【技术实现步骤摘要】
本技术涉及运动康复，尤其涉及一种脑瘫儿童康复运动训练装置。
技术介绍
1、脑性瘫痪(cerebralpalsy)，又称大脑性瘫痪、脑瘫，主要表现为运动障碍及姿势异常。而儿童脑瘫是指小儿因多种原因(如感染、出血、外伤等)引起的脑实质损害，出现非进行性、中枢性运动功能障碍而发展为瘫痪的疾病。严重者伴有智力不足、癫痫、肢体抽搐及视觉、听觉、语言功能障碍等表现。国际卫生组织统计小儿脑瘫发病率为1‰-5‰，据有关资料统计，中国脑瘫的发生率为1.8‰-4‰。
2、脑瘫儿童想要康复除了积极地配合治疗外，良好的康复训练也是十分重要的。通过康复训练使脑瘫儿童能够享受正常的生活、参与社会活动，抑制小儿脑瘫患者异常的原始反射和异常姿势，促进患者正常的运动发育和精神神经发育，防止小儿脑瘫患儿畸形的固定。
3、脑瘫康复训练需借助康复器材以及辅助用具进行康复训练，而脑瘫儿童自身并没有行动能力，使得在将患者移动至康复器材上的过程非常麻烦，进一步的增加了患者父母的负担。
技术实现思路
1、(一)要解决的技术问题
2、鉴于现有技术的上述缺点、不足，本技术提供一种脑瘫儿童康复运动训练装置，其解决了脑瘫儿童患者不方便移动至康复器材上的技术问题。
3、(二)技术方案
4、为了达到上述目的，本技术采用的主要技术方案包括：
5、本技术实施例提供一种脑瘫儿童康复运动训练装置，包括训练主架、设置于所述训练主架上的儿童坐起支架以及设置于所述训练主架上并位于所述
6、本技术实施例提出的一种脑瘫儿童康复运动训练装置，当使用该装置时，将腿板和背板均转动至呈水平状，使得腿板、座板和背板形成一张水平状的床，此时可直接将脑瘫儿童患者直接平放在腿板、座板和背板上，使得患者的小腿部分对应腿板，屁股和大腿对准座板，背部对准背板，随后转动腿板和背板，从而使得患者可以呈坐姿，通过转动的腿板可活动患者的膝关节，通过转动的背板可活动患者的髋关节，再通过踝关节训练组件对患者的踝关节进行活动，从而完成对脑瘫儿童患者身体大关节处的训练，该方案使得脑瘫患者儿童在移动至训练装置上时更加方便。
7、可选地，所述训练主架上端面设置竖直升降所述儿童坐起支架的升降气缸。
8、通过在训练主架的上端面设置升降气缸，通过升降气缸可带动儿童坐起支架竖直升降，使得在将儿童移动至训练装置上时，可通过升降气缸将儿童坐起支架中的座板升降至平齐于床的高度，此时可直接将患者直接翻滚移动至座板、腿板和背板上，进而使得患者的移动更加方便。
9、可选地，所述踝关节训练组件包括两个间隔设置的转动座以及转动连接于所述转动座并供患者脚底踩踏的脚踏板，所述脚踏板的转动轴线呈水平状。
10、当脑瘫儿童患者坐在座板上并呈坐姿时，患者的双脚直接踩在脚踏板上，通过脚踏板的转动可带动患者双脚活动，进而实现对患者踝关节的活动，更加方便。
11、可选地，所述腿板远离所述背板的一端垂直设置有连接板，所述转动座设置于所述连接板上端。
12、通过在腿板上垂直设置连接板，使得踝关节训练组件安装固定在连接板上，进而使得患者可在活动膝关节的同时活动踝关节，进而提高患者下半身的联动能力，提高恢复效果。
13、可选地，所述背板的两侧端各转动连接有供患者手臂搭放的旋转臂，所述旋转臂的转动轴线呈水平状，所述旋转臂上设置有固定患者手臂的手臂绑带。
14、通过在背板的两侧转动连接旋转臂，使得旋转臂可转动至水平状，此时患者可将手臂放在旋转臂上，进而通过旋转臂带动患者小臂进行活动，同时在将患者移动至训练装置上时，旋转臂可转动至平行于背板，从而不影响患者的正常移动，通过手臂绑带将患者的手臂进行固定，以保证活动的正常进行。
15、可选地，所述旋转臂远离所述背板的一端转动连接有供患者握持的手腕活动臂，所述手腕活动臂的转动轴线平行于所述旋转臂的转动轴线。
16、通过在旋转臂上转动连接手腕活动臂，使得患者在将手臂固定在旋转臂上时，手部可直接搭在手腕活动臂上，进而通过转动的手腕活动臂带动手腕的活动，以提高恢复效果。
17、可选地，所述手腕活动臂远离所述旋转臂的一端设置有供患者手指插入固定的指套。
18、通过在手腕活动臂远离旋转臂的一端设置指套，使得当患者手部搭在手腕活动臂上后，可直接将患者手指插入指套内进行固定，使得对患者的固定更加方便。
19、可选地，所述背板包括支撑后背的靠板以及支撑头部的枕板，所述枕板转动连接于所述靠板，所述枕板的转动轴线垂直于所述靠板的转动轴线，所述枕板于支撑头部的一端设置有支撑固定患者头部两侧的支撑板。
20、通过在靠板的顶部转动设置枕板，并通过枕板上的两块支撑板将患者的头部固定，使得枕板转动时可带动患者的头部进行转动，进而使得患者的头部可进行活动，以提高恢复效果。
21、可选地，所述座板、所述背板和所述腿板于支撑患者的一端面包覆有软垫。
22、通过在座板、背板以及腿板接触患者的一端面包覆软垫，使得患者坐或者躺在训练装置上时可以更加舒适。
23、可选的，所述训练主架的下端设置有多个万向滑轮。
24、通过在训练主架的下端设置万向滑轮，使得整个训练装置可以进行移动，进而当患者通过训练装置进行康复训练时，监护人可以移动训练装置到更方便看护的位置，更加方便。
25、(三)有益效果
26、本技术的有益效果是：本技术的脑瘫儿童康复运动训练装置，当使用该装置时，将腿板和背板均转动至呈水平状，使得腿板、座板和背板形成一张水平状的床，此时可直接将脑瘫儿童患者直接平放在腿板、座板和背板上，使得患者的小腿部分对应腿板，屁股和大腿对准座板，背部对准背板，随后转动腿板和背板，从而使得患者可以呈坐姿，通过转动的腿板可活动患者的膝关节，通过转动的背板可活动患者的髋关节，再通过踝关节训练组件对患者的踝关节进行活动，从而完成对脑瘫儿童患者身体大关节处的训练，该方案使得脑瘫患者儿童在移动至训练装置上时更加方便。
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1.一种脑瘫儿童康复运动训练装置，其特征在于：包括训练主架(1)、设置于所述训练主架(1)上的儿童坐起支架(2)以及设置于所述训练主架(1)上并位于所述儿童坐起支架(2)一侧的踝关节训练组件(3)，所述儿童坐起支架(2)包括呈水平布置的座板(21)、由水平状转动呈竖直状并支撑于儿童后背和头部的背板(22)以及由水平状转动呈竖直状并支撑于儿童腿部的腿板(23)，所述背板(22)的两侧端各转动连接有供患者手臂搭放的旋转臂(224)，所述旋转臂(224)的转动轴线呈水平状，所述旋转臂(224)上设置有固定患者手臂的手臂绑带(2241)，所述旋转臂(224)远离所述背板(22)的一端转动连接有供患者握持的手腕活动臂(225)，所述手腕活动臂(225)的转动轴线平行于所述旋转臂(224)的转动轴线，所述手腕活动臂(225)远离所述旋转臂(224)的一端设置有供患者手指插入固定的指套(2251)。
2.如权利要求1所述的脑瘫儿童康复运动训练装置，其特征在于：所述训练主架(1)上端面设置竖直升降所述儿童坐起支架(2)的升降气缸(12)。
3.如权利要求1所述的脑瘫儿童康
4.如权利要求3所述的脑瘫儿童康复运动训练装置，其特征在于：所述腿板(23)远离所述背板(22)的一端垂直设置有连接板(232)，所述转动座(31)设置于所述连接板(232)上端。
5.如权利要求1所述的脑瘫儿童康复运动训练装置，其特征在于：所述背板(22)包括支撑后背的靠板(221)以及支撑头部的枕板(222)，所述枕板(222)转动连接于所述靠板(221)，所述枕板(222)的转动轴线垂直于所述靠板(221)的转动轴线，所述枕板(222)于支撑头部的一端设置有支撑固定患者头部两侧的支撑板(2221)。
6.如权利要求1所述的脑瘫儿童康复运动训练装置，其特征在于：所述座板(21)、所述背板(22)和所述腿板(23)于支撑患者的一端面包覆有软垫(24)。
7.如权利要求1所述的脑瘫儿童康复运动训练装置，其特征在于：所述训练主架(1)的下端设置有多个万向滑轮(11)。
...【技术特征摘要】
1.一种脑瘫儿童康复运动训练装置，其特征在于：包括训练主架(1)、设置于所述训练主架(1)上的儿童坐起支架(2)以及设置于所述训练主架(1)上并位于所述儿童坐起支架(2)一侧的踝关节训练组件(3)，所述儿童坐起支架(2)包括呈水平布置的座板(21)、由水平状转动呈竖直状并支撑于儿童后背和头部的背板(22)以及由水平状转动呈竖直状并支撑于儿童腿部的腿板(23)，所述背板(22)的两侧端各转动连接有供患者手臂搭放的旋转臂(224)，所述旋转臂(224)的转动轴线呈水平状，所述旋转臂(224)上设置有固定患者手臂的手臂绑带(2241)，所述旋转臂(224)远离所述背板(22)的一端转动连接有供患者握持的手腕活动臂(225)，所述手腕活动臂(225)的转动轴线平行于所述旋转臂(224)的转动轴线，所述手腕活动臂(225)远离所述旋转臂(224)的一端设置有供患者手指插入固定的指套(2251)。
2.如权利要求1所述的脑瘫儿童康复运动训练装置，其特征在于：所述训练主架(1)上端面设置竖直升降所述儿童坐起支架(2)的升降气缸(12)。
3.如权利要求1所述的脑瘫儿童康复运动训练...
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