一种黑板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种黑板，包括一黑板本体，其特征在于：与所述黑板本体垂直设有一书架，所述书架经滑动结构与所述黑板本体下侧连接。本实用新型专利技术通过与黑板本体垂直设有一书架，书架与黑板之间滑动连接，使得书本可放置于书架上，并随着书架滑动，从而方便老师讲课。（*该技术在2019年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学用具，具体涉及一种黑板。
技术介绍
众所周知，黑板作为一种教学用辅助工具已经被广泛的应用在学校内，老师通过 使用粉笔在黑板上书写，进行各种教学活动。 目前，在学校中普遍使用的黑板一般都是一块表面光滑的坚硬材料制成的板，其表面涂成黑色，并固定于教室内的墙壁上。老师在上课的时候，利用粉笔在黑板表面书写，进行教学活动。然而这类黑板在使用时存在一个较大的不足，黑板是固定于室内的墙壁上， 不可移动，当老师需要将书本上的资料抄写在黑板上时， 一般都是采用一手持书， 一手握笔的方式，从黑板的一侧移动到另一侧进行书写，但是，这样的操作方式需要老师两手同时分 别持书握笔，非常地不便，极大地增加了老师教学的劳动强度。
技术实现思路
本技术目的是提供一种黑板，通过对结构的改进，降低了老师教学的劳动强度。为达到上述目的，本技术采用的技术方案是一种黑板，包括一黑板本体，与所述黑板本体垂直设有一书架，所述书架经滑动结构与所述黑板本体下侧连接。 进一步的技术方案，所述黑板本体下侧开设有滑槽，与所述滑槽配合在所述书架上设有滑块，构成所述的滑动连接。 上文中，老师上课中，需要将书本上的资料抄写至黑板上时，先将书本放置于与黑 板下侧连接的书架上，此时老师便可以低头看着书本，然后再将资料抄写在黑板上，避免了 以往需要一手持书、一手抄写，降低了教学的劳动强度，并且由于书架与黑板之间的滑动连 接，老师在抄写时从黑板的一侧移动到另一侧时，同时可将书架随之移动，方便继续进行抄写。由于上述技术方案运用，本技术与现有技术相比具有的优点是 1、由于本技术通过与黑板本体垂直设置一书架，两者之间经滑动结构连接，使得书本可以放置于书架上，方便老师讲课，降低了老师教学的劳动强度； 2、本技术的书架与黑板本体之间经滑动结构连接，从而使得书架可以随着老师位置的移动而相对黑板移动，方便了教学； 3、由于本技术的书架是滑移式的，擦黑板时可以移动，从而避免采用固定式 结构的书架时粉笔灰积存于书架上的问题； 4、本技术结构简单，使用方便，且易于实现，适合推广。附图说明图1为本技术实施例一的结构示意图； 图2为图1中A-A处剖视图。其中1、黑板本体；2、书架；3、滑块。具体实施方式以下结合附图及实施例对本技术作进一步描述 实施例一 参见图1、2所示，一种黑板，包括一黑板本体l，与所述黑板本体1垂直 设有一书架2，所述黑板本体1下侧开设有滑槽，与所述滑槽配合在所述书架2上设有滑块 3，所述书架2与黑板本体1之间滑动连接。 老师在教学中，需要将书本上的资料抄写至黑板上时，可先将书本放置于书架2 上，然后老师可以一边看书， 一边将资料抄写至黑板上，进行教学，无需像以往一样一手持 书、一手握笔抄写，从而降低了教学的劳动强度，同时由于书架2与黑板之间滑动连接，当 老师从黑板一侧移动到另一侧时，书架2也可随之从黑板一侧滑到另一侧，方便了教学。权利要求一种黑板，包括一黑板本体(1)，其特征在于与所述黑板本体(2)垂直设有一书架(2)，所述书架(2)经滑动结构与所述黑板本体(1)下侧连接。2. 根据权利要求l所述的一种黑板，其特征在于所述黑板本体(1)下侧开设有滑槽， 与所述滑槽配合在所述书架(2)上设有滑块(3)，构成所述的滑动结构。专利摘要本技术公开了一种黑板，包括一黑板本体，其特征在于与所述黑板本体垂直设有一书架，所述书架经滑动结构与所述黑板本体下侧连接。本技术通过与黑板本体垂直设有一书架，书架与黑板之间滑动连接，使得书本可放置于书架上，并随着书架滑动，从而方便老师讲课。文档编号B43L1/04GK201501212SQ20092023220公开日2010年6月9日 申请日期2009年9月30日 优先权日2009年9月30日专利技术者金已铃 申请人:金已铃本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种黑板，包括一黑板本体（１），其特征在于：与所述黑板本体（２）垂直设有一书架（２），所述书架（２）经滑动结构与所述黑板本体（１）下侧连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：金已铃，
申请(专利权)人：金已铃，
类型：实用新型
国别省市：32[中国|江苏]