【技术实现步骤摘要】
本申请涉及教育用具的，尤其是涉及一种正确坐姿调节方法、系统及课桌椅。
技术介绍
1、课桌椅是各类学校、教育单位等场所中最常见的教学设施，在学校中，学生往往需要每天坐在椅子上6-8小时，而长时间不良的坐姿会大大影响青少年的骨骼和肌肉发育，同时也会影响学生的视力。
2、如今随着教学设施的不断改进，越来越多的学校、教育单位都选择用简易人体工学椅加可升降的课桌来替代传统无法调节的课桌椅，人体工学椅可以有效保护、支撑学生的肩部、腰部等位置，结合可以调节升降的课桌，在给予学生更高的舒适性的同时，也尽量对学生的坐姿进行限制。
3、但足够灵活的课桌椅也存在着一定隐患，因无法保证每个学生都可以严格根据理想坐姿进行教学工作，随着桌椅舒适性的提高，其很可能将坐姿的异常进行放大，例如学生将背部承托的角度拉大，以接近平躺的角度坐在椅子上、将椅子的高度调整的过低使得眼睛与课桌距离较近等等。
4、因较为灵活的课桌椅可以为学生带来背靠角度、座椅高度、头枕高度等较多内容的可调节选项，故学生不容易知晓针对于自己的理想坐姿需要如何调节，其...
【技术保护点】
1.一种正确坐姿调节方法，其特征在于，包括以下步骤：
2.根据权利要求1所述的正确坐姿调节方法，其特征在于，获取当前坐姿热区图，包括以下步骤：
3.根据权利要求1所述的正确坐姿调节方法，其特征在于，在所述坐姿热区图中计算绘制坐态偏移线，包括以下步骤：
4.根据权利要求3所述的正确坐姿调节方法，其特征在于，根据所述坐态偏移线计算坐姿第一调节量，包括以下步骤：
5.根据权利要求1所述的正确坐姿调节方法，其特征在于，基于所述臀部状态参考线、所述腰背部状态参考线和所述头部位置参考线生成人体坐姿三角区，包括以下步骤：
...
【技术特征摘要】
1.一种正确坐姿调节方法，其特征在于，包括以下步骤：
2.根据权利要求1所述的正确坐姿调节方法，其特征在于，获取当前坐姿热区图，包括以下步骤：
3.根据权利要求1所述的正确坐姿调节方法，其特征在于，在所述坐姿热区图中计算绘制坐态偏移线，包括以下步骤：
4.根据权利要求3所述的正确坐姿调节方法，其特征在于，根据所述坐态偏移线计算坐姿第一调节量，包括以下步骤：
5.根据权利要求1所述的正确坐姿调节方法，其特征在于，基于所述臀部状态参考线、所述腰背部状态参考线和所述头部位置参考线生成人...
【专利技术属性】
技术研发人员：张雪琳，陶鹏，杨智赟，戴晓杰，
申请(专利权)人：浙江华育家具实业有限公司，
类型：发明
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。