【技术实现步骤摘要】
本技术涉及的是一种学习用具,具体的讲是一种多功能笔袋。技术背景目前学生装笔所使用的笔袋一般是由一个单一的袋体构成,它与文具盒相比, 占用空间小,使用和携带更方便,但是这种笔袋有这样的缺点,就是它的功能单一, 学生只能使用它装一些学习用品,不能直接通过这种笔袋使用计算器,当学生需要 使用计算器时,要另去外准备一台计算器,这样使用和携带都很不方便。
技术实现思路
本技术的目的是要提供一种多功能笔袋,它能有效的避免学生不能直接通 过笔袋使用计算器的缺点。本技术的目的是这样实现的由袋体构成的笔袋,袋体上设置有一袋口,袋 体的外侧设置一个小袋和小袋盖,在小袋盖的内侧安装上一个微型计算器,这样当学 生需要使用计算器时,就可以方便的通过笔袋使用计算器了。本技术只需要在笔袋上安装一个计算器,所以其结构特别简单,易于加工制 造,而且计算器是安装在笔袋的小袋盖的内侧,携带时计算器不会直接与书包里的其 它物品磨擦,不易损坏;当需要使用计算器时,翻开笔袋的小袋盖便可以使用,非常 方便。附图说明图1是本技术多功能笔袋的主视图。图2是本技术多功能笔袋翻开小袋盖的主视图。具体实施方式本技术多功能笔袋,如图包括有袋体(l),袋体(1)上设置有一袋口(2), 袋口(2)通过拉链闭合,袋体(1)的外侧设置一个小袋(3)和小袋盖(4),在小袋 盖(4)的内侧安装上一个微型计算器(5),小袋盖(4)通过粘扣(6)紧紧盖住小袋 (3),当学生需要使用计算器(5)计算时,先将小袋(3)与小袋盖(4)上的粘扣(6) 分开,再翻开小袋盖(4)便可以使用计算器(5)了。
【技术保护点】
多功能笔袋,包括有袋体(1),袋体(1)上设置有一个袋口(2),袋口(2)通过拉链闭合,在袋体(1)的外侧设置有一个小袋(3)和小袋盖(4),其特征在于在小袋盖(4)的内侧安装有一个微型计算器(5)。
【技术特征摘要】
1、多功能笔袋,包括有袋体(1),袋体(1)上设置有一个袋口(2),袋口(2)通过拉链闭合,在袋体(1...
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