【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种玩具,尤其涉及一种益智类玩具。
技术介绍
目前,市场上的玩具种类繁多。益智类玩具凭借其智力开发、培养独立思考能力深 受多数人喜爱。益智类玩具中有很多种类,其中的拼接玩具由原先人们思维随意组合图形 的逻辑延续出来。不过拼接玩具中多数平板式的做法,发展至今多数结构上过于复杂,使得 人们在玩的过程中失去了信心,不能充分调动对新鲜事物的发掘心理。
技术实现思路
为了解决上述问题,本技术的目的是提供一种结构独特新颖、三维构思的拼 接积木,积木块规则的立体拼接的益智玩具。 为了达到上述目的,本技术主要是通过下述技术方案得以解决一种益智玩 具,包括1块积木块A、 1块积木块B、 1块积木块C、 1块积木块D、2块积木块E、6块积木块 F ;所述的积木块A和积木块B均包括一块长方体积木块H、设在长方体积木块H两端的2 块长方体积木块G和分别设在积木块H和积木块G之间的长方体积木块I,积木块G为底 面边长为2a、高为4a的长方体,积木块H为宽为a、长为2a、高为2a的长方体,积木块I为 宽、高均为a、长为2a的长方体,2块积木块I与积木块H之间形成一卡口 a,积木块I与 ...
【技术保护点】
一种益智玩具,包括1块积木块A(1)、1块积木块B(7)、1块积木块C(9)、1块积木块D(10)、2块积木块E(13)、6块积木块F(14);所述的积木块A(1)和积木块B(7)均包括一块长方体积木块H(4)、设在长方体积木块H(4)两端的2块长方体积木块G(2)和分别设在积木块H(4)和积木块G(2)之间的长方体积木块Ⅰ(3),积木块G(2)为底面边长为2a、高为4a的长方体,积木块H(4)为宽为a、长为2a、高为2a的长方体,积木块Ⅰ(3)为宽、高均为a、长为2a的长方体,2块积木块Ⅰ(3)与积木块H(4)之间形成一卡口a(5),积木块Ⅰ(3)与积木块G(2)和积木块 ...
【技术特征摘要】
一种益智玩具,包括1块积木块A(1)、1块积木块B(7)、1块积木块C(9)、1块积木块D(10)、2块积木块E(13)、6块积木块F(14);所述的积木块A(1)和积木块B(7)均包括一块长方体积木块H(4)、设在长方体积木块H(4)两端的2块长方体积木块G(2)和分别设在积木块H(4)和积木块G(2)之间的长方体积木块I(3),积木块G(2)为底面边长为2a、高为4a的长方体,积木块H(4)为宽为a、长为2a、高为2a的长方体,积木块I(3)为宽、高均为a、长为2a的长方体,2块积木块I(3)与积木块H(4)之间形成一卡口a(5),积木块I(3)与积木块G(2)和积木块H(4)之间形成卡口b(6);所述的积木块B(7)的积木块G(2)上均设有卡口c(8)...
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