【技术实现步骤摘要】
本技术涉及科普教具，特别涉及一种颜色形成原理装置。
技术介绍
1、中小学课本中涉及了光的折射、反射和色散，关于颜色形成并未涉及太多。由于颜色形成同时涉及了光的折射、反射和色散等相关原理，需要学生综合理解并灵活运用相关的原理才能解释颜色的成因，了解不同灯光下颜色的变化，理解起来有一定的难度。
2、现有技术主要存在以下缺点。第一，科技馆中有部分科普展品能实现相同的功能，但学生只能到现场参观，偏远地区等不能到科技馆现场的学生不能充分利用展品资源来理解相关原理。第二，现有技术科普展品结构复杂且为成品，学生不能亲身参与其中，会难以理解其中原理无法充分实现科普教学的功能，目前市面上暂时没有具备动手制作、主动探究功能的颜色形成原理相关学具。现有方案为科技馆大型展品，受展品资源限制，很多地方的学生无法到现场体验展品，无法充分发挥展品的优势，而且展品中学生无法动手制作、主动探究，从而获得颜色规律和结论。
技术实现思路
1、本技术要解决的技术问题是提供一种颜色形成原理装置以解决现有技术中学生无法到...
【技术保护点】
1.一种颜色形成原理装置，其特征在于，包括电路板、颜色屋和灯组，
2.根据权利要求1所述的颜色形成原理装置，其特征在于，所述灯组包括红灯、白灯、绿灯和蓝灯，所述电路板上设有的四条电路分别连接对应的四个led灯泡；每条所述电路上的led灯泡的光束射向所述颜色屋内的所述待观察图纸上。
3.根据权利要求2所述的颜色形成原理装置，其特征在于，所述颜色屋表面上设有开关孔，所述开关孔数量与所述led灯泡数量相等，每个所述开关孔内均设有开关，每个所述开关分别对应电性连接每个所述电路，每个所述开关分别控制对应的一个所述电路中的所述led灯泡的启闭。
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