【技术实现步骤摘要】
本技术属于一种辅助幼儿行走的装置，更具体涉及一种幼儿学步助步两用车。
技术介绍
幼儿学习行走有一个过程，这个过程大致可分为三个阶段以外界帮助为主、自己 行走为辅的学步阶段；以自己行走为主、外界帮助为辅的助步阶段；不依赖外界帮助的独 立行走阶段。幼儿学习行走关键是在前两个阶段。学步阶段和助步阶段是一个连续的、自 然的过程，在这一过程中，有时候还需要做学步和助步的转换。目前，辅助幼儿练习行走的 装置要么是学步车，要么是助步车，这种学步车或者助步车存在以下不足由于功能单一， 幼儿在学步阶段和助步阶段需要分别使用学步车和助步车，这样使用既不科学，也不方便， 而且还浪费资源，增加了消费者的经济负担。
技术实现思路
为了解决上述问题，本技术的目的在于提供一种既科学又方便而且还节约资 源的的幼儿学步助步两用车。为实现上述目的，本技术所采用的技术方案是一种幼儿学步助步两用车，包括底座、安装在底座下方的滑轮、安装在底座上方的支架；支架顶端安装一助步车装置。 更优的，所述助步车装置包括顶盘、助步推把、座布圈和轮子，所述顶盘下方设有顶盘槽腔，所述顶盘槽腔内设置支架扣孔，所述支架上端设置有与支...
【技术保护点】
一种幼儿学步助步两用车，包括底座、安装在底座下方的滑轮、安装在底座上方的支架；其特征在于支架顶端安装一助步车装置。
【技术特征摘要】
一种幼儿学步助步两用车，包括底座、安装在底座下方的滑轮、安装在底座上方的支架；其特征在于支架顶端安装一助步车装置。2. 如权利要求1所述的一种幼儿学步助步两用车，其特征在于，所述助步车装置包括 顶盘、助步推把、座布圈和轮子，所述顶盘下方设有顶盘槽腔，所述顶盘槽腔内设置支架扣 孔，所述支架上端设置有与支架扣孔相匹配的支架卡扣，所述支架上端套设于顶盘槽腔中 且支架卡扣与支架扣孔相扣合，所述顶盘与所述助步推把相连接形成一个环形圈，所述座 布圈套设在顶盘与助步推把所形成的环形圈内并与顶盘固定，所述座布圈的环形圈与底座 的环形圈上下对应，所述轮子安装在顶盘下方。3. 如权利要求2所述的一种幼儿学步助步两用车，其特征在于，所述顶盘两侧与助步 推把两侧对称地各设有一个连接顶盘与助步推把的活动的转轴装置。4. 如权利要求2或3所述的一种幼儿学步助步两用车，其特征在于，所述助步推把在助 步推把与顶盘相连接处设有转轴孔、助步推把复位锁孔和助步推把展开锁孔，所述转轴装 置包括推把离合器、推把转轴和复位弹簧，所述助步推把通过推把转轴穿过转轴孔组装于 顶盘上，所述离合器安装于顶盘底部，所述离合器有一槽腔，所述复位弹簧置于离合器的...
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