一种校园实训室管理平台制造技术

本技术公开了一种校园实训室管理平台，包括安装座，所述安装座上端设有两个安装板，两个所述安装板通过两个安装轴转动连接有同一个呈“U”形的安装框，所述安装框内设有显示屏，所述安装框上端设有固定板，所述安装框两侧均开设有矩形槽，两个所述矩形槽内均转动连接有螺纹杆，两个所述矩形槽滑动连接有同一个定位板，所述固定板与定位板之间设有折叠板。本技术结构合理，通过设置在固定板和定位板之间的折叠板，可通过转动两个螺纹杆带动定位板向下移动，拉伸折叠板，不仅可有效的防止显示屏沾附灰尘，节省显示屏所占用的空间，还可使显示屏能够更好的进行散热，使校园实训室管理设备使用的实用性更佳。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及校园管理，尤其涉及一种校园实训室管理平台。

技术介绍

1、校园实训室管理平台的是通过网络技术和数据库管理系统，达到对校园实训室的预约、借用、使用情况记录等管理功能。通过校园实训室管理平台不仅能够提高实训室资源利用率，还可简化实训室管理流程，提升实训室管理效率。校园实训室管理过程中，通常会将校园实训室的预约、借用、使用的记录显示在操控终端的显示屏上，方便对校园实训室的情况进行管理工作。

2、申请公布号cn113946183a公开了一种基于人工智能校园管理设备，包括底座组件，所述底座组件的前侧上表面转动连接有显示屏，所述显示屏的外表面套接滑动安装有防尘壳，所述防尘壳的上表面设置有调节组件，所述底座组件包括有支板，所述支板的外表面套接滑动安装有滑套，所述滑套的两侧上表面均固定连接有凹形块，两个所述凹形块的内部均转动安装有调节杆。该专利技术涉及校园管理设备
，该基于人工智能校园管理设备，通过在伺服电机一的工作下，能够使两个调节杆带动显示屏转动，进而能够对显示屏的角度进行调整，使其达到最佳的观看角度，使工作人员更清楚的看到显示屏中的内容，本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种校园实训室管理平台，包括安装座(1)，其特征在于，所述安装座(1)上端设有两个安装板(2)，两个所述安装板(2)通过两个安装轴转动连接有同一个呈“U”形的安装框(3)，所述安装框(3)内设有显示屏(4)，所述安装框(3)上端设有固定板(5)，所述安装框(3)两侧均开设有矩形槽，两个所述矩形槽内均转动连接有螺纹杆(9)，两个所述矩形槽滑动连接有同一个定位板(6)，所述固定板(5)与定位板(6)之间设有折叠板(7)，位于一侧的所述安装轴一端贯穿一侧安装板(2)，并设有定位轮(8)。

2.根据权利要求1所述的一种校园实训室管理平台，其特征在于，所述安装框(3)两侧均开设有与...

【技术特征摘要】

1.一种校园实训室管理平台，包括安装座(1)，其特征在于，所述安装座(1)上端设有两个安装板(2)，两个所述安装板(2)通过两个安装轴转动连接有同一个呈“u”形的安装框(3)，所述安装框(3)内设有显示屏(4)，所述安装框(3)上端设有固定板(5)，所述安装框(3)两侧均开设有矩形槽，两个所述矩形槽内均转动连接有螺纹杆(9)，两个所述矩形槽滑动连接有同一个定位板(6)，所述固定板(5)与定位板(6)之间设有折叠板(7)，位于一侧的所述安装轴一端贯穿一侧安装板(2)，并设有定位轮(8)。

2.根据权利要求1所述的一种校园实训室管理平台，其特征在于，所述安装框(3)两侧均开设有与显示屏(4)相适配的限位槽，所述显示屏(4)两端分别位于两个限位槽内，并与限位槽侧壁滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种校园实训室管理平台，其特征在于，所述定位板(6)两端均贯穿设有与螺纹杆(9)相适配的螺纹孔，两个所述螺纹杆(9)分别贯穿两个螺纹孔，并与螺纹孔侧壁螺纹连接。

4.根据权利要求1所述的一种校园实训室管理平...

【专利技术属性】
技术研发人员：范朋飞，耿船景，
申请(专利权)人：郑州有教科技有限公司，
类型：新型
国别省市：