【技术实现步骤摘要】
本技术属于地理教学仪器用品，特别是昼夜长短教学演示仪。技术背景目前，在地理的教学中，由于有些内容比较抽象，比如地球公转造成的太阳对直射 点的变化，全球昼夜长短也随着纬度和季节有规律地变化这一知识点，由于没有合理、直观 的演示学生对知识就很难去掌握、理解
技术实现思路
本技术克服上述问题的不足之处，提供一种昼夜长短教学演示仪，该昼夜长 短教学演示仪结构简单，实用性强，操作简单，能有效地帮助学生理解并掌握地球昼夜长短 变化的规律。该昼夜长短教学演示仪是这样实现的在底座上设有支杆，在支杆的中间位置 设有凸轴，在凸轴上设有地球侧视图图板，在地球侧视图图板的外面设有透明的昼夜半球 分布侧视图图板；在支杆的顶部设有横杆，横杆的端部斜向内设有灯泡座，灯泡座上设有灯 泡和开关，灯泡座的里面设有电池。本技术结构简单，使用方便，演示操作简便，使用时打开灯泡，地球侧视图图 板不动，转动昼夜半球分布侧视图图板，使灯泡在北回归线和南回归线之间来回移动，在旋 转的过程中，根据昼弧、夜弧的变化，近而观察到全球昼夜长短的变化。附图说明附图1是本技术的结构示意图；1、横杆2、灯泡3、灯泡座4、开关5、地 球侧视图图板6、凸轴7、昼夜半球分布侧视图图板8、支杆9、底座具体实施方式结合附图1实施例为；昼夜长短教学演示仪，是这样实现的在底座9上设有支杆 8，在支杆8的中间位置设有凸轴6，在凸轴6上设有地球侧视图图板5，在地球侧视图图板 5的外面设有透明的昼夜半球分布侧视图图板7 ；在支杆8的顶部设有横杆1，横杆1的端 部斜向内设有灯泡座3，灯泡座3上设有灯泡2和开关4，灯泡座3的里面设有电池。权利...
【技术保护点】
昼夜长短教学演示仪，在底座（９）上设有支杆（８），在支杆（８）的中间位置设有凸轴（６），其特征是：在凸轴（６）上设有地球侧视图图板（５），在地球侧视图图板（５）的外面设有透明的昼夜半球分布侧视图图板（７）；在支杆（８）的顶部设有横杆（１），横杆（１）的端部斜向内设有灯泡座（３），灯泡座（３）上设有灯泡（２）和开关（４），灯泡座（３）的里面设有电池。
【技术特征摘要】
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