学生听讲用的语文课听力助听器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学生听讲用的语文课听力助听器，其特征在于它由笔式壳体（１）、笔帽（５）、电路板（２）、挂钩（３）、骨导头（４）构成，电路板（２）装在笔式壳体（１）内，在笔帽（５）内装有电池，在笔帽（５）顶端设有按压式电源开关（６），挂钩（３）固定在笔帽（５）的一侧，骨导头（４）通过导线（７）连接在电路板（２）上。该助听器，结构简单、使用方便，由于采用骨导方式增加听力，所以，既能通过空气传导听到老师的正常讲课语音，又能通过骨导方式将老师的正常讲课语音进行扩大，增加听力，有利于增加学生的听课效果。可广泛用于语文教学。（*该技术在2019年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种协助听力欠佳的学生听好语文课的学生听讲用的语文课听力助听器。
技术介绍
在语文授课中，有不少同学因听力欠佳而成绩不好，听力欠佳的原因有多种，包括学生自身的原因，如学生本身掌握的词汇太少、语法知识缺乏、心情太急躁、反应速度慢、精力分散等，当然也有的听觉较弱。也有外部原因，如外界环境的干扰。对于有生理原因造成的听觉较弱问题，有的采用耳塞助听，但耳塞同时将耳孔阻挡，耳塞是通过空气传导而听音的，一堂课用耳塞，由于时间较长，感到不舒服，而且增加听力的效果也不够理想。目前，还没有专用于提高学生听力装置的报道。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种既不堵塞耳孔，又有助听作用，而且结构简单、使用方便、专用于听力欠佳的学生听课的学生听讲用的语文课听力助听器。为达到以上目的，本技术所采用的技术方案是：该学生听讲用的语文课听力助听器，其特征在于它由笔式壳体、笔帽、电路板、挂钩、骨导头构成，电路板装在笔式壳体内，并固定，在笔帽内装有电池，在笔帽顶端设有按压式电源开关，挂钩固定在笔帽的一侧，骨导头通过导线连接在电路板上。本技术还通过如下措施实施：所述的电路板上的电器元件包括三极管BG1、BG2、本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生听讲用的语文课听力助听器，其特征在于它由笔式壳体（１）、笔帽（５）、电路板（２）、挂钩（３）和骨导头（４）构成，电路板（２）装在笔式壳体（１）内，并固定，在笔帽（５）内装有电池，在笔帽（５）顶端设有按压式电源开关（６），挂钩（３）固定在笔帽（５）的一侧，骨导头（４）通过导线（７）连接在电路板（２）上。

【技术特征摘要】
1.一种学生听讲用的语文课听力助听器，其特征在于它由笔式壳体(1)、笔帽(5)、电路板(2)、挂钩(3)和骨导头(4)构成，电路板(2)装在笔式壳体(1)内，并...

【专利技术属性】
技术研发人员：倪铁颖，杨秀江，
申请(专利权)人：倪铁颖，
类型：实用新型
国别省市：37[中国|山东]