一种可视化滑动变阻器演示教具制造技术

本技术涉及演示教具技术领域，尤其是一种可视化滑动变阻器演示教具，包括AB电路和CD电路，AB电路和CD电路之间的电子元件均由连接导线连通，AB电路包括有间隔设置的并联连接的单色二极管一和单色二极管二，CD电路包括有多组并联连接的单色二极管三和单色二极管四，单色二极管三和单色二极管四之间并联连接有定值电阻器，AB电路和CD电路之间设置有滑片导线，滑片导线接入AB电路和CD电路之间形成连通电路；滑片导线外涂覆有发光涂层。整个演示教具能够在滑动变阻器接入电路后，实现电流方向可视化、滑动变阻器接入电路有效长度可视化以及电阻大小变化情况的可视化演示，便于学生直观观察，利于教学使用。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及演示教具，尤其涉及一种可视化滑动变阻器演示教具。

技术介绍

1、在进行滑动变阻器的教学演示中，为了更好的展现滑动变阻器接入电路的电阻变化大小的演示，通常采用通过小灯泡的亮度展示电流大小，但是无法展示电流方向，不便于学生直观观察；接入电路后，需要进行接入电路的有效长度以及接入电阻大小变化情况的演示时，不能直观显示，不利于可视化教学的顺利进行。为此，亟需提出改进方案用于解决上述问题。

技术实现思路

1、本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种可视化滑动变阻器演示教具，整个演示教具能够在滑动变阻器接入电路后，实现电流方向可视化、滑动变阻器接入电路有效长度可视化以及电阻大小变化情况的可视化演示，便于学生直观观察，利于教学使用。

2、为达到以上目的，本技术采用的技术方案为：一种可视化滑动变阻器演示教具，包括ab电路和cd电路，所述ab电路和cd电路之间的电子元件均由连接导线连通，其特征在于，所述ab电路包括有间隔设置的并联连接的单色二极管一和单色二极管二，所述cd电路包括有多组并联连接的单色二极管三和单色二极管四，所述单色二极管三和单色二极管四之间并联连接有定值电阻器，所述ab电路和cd电路之间设置有滑片导线，所述滑片导线接入ab电路和cd电路之间形成连通电路；所述滑片导线外涂覆有发光涂层。

3、优选的，所述ab电路和cd电路的两端分别设有a、b和c、d两个接线端。

4、优选的，所述单色二极管一、单色二极管二、单色二极管三和单色二极管四的颜色分别为红色、橙色、黄色、绿色，所述发光涂层为蓝色。

5、与现有技术相比，本技术具有以下有益效果：

6、1、电流方向可视化：通过并联的发光元件，单向显示电流的流通路径，可做电流方向的可视化教学；

7、2、滑动变阻器接入电路有效长度可视化：通过发光元件与定值电阻器并联的方式，根据发光元件的位置和数量，可做滑动变阻器接入电路的有效长度的可视化教学；

8、3、电阻大小变化情况可视化：通过发光元件的颜色、亮度以及发光涂层的颜色深浅变化情况，可做接入电路的电阻大小变化情况的可视化教学。

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【技术保护点】

1.一种可视化滑动变阻器演示教具，包括AB电路和CD电路，所述AB电路和CD电路之间的电子元件均由连接导线(4)连通，其特征在于，所述AB电路包括有间隔设置的并联连接的单色二极管一(1)和单色二极管二(2)，所述CD电路包括有多组并联连接的单色二极管三(7)和单色二极管四(8)，所述单色二极管三(7)和单色二极管四(8)之间并联连接有定值电阻器(3)，所述AB电路和CD电路之间设置有滑片导线(5)，所述滑片导线(5)接入AB电路和CD电路之间形成连通电路；所述滑片导线(5)外涂覆有发光涂层。

2.根据权利要求1所述的一种可视化滑动变阻器演示教具，其特征在于，所述AB电路和CD电路的两端分别设有A、B和C、D两个接线端(6)。

3.根据权利要求1所述的一种可视化滑动变阻器演示教具，其特征在于，所述单色二极管一(1)、单色二极管二(2)、单色二极管三(7)和单色二极管四(8)的颜色分别为红色、橙色、黄色、绿色，所述发光涂层为蓝色。

【技术特征摘要】

1.一种可视化滑动变阻器演示教具，包括ab电路和cd电路，所述ab电路和cd电路之间的电子元件均由连接导线(4)连通，其特征在于，所述ab电路包括有间隔设置的并联连接的单色二极管一(1)和单色二极管二(2)，所述cd电路包括有多组并联连接的单色二极管三(7)和单色二极管四(8)，所述单色二极管三(7)和单色二极管四(8)之间并联连接有定值电阻器(3)，所述ab电路和cd电路之间设置有滑片导线(5)，所述滑片导线(5)接入ab电路...

【专利技术属性】
技术研发人员：文兵前，郭庆，李阳，陈雪涛，徐刚，
申请(专利权)人：文兵前，
类型：新型
国别省市：