一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及音乐教学、学习用声乐气息练习技术领域，尤其涉及一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，包括底座，还包括：气道a，气道a开设在底座内，底座上侧板固接有连接套a，底座上侧板内固接有三个螺纹套a，螺纹套a与悬浮管下侧板内啮合，悬浮管内滑动连接有悬浮球；螺纹套b，螺纹套b内啮合有悬浮管，螺纹套b横向均匀固接在连接板下侧，通过连接套a和连接套b对滤气筒进行连接，通过多个螺纹套b和多个螺纹套a对多个悬浮管进行连接，通过设置连接柱和把手，以便于手持装置，使装置利于放置，便于学习者利用碎片化时间提升气息控制能力，通过多个模块对装置进行组装，以便于随身携带，进而不限制练习的时间和地点。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及音乐教学、学习用声乐气息练习，具体涉及一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置。

技术介绍

1、声乐气息练习是声乐训练的核心环节，指通过系统方法增强气息控制能力，建立呼吸与发声的协调机制，为歌唱提供稳定、持久的动力支持。其本质是通过训练呼吸肌肉群（特别是横膈膜和腹肌），实现气息的深度吸入、高效储备与精准释放。

2、现有的气息练习装置结构通常较为复杂，体积大，不方便携带。这使得学习者无法随时进行气息训练，限制了练习的时间和地点，不利于学习者利用碎片化时间提升气息控制能力；

3、在使用声乐气息练习装置时，口水容易顺着管嘴进入到装置内部堆积，不便于清洁和更换，长时间使用后会变臭，滋生大量细菌，影响练习者的使用体验和健康；

4、使用者在练习时大多靠自身经验调整呼出气息的强度，刚练习的使用者难以保证呼出的气息强度保持在一定值范围内。并且现有练习装置的练习强度大多是固定的，到了练习后期，练习效果会逐渐变差，无法满足学习者不同阶段的练习需求。

技术实现思路

1、为解决上述背景技本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，包括底座（1），其特征在于，还包括：

2.根据权利要求1所述的一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，其特征在于：所述底座（1）上侧固接有两个连接柱（10），两个所述连接柱（10）的后侧固接有把手（9）。

3.根据权利要求1所述的一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，其特征在于：所述阻气机构包括层板（81）、活性炭滤网（83）和滑套（82），所述层板（81）固接在滤气筒（5）内，所述层板（81）上侧固接有连接杆（7），所述活性炭滤网（83）插接在连接杆（7）上，所述滑套（82）套接在连接杆（7）上，所述滑套（82）下侧与活性...

【技术特征摘要】

1.一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，包括底座（1），其特征在于，还包括：

2.根据权利要求1所述的一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，其特征在于：所述底座（1）上侧固接有两个连接柱（10），两个所述连接柱（10）的后侧固接有把手（9）。

3.根据权利要求1所述的一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，其特征在于：所述阻气机构包括层板（81）、活性炭滤网（83）和滑套（82），所述层板（81）固接在滤气筒（5）内，所述层板（81）上侧固接有连接杆（7），所述活性炭滤网（83）插接在连接杆（7）上，所述滑套（82）套接在连接杆（7）上，所述滑套（82）下侧与活性炭滤网（83）上侧贴合。

4.根据权利要求1所述的一种音乐教学及学习用声乐气息练习...

【专利技术属性】
技术研发人员：贺怡婷，张志翔，陈小冬，常虹，
申请(专利权)人：兰州石化职业技术大学，
类型：发明
国别省市：