【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学科普仪器制造
，是一种教学科普演示仪器。技术背景日前，物理教学中主要是老师根据书本内容进行讲解，很少利用教学仪器进行演 示，学生理解困难，如果采用合适的教学仪器边演示，边讲解，能够使学生更产生性趣，加深 理解和记忆，可以达到事半功倍的效果。
技术实现思路
本技术的目的是要提供一种水滴悬浮演示仪，从而便于学生对力的平衡有直 观的了解。本技术解决技术问题的方案是采用风机、聚风罩、多孔整流风管和滴管头构 成水滴悬浮演示仪，多孔整流风管为管径和长度相同并且相互平行的风管组，底部与聚风 罩连接，聚风罩为漏斗状，聚风罩底部连接风机，滴管头在多孔整流风管上方的中部。教学 演示时，启动风机，气流经过聚风罩和多孔整流风管，形成平衡稳定的向上气流，再操控滴 管头滴出水滴，水滴与气流相遇，受气流影响悬浮在空中。形成这种现象的科学原理是一个物体受到两个力同时作用时，如果能够保持静止 或勻速直线运动，说明物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的两个力叫做平衡力，作用 在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。本技术具有丰富的知识性和趣味性，构造直观，造价低，操作简便，演示生动直观。附图说明附图为本技术剖视图。具体实施方式本技术由风机1、聚风罩2、多孔整流风管3和滴管头4构成，多孔整流风管3 为管径和长度相同并且相互平行的风管组，底部与聚风罩2连接，聚风罩2为漏斗状，聚风 罩2底部连接风机1，滴管头4在多孔整流风管3上方的中部。
【技术保护点】
一种水滴悬浮演示仪，其特征在于：它由风机、聚风罩、多孔整流风管和滴管头构成，多孔整流风管为管径和长度相同并且相互平行的风管组，底部与聚风罩连接，聚风罩为漏斗状，聚风罩底部连接风机，滴管头在多孔整流风管上方的中部。
【技术特征摘要】
一种水滴悬浮演示仪，其特征在于它由风机、聚风罩、多孔整流风管和滴管头构成，多孔整流风管为管径和长度相同并...
【专利技术属性】
技术研发人员：李占超，田璐，王振，
申请(专利权)人：李占超，
类型：实用新型
国别省市：82[中国|长春]
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