【技术实现步骤摘要】
本技术涉及文档管理设备，尤其涉及一种教学文档管理存储设备。
技术介绍
1、文档管理设备，即文档柜，主要通过收纳的方式实现文档的存储管理。对于教学文档，通常需要根据年级、学科、日期的不同分类建立对应的文档文件。对于传统的文档柜，大多采用分格口设计思路进行设定，即柜体内上下分隔出多层格口；然而，在每层格口内，空间是一体化的，由于缺乏分隔设计，在应用于分类存储要求较多的教学文档的存储使用时，存在有分隔不清晰、使用不灵活的弊端。
技术实现思路
1、为了解决上述技术所存在的不足之处，本技术提供了一种教学文档管理存储设备。
2、为了解决以上技术问题，本技术采用的技术方案是：一种教学文档管理存储设备，包括有柜体，在柜体内安装有分隔模组架；
3、分隔模组架包括有固定隔板、移动隔板以及导向单元；
4、固定隔板水平固定在柜体内并间隔设置有多组，多组固定隔板在高度方向上将柜体的内腔分隔为多个格口；
5、每一格口内均分布有移动隔板，移动隔板组装在导向单元上并纵向分隔
【技术保护点】
1.一种教学文档管理存储设备，包括有柜体(1)，其特征在于：在所述柜体(1)内安装有分隔模组架(2)；
2.根据权利要求1所述的教学文档管理存储设备，其特征在于：所述导向单元包括有锁定杆(24)以及导向杆(25)，所述锁定杆(24)与导向杆(25)前后间隔分布并平行排列；
3.根据权利要求2所述的教学文档管理存储设备，其特征在于：所述锁定杆(24)上开设有长条状的滑动锁定条孔(27)，所述锁定卡套(23)的侧壁上开设有贯穿通孔，在所述贯穿通孔与滑动锁定条孔(27)之间共同组装有调节螺杆组件(28)。
4.根据权利要求3所述的教学文档...
【技术特征摘要】
1.一种教学文档管理存储设备，包括有柜体(1)，其特征在于：在所述柜体(1)内安装有分隔模组架(2)；
2.根据权利要求1所述的教学文档管理存储设备，其特征在于：所述导向单元包括有锁定杆(24)以及导向杆(25)，所述锁定杆(24)与导向杆(25)前后间隔分布并平行排列；
3.根据权利要求2所述的教学文档管理存储设备，其特征在于：所述锁定杆(24)上开设有长条状的滑动锁定条孔(27)，所述锁定卡套(23)的侧壁上开设有贯穿通孔，在所述贯穿通孔与滑动锁定条孔(27)之间共同组装有调节螺杆组件(28)。
4.根据权利要求3所述的教学文档管理存储设备，其特征在于：所述调节螺杆组件(28)包括有扭动头、与扭动头固定连接的螺纹杆以及与螺纹杆螺纹匹...
【专利技术属性】
技术研发人员：彭梦婷，庞振宇，肖永晓，吴益宏，张景瑞，李筇绫，禹航，龙容，李冉，车育成，朱良涛，吴志其，
申请(专利权)人：东华理工大学，
类型：新型
国别省市：
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