一种人工智能教育互动装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了教育互动设备技术领域的一种人工智能教育互动装置，包括桌面，桌面上设有安装架，安装架上固定连接有显示屏、照明灯和图像识别模块；桌面内还固定连接有处理面板，处理面板并与显示屏、照明灯和图像识别模块电连接；处理面板通过图像识别模块采集并获取桌面上的图像信息，并基于图像信息获取学生的手部移动轨迹和书写内容，并将前后时间的手部移动轨迹对应的阴影区域对照明灯进行控制，以减少光线产生的阴影区对学生写作的干扰；同时基于书写内容为学生提供个性化的教育方案，以保障学生的学习效率。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术属于教育互动设备，具体是一种人工智能教育互动装置。

技术介绍

1、随着物联网、大数据、人工智能、边缘计算和5g等新兴智能技术的不断发展，传统的教育模式逐渐朝教育数字化进行转型，智能技术的应用能为学生提供的精准化学习，帮助学生进行自主学习。

2、现有的智能教育产品（如学习机、作业灯、智能笔等），往往是根据学生在学习过程中遇到的难题进行直接解答，在一定程度上会损害学生学习的自主性和能动性，长期使用容易惰化学生独立思考的能力；同时，学生在学习过程中的学习进度是不同的，现有的智能教育产品进行学习提醒往往不会对学生的学习情况进行调节，使得学习提醒的效果降低或无法达到学习提醒的作用。

技术实现思路

1、本专利技术的目的是提供一种人工智能教育互动装置，能为学生提供个性化的教育方案，以保障学生的学习效率。

2、为了实现上述目的，本专利技术的技术方案如下：

3、一种人工智能教育互动装置，包括桌面，桌面上设有安装架，安装架上固定连接有显示屏、照明灯和图像识别模块；

4、桌本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种人工智能教育互动装置，其特征在于：包括桌面，桌面上设有安装架，安装架上固定连接有显示屏、照明灯和图像识别模块；

2.根据权利要求1所述的人工智能教育互动装置，其特征在于：所述处理面板还基于书写内容与答题信息不一致的答题建立错题集，并将错题集存储至数据库中。

3.根据权利要求1所述的人工智能教育互动装置，其特征在于：桌面两侧还开有卡槽，卡槽两侧还连通有凹陷口。

4.根据权利要求1所述的人工智能教育互动装置，其特征在于：所述处理面板还用于当实时阴影区域大于标准范围时，还会计算实时阴影区域与历史阴影区域对应的变化区域的大小，并基于变化区域与标准范围的...

【技术特征摘要】

1.一种人工智能教育互动装置，其特征在于：包括桌面，桌面上设有安装架，安装架上固定连接有显示屏、照明灯和图像识别模块；

2.根据权利要求1所述的人工智能教育互动装置，其特征在于：所述处理面板还基于书写内容与答题信息不一致的答题建立错题集，并将错题集存储至数据库中。

3.根据权利要求1所述的人工智能教育互动装置，其特征在于：桌面两侧还开有卡槽，卡槽两侧还连通有凹陷口。

4.根据权利要求1所述的人工智能教育互动装置，其特征在于：所述处理面板还用于当实时阴影区域大于标准范围时，还会计算实时阴影区域与历史阴影区域对应的变化区域的大小，并基于变化区域与标准范围的差距得到调节指令对应的功率大小，并向照明模块发送对应的调节指令。

5.根据权利要求1所述的人工智能教育互动装置，其特征在于：所述处理面板还基于图像信息获取过渡阴影区域...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭曙光，
申请(专利权)人：福建商贸学校，
类型：发明
国别省市：