【技术实现步骤摘要】
本技术涉及生物培养箱,具体讲是一种可视化微生物实验培养箱。
技术介绍
1、生物培养箱是具有制冷和加热双向调温系统温度可控的功能,是植物、生物、微生物、遗传、病毒、环保等科研、教学部门不可缺少的实验室设备之一,广泛应用于恒温试验、培养化验、环境实验等等,在科研、环保、污水处理等部门起到了举足轻重的作用。生物培养箱在培养微生物时,需要经常打开防护门将培养皿取出,然后观察微生物培养的状态。当培养有微生物的培养皿取出后培养箱后,会受到外部空气污染,会对培养皿内部培养的微生物造成不利的影响。
技术实现思路
1、因此,为了解决上述不足,本技术在此提供一种可视化微生物实验培养箱,使用透明玻璃培养皿培养微生物,透过玻璃门可以直接观察微生物的培养状态,同时,还能依靠小型球型摄像头和显示屏在外部观察,不需要将培养皿取出生物培养箱,不会对培养皿内部培养的微生物造成不利的影响。
2、本技术是这样实现的,构造一种可视化微生物实验培养箱,包括:培养箱和制冷箱,制冷箱安装于培养箱背部,培养箱由箱体、玻璃门、
...【技术保护点】
1.一种可视化微生物实验培养箱,其特征在于,包括:
2.根据权利要求1所述一种可视化微生物实验培养箱,其特征在于:所述增温板(14)由空铜板(141)、中空腔(142)和电热丝(143)构成,所述中空腔(142)开设于所述空铜板(141)内侧,所述电热丝(143)安装于中空腔(142)内侧。
3.根据权利要求1所述一种可视化微生物实验培养箱,其特征在于:所述制冷箱(4)由动力仓(41)、降温仓(42)和蒸发器(43)构成,所述动力仓(41)设于所述降温仓(42)背部,所述蒸发器(43)安装于降温仓(42)内侧。
4.根据权利要求3所
...【技术特征摘要】
1.一种可视化微生物实验培养箱,其特征在于,包括:
2.根据权利要求1所述一种可视化微生物实验培养箱,其特征在于:所述增温板(14)由空铜板(141)、中空腔(142)和电热丝(143)构成,所述中空腔(142)开设于所述空铜板(141)内侧,所述电热丝(143)安装于中空腔(142)内侧。
3.根据权利要求1所述一种可视化微生物实验培养箱,其特征在于:所述制冷箱(4)由动力仓(41)、降温仓(42)和蒸发器(43)构成,所述动力仓(41)设于所述降温仓(42)背部,所述蒸发器(43)安装于降温仓(42)内侧。
4.根据权利要求3所述一种可视化微生物实验培养箱,其特征在于:所述动力仓(41)由内仓(411)、压缩机(412)、散热扇(413)、冷凝器(414)、干燥器(415)、毛细管(416)和散热窗(4...
【专利技术属性】
技术研发人员:黄巾燕,
申请(专利权)人:四川西亚陆乳业有限公司,
类型:新型
国别省市:
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