１２９３拼块制造技术

本实用新型专利技术涉及教育教学用具（或玩具），一种适合用于空间形象思维训练的１２９３拼块，由１２９３个拼块组成，它们是这样得到的：在平面上，将九个１×１×１的正方体面对面接触地组合在一起，形成有且仅有的１２９３种不同的组合，将所述１２９３种有且仅有的不同的组合做成１２９３个拼块，且每个拼块体积相等。从所述１２９３拼块中每次任取相应多的拼块，能以多种不同的组合拼成多种大小不同的长方体或正方体或平面矩形。所述１２９３拼块中有３７个拼块是“中空”的，用于拼立体图形。拼平面图形时，我们选用除“中空”之外的１２５６个拼块，用完所述１２５６个拼块能拼成７２×１５７或３６×３１４或２４×４７１长方形，这种拼法难度较大，留给世界上的数学家们一个猜想与证明。（*该技术在2019年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教育教学用具(或玩具)，特别是一种适合各年龄段及成人的用 于空间形象思维训练的1293拼块。在教学立体几何时，能使教师在课余有一种有效的工具 使学生应用所学知识，以及动手动脑。通过培养学生的空间形象思维，开发右脑，激发人们 潜在创新能力。
技术介绍
目前的积木类产品中难度偏低，它们主要适合幼儿以及中学以下的人群，而知识 与技术含量较高且又能适合大多数成人的同类产品较少，特别是现在人们生活水平提高， 需要在较高的知识层面上进行娱乐，为适应这一变化，1293拼块能解决这一问题。
技术实现思路
为了解决人们(特别是成人)动手动脑的用具问题，根据拓扑原理，本技术提 供一种1293拼块，能使人们通过动手动脑，培养识别能力与推理判断能力，经过空间形象 思维开发右脑，使人们左右脑平衡发展以提高整体智力水平。 本技术所采用的方案是 1293拼块，由1293个拼块组成，所述1293个拼块是这样得到的在平面上，将九 个1 X 1 X 1的正方体面对面接触地组合在一起，形成有且仅有的1293种不同的组合，将所 述1293种有且仅有的不同的组合做成1293个拼块，且每个拼块体积相等。所述有且仅有， 即采取上述的将九个1X1X1的正方体面对面接触地组合在一起的方法，不会得到1294种 组合，也不是1292种组合，而恰好是1293种组合。每一个拼块的平面面积是9个单位，体 积是9立方单位，1293个拼块的总体积为11637立方单位，即成所述1293拼块。 从所述1293拼块中，每次任取其中的81块可以多种不同的组合拼成9X9X9正 方体，每次任取其中的192块可以多种不同的组合拼成12X12X12正方体，每次任取其中 的375块可以多种不同的组合拼成15 X 15 X 15正方体，每次任取其中的648块可以多种 不同的组合拼成18X18X18正方体，每次任取其中的1029块可以多种不同的组合拼成 21X21X21正方体；拼块的取法不同，还能以多种不同的组合拼成12X15X18等许多大小 不同的长方体。 所述1293拼块中有37个拼块是中空的，只能用于拼立体图形，我们可以选用 除此之外的1256个拼块，拼成许许多多大小不同的矩形。 用完所述1256个拼块能拼成72 X 157或36 X 314或24X471长方形，这种拼法难 度较大，需要一定的知识与智力水平，目前还没有人能够拼出来，这样就给世界上的数学家 们留下了一个猜想与证明。 从所述1256个拼块中每次任取36块，能拼成18X 18正方形；每次任取81块，能拼 成27 X 27正方形；每次任取100块，能拼成30 X 30正方形；每次任取144块，能拼成36 X 36 正方形；每次任取729块，能拼成81X81正方形；每次任取900块，能拼成90X90正方形；每次任取961块，能拼成93X93正方形；每次任取1024块，能拼成96X96正方形；每次任 取1089块，能拼成99X99正方形；每次任取1156块，能拼成102X102正方形；每次任取 1225块，能拼成105X105正方形。 从所述1256个拼块中每次任取54块，能拼成18 X 27长方形；每次任取90块，能拼 成27 X 30长方形；每次任取120块，能拼成30 X 36长方形；每次任取324块，能拼成36 X 81 长方形；每次任取810块，能拼成81X90长方形；每次任取930块，能拼成90X93长方形； 每次任取992块，能拼成93X96长方形；每次任取1056块，能拼成96X99长方形；每次任 取1122块，能拼成99X 102长方形；每次任取1190块，能拼成102X 105长方形。每个拼块 要求两两都能拼入，尺寸精确，表面光滑。本技术的有益效果是 用所述1293拼块中的一部分拼块可以多种不同的组合拼成多种立体或平面图 形，用完所述1256个拼块能拼成72X 157或36X314或24X471长方形，给世界上的数学 家们留下了一个猜想与证明。拼立体图非常适合训练人们的空间形象思维，开发右脑，激发 人们潜在的创新能力。 一旦拼出了一个图形，能给人们一种非常愉悦的成就感。对于年纪 较小的人们可以选用部分拼块试拼一些不同大小的立体或矩形，能训练幼儿识别形状以提 高判断能力，能适应各年龄段的人群，常动手动脑使人思维敏捷。附图说明下面结合本技术的图形进一步说明 图1至图27是所述1293拼块的平面图，图中，1至1293是拼块的编号； 图28是18X18正方形一种拼法的示意图； 图29是30X30正方形一种拼法的示意图。具体实施方式如图1至图27是所述1293拼块平面图，所述1293个拼块是这样得到的在平面上，将九个1X1X1的正方体面对面接触地组合在一起，形成有且仅有的1293种不同的组合，将所述1293种有且仅有的不同的组合做成1293个拼块，且每个拼块体积相等。图28是从所述1256个拼块中任取36块拼成的18X 18正方形一种拼法的示意图；图29是从所述1256个拼块中任取100块拼成的30X30正方形一种拼法的示意图。 拼立体图形时，从所述1293拼块中每次取出相应多的拼块能拼成多种正方体或长方体。 拼平面矩形时，采用的拼块是除去具有中空的37个拼块后的1256个拼块，所述 37个中空的拼块只能用于拼立体图形。用完所述1256个拼块能拼成72 X 157或36 X 314 或24X471长方形，从所述1256个拼块中任取相应多的拼块能拼成多种正方形或长方形， 拼玩时拼块的位置不同就产生了许许多多种不同组合的拼法，拼同一类图形时不同的人有 不同组合的拼法，同一个人两次拼同一类图形时也有不同组合的拼法，即达到同一个目标 而方法多种多样。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种１２９３拼块，其特征是：所述１２９３拼块由１２９３个拼块组成，所述１２９３个拼块是这样得到的：在平面上，将九个１×１×１的正方体面对面接触地组合在一起，形成有且仅有的１２９３种不同的组合，将所述１２９３种有且仅有的不同的组合做成１２９３个拼块，每个拼块体积相等。

【技术特征摘要】
一种1293拼块，其特征是所述1293拼块由1293个拼块组成，所述1293个拼块是这样得到的在平面上，将九个1×1×1的正方体面...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭丽华，赵永建，
申请(专利权)人：金华职业技术学院，
类型：实用新型
国别省市：33[中国|浙江]