【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及数据共享，具体涉及一种基于大数据共建共享的家庭教育方法及系统。
技术介绍
1、基于大数据共建共享的家庭教育系统，是利用现代信息技术手段，特别是大数据技术，对家庭、学校及社会各界的教育资源进行整合、分析和共享，以支持家庭教育的科学化、个性化发展。
2、家庭教育包括道德品质教育、行为习惯教育、身体素质与生活技能教育、文化修养与知识教育和家庭氛围与情感交流，现有技术中基于大数据共建共享的家庭教育方法中，缺少依托社交媒体和社群进行教育资源共享，不能及时有效获取其他用户终端分享和取得的学习过程及成果，不能为单一的家庭教育提供更多的选择和支持，具有一定的局限性。
技术实现思路
1、本专利技术的目的在于提供一种基于大数据共建共享的家庭教育方法及系统，以解决上述背景中问题。
2、本专利技术的目的可以通过以下技术方案实现：
3、一种基于大数据共建共享的家庭教育方法，包括以下步骤：
4、基于社区共享图书馆的运营区域，获取运营区域内所有目标群体的用户...
【技术保护点】
1.一种基于大数据共建共享的家庭教育方法，其特征在于，包括以下步骤：
2.根据权利要求1所述的一种基于大数据共建共享的家庭教育方法，其特征在于，用户终端的特征行为数据包括用户终端的借阅时频比和用户终端的借阅间隔时数比；
3.根据权利要求2所述的一种基于大数据共建共享的家庭教育方法，其特征在于，预设用户终端的借阅特征行为阈值的极限值为Yi 1和Yi 2，其中，Yi 1＜Yi 2；
4.根据权利要求1所述的一种基于大数据共建共享的家庭教育方法，其特征在于，对运营区域内任一用户终端进行标记，记为目标终端；
5.根据权利要求4所...
【技术特征摘要】
1.一种基于大数据共建共享的家庭教育方法，其特征在于，包括以下步骤：
2.根据权利要求1所述的一种基于大数据共建共享的家庭教育方法，其特征在于，用户终端的特征行为数据包括用户终端的借阅时频比和用户终端的借阅间隔时数比；
3.根据权利要求2所述的一种基于大数据共建共享的家庭教育方法，其特征在于，预设用户终端的借阅特征行为阈值的极限值为yi 1和yi 2，其中，yi 1＜yi 2；
4.根据权利要求1所述的一种基于大数据共建共享的家庭教育方法，其特征在于，对运营区域内任一用户终端进行标记，记为目标终端；
5.根据权利要求4所述的一种基于大数据共建共享的家庭教育方法，其特征在于，图书借阅状态值的获取过程为：
6.根据权利要求5所述的一种基于大数据共建共享的家庭教育方法，其特征在于，目标终端在不同的同类型领域图书的借阅次数比为目标终端...
【专利技术属性】
技术研发人员：王南洋，周正东，范晶晶，
申请(专利权)人：宿迁恒创信息科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
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