教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学板，旨在提供一种使用方便有利于环境卫生。不影响人们身体健康的一种板面可以转动同时擦掉字的黑板。它包括主体转动黑板，手动传动组合。电动装置，主体转动黑板由支撑骨架（１６）上下设有转动主轴（１３），侧面设有转动轴头（２），中间设有一层平板（１８），下部设有水槽（６），背面设有背面盖板（２０）构成；手动传动组合由主体转动黑板的一侧的上下转动轴头（２）上设有齿轮（３），上下齿轮（３）由手动链条（４）连接构成；电动装置由电机箱（７）内输出连接杆（９）与主体转动黑板的另一侧其中一个转动轴头（２）连接，输出控制线（２９）连接控制按钮（８），输出电源线（３０）构成。它主要用于教学。（*该技术在2019年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学板，更具体的说它涉及一种板面可以转动，转动的同时可以擦掉字的一种教学板。技术背景长期以来，在学校的教师当中，教师们授课用的黑板，一直是固定式的黑板面，用板擦擦字，这种黑板及擦字方式虽然结构简单，价格便宜，但是教师授完课，把黑板上的字 擦掉的时候，粉笔沫四处飞扬给教师及学生的身体健康带来很大的危害，同时也损坏了教 师的环境卫生
技术实现思路
本技术的目的是克服了现有技术中的不足，提供了一种结构简单，易于加工 制造，使用方便，不影响身体健康，可以保护环境卫生而且不影响美观的转动式自擦教学 板。本技术的技术方案是，本技术教学板包括主体转动黑板，手动传动组合 和电动装置，所述主体转动黑板是由支撑骨架16上下设有转动主轴13，侧面设有转动轴头 2，中间设有一层平板18，下部设有水槽6，背面设有背面盖板20所构成；所述手动传动组合 由主体转动黑板的一侧的上下转动轴头2上设有齿轮3，上下齿轮3由手动链条4连接所构 成；所述电动装置是由电机箱7内输出，连接杆9与主体转动黑板的一侧的其中一个转动轴 头2连接，箱内输出电源线30，同时输出控制线29连接控制按钮8所构成。所述转动主轴13两边设有主轴齿轮14，齿根与轴面平；所述转动轴头2与转动主 轴13是中心一致的固定连接一体的，且转动轴头2的直径小于转动主轴13的直径；所述转 动板面1由柔软材料制成，两边设有同数量的孔距与主轴齿轮14的齿距相适应的板面通孔 5 ；所述的转动主轴13上面的转动齿轮14两边之间的距离与转动板面1上面的板面通孔5 两边之间的距离相对应；所述的水槽6两边设有下转动轴头2相对应得U型槽25，底部设 有与下转动轴13相对应的水槽擦字海棉22 ；所述的背面盖板20上面设有背面盖板擦字海 棉21 ；所述的支撑骨架16背面盖板20上面设有背面板擦字海棉21相对应的骨架支撑海 绵17.本技术的有益效果是(1)结构简单，易于制造。(2)使用方便。(3)有利于环境卫生，不影响人们的健康。(4)不影响美观。附图说明图1、为本技术外观示意图(不含电动装置)。图2、a为教学板的主体黑板与电动装置结构图。图2、b为教学板的主体黑板的转动轴头与电机箱的链接杆示意图。图3、为转动主轴与支撑骨架之间结构图。图4、为转动板面外观示意图。图5、a为上转动主轴与周围部件结构侧面图。图5、b为下转动主轴与周围部件结构侧面图。图6、a为背面盖板与擦字海绵正面示意图。图6、b为背面盖板与擦字海绵侧面示意图。图7、为水槽外观示意图。(不含水槽内擦字海绵)。具体实施方式以下结合附图对本技术作进一步描述在图3、图4、图5、中支撑骨架16上下安装有转动主轴13，转动主轴13的两边安 装有主轴齿轮14，齿根与轴面平。支撑骨架16的侧面有转动轴头2，转动轴头2与转动主 轴13是中心、一致的固定连接为一体的，且转动轴头2的直径小于转动主轴13的直径，支 撑骨架16中间设置一层平板18，用粘合剂19粘在上面，是为了保持一个完整的平面，支撑 骨架16的背面用粘合剂19粘有两道支撑海绵17，它的高度要略高于支撑骨架16与转动 板面1之间的距离，上下转动主轴13的中间部位与支撑骨架16的空间部分设有中间支撑 轮15，保持转动主轴13的平衡，最外面一层转动板面1套在上下转动主轴13上，板面通孔 5套在主轴齿轮14上，主轴齿轮14的齿距要与板面通孔5的孔距相适应，主轴齿轮14两边 之间的距离要与板面通孔5两边的距离相对应，转动板面1由柔软材料制成。结合图1、图5、图7对水槽进行说明支撑骨架16底部装有一个水槽6，水槽6两边设有U型槽25，安装孔24，底部设有一个放水孔27，前上面设有一道翻转盖23，通过翻转合页，26来回翻转，通过安装孔24把水 槽6安装在支撑骨架16的底内部，U型槽25与下转动轴头2对应，U型槽25的底部要略低 于下转动轴头2的底部，以免产生摩擦阻止正常转动，水槽6的底部还用粘合剂19粘有一 层水槽擦字海绵22，它与下转动主轴13相对应，它的高度要略高于水槽6的底部与下转动 主轴13的底部之间的距离。结合图5、图6对背面盖板进行说明支撑骨架16背面装有背面盖板20，上面用粘合剂19粘有三道背面盖板擦字海绵 21，上面两道背面盖板擦字海绵21-C、21-B是与支撑骨架16背面的支撑海绵17相对应的， 下面一道背面盖板擦字海绵21-A要靠下一些，尽量靠近下转动主轴13的部位，背面盖板擦 字海绵的高度要略高于背面盖板20与转动板面1之间的距离。结合图1、图2对手动链条组和电动装置进行说明在上下转动主轴13的一侧支撑骨架16以外部分转动轴头2上面，安装有齿轮3， 转动轴头2上面设有通孔12，齿轮3上面设有与之对应的顶丝加以固定，上下齿轮3用手动 链条4套在上面连接组成手动传动组合。在上下转动主轴13的另一侧支撑骨架16以外部分，上转动轴头2与电机箱7内 输出的连接杆9相连，连接杆9为空心管状，设有与转动轴头2的通孔12与之对应的通孔10，用顶丝11加以固定连接，电机箱7内，设有电机和相应的齿轮组合，电机箱7内输出电 源线30与电源连接。输出控制线29与控制按钮8连接，控制电机转动，这就组成电动装置 传动组合。 下面结合使用对本技术作进一步说明 首先把电源线30与电源连接，把水槽6上面的翻转盖23翻开，把水加入水槽6内， 水的高度以水槽6内的水平面刻度线28为准(略高于下转动主轴13的底部，低于下转动 轴头2的底部)盖上翻转盖23。接着在写满字的转动板面1需要把字擦掉的时候，用手按住控制按钮8，电机箱7 内的电机起动，带动齿轮组，同时带动连接杆9，连接杆9带动转动轴头2，转动轴头2与转 动主轴13为中心，一致的固定连接为一体的，转动主轴13被带动，它上面的主轴齿轮14也 同时被带动，主轴齿轮14转动的同时带动转动板面1向下运转(图1中箭头所指方向)， 写满字的转动板面1向下运转进入水槽6 ；字体经过水中得到湿润，接着被水槽擦字海绵22 把已湿润的字体等物擦掉在水槽6内，接着转动板面1向上运动，剩余的粉沫水珠等物被第 一道背面盖板擦字海绵21-A所擦拭，残余物擦掉在水槽6内，接着向上运动，经过上面背面 盖板擦字海绵21-B、21-C时，把转动板面1上面的水分擦净，这样就完成了一个擦字过程。 如转动板面1停止转动，只需把手离开控制按钮8即可停止。(因为所有擦字海绵的高度都 是略高于所在位置与转动板面1之间的距离的，所以在转动板面1转动的同时，擦字海绵与 转动板面1之间产生磨擦，这样就直到了擦拭作用。转动板面1是由柔软材料制成的圆带 状，所以转动板面1可以循环转动使用)这是电动装置的使用。如果在没有电或其它情况不能使用电动装置时，可以使用手动链条组合来带动板 面1转动，只需用手拉住手动链条4的外侧向下用力即可完成板面转动擦拭过程。在长期使用过程中，如需清理水槽6内的粉沫等物，只需把翻转盖23翻开，把放水 孔27的孔盖打开，用毛刷把水槽6内的垃圾等物用水冲扫干净，通过放水孔27放出即可。根据以上技术方案，本领域的技术人员可根据实际需要选择材料，设计大小不同 规格的教学板，根据板面转动速度在电机箱内加入相应的齿轮组，以降低板面转动速度延 长使用寿本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学板，其特征是：它包括主体转动黑板，手动传动组合和电动装置，所述主体转动黑板是由支撑骨架（１６）上下设有转动主轴（１３），侧面设有转动轴头（２），中间设有一层平板（１８），下部设有水槽（６），背面设有背面盖板（２０）构成；所述手动传动组合由主体转动黑板的一侧的上下转动轴头（２）上设有齿轮（３），上下齿轮（３）由手动链条（４）连接所构成；所述电动装置由电机箱（７）内输出连接杆（９）与主体转动黑板的另一侧的其中一个转动轴头（２）连接，电机箱（７）内输出电源线（３０），输出控制线（２９）连接控制按钮（８）所构成。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：刘建东，
申请(专利权)人：刘建东，
类型：实用新型
国别省市：13[中国|河北]