【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学演示用具，更具体地说，是涉及一种演示丁达尔 现象的教学演示装置。技术背景当一束光线透过胶体，从入射光的垂直方向可以观察到胶体里出现的一条 光亮的"通路"，这种现象叫丁达尔现象，也叫丁达尔效应。通常，在课堂演示 时，教师会使用激光笔向容器内的胶体照射。但是，激光笔的亮度小、光线窄； 同时，教室内的光线较强，所以，学生观察到的现象不明显，不利于学生对丁 达尔效应的理解
技术实现思路
本技术就是针对上述问题，提供一种实验现象明显的丁达尔现象教学 演示装置。为实现本技术的上述目的，本技术采用如下技术方案，本实用新 型包括箱体，其结构要点是在箱体的侧壁上设置有缝，在箱体的侧方相应于缝 设置有玻璃容器；在箱体内设置有钠灯，钠灯与缝之间为凸透镜。本技术的有益效果由于本技术的教学演示装置在箱体的侧壁上设置有缝，在箱体的侧方 相应于缝设置有玻璃容器；在箱体内设置有钠灯，钠灯与缝之间为凸透镜；以 钠灯取代激光笔为光源，并通过凸透镜及缝，使原先亮度小、光线窄的激光， 转变为高亮度、宽光线的钠灯光；所以，实验效果明显。附图说明图1是本技术的结构示意图。具体实施方式-本技术包括箱体5,在箱体5的侧壁上设置有缝2，在箱体5的侧方相 应于缝2设置有玻璃容器1;在箱体5内设置有钠灯4，钠灯4与缝2之间为凸 透镜3。权利要求1、丁达尔现象教学演示装置，包括箱体(5)，其特征在于在箱体(5)的侧壁上设置有缝(2)，在箱体(5)的侧方相应于缝(2)设置有玻璃容器(1)；在箱体(5)内设置有钠灯(4)，钠灯(4)与缝(2)之间为凸透镜(3)。专利摘要丁达尔现象教学演示装置涉及一种...
【技术保护点】
丁达尔现象教学演示装置，包括箱体（５），其特征在于在箱体（５）的侧壁上设置有缝（２），在箱体（５）的侧方相应于缝（２）设置有玻璃容器（１）；在箱体（５）内设置有钠灯（４），钠灯（４）与缝（２）之间为凸透镜（３）。
【技术特征摘要】
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