【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及婴儿爬行训练，具体为一种具有防护功能的学前教育用爬行训练装置。
技术介绍
1、学前教育是在婴幼儿进行成长的过程中非常重要的一个阶段，在婴幼儿生长智力发展的基础阶段，通过学前教育对儿童的智力进行开发和刺激，可以很好地使得儿童的脑部发展更加的完善，而在婴幼儿的阶段，家长们经常会通过控制婴幼儿进行爬行来达到对幼儿的脑部进行开发，通过爬行的方式进行学前教育，操作方便，不需要一些辅导机构的配合因而成为大多数家长的首选。
2、为了避免婴幼儿在爬行的过程中受伤，都会在爬行训练装置上设置对应的防护装置，经过检索，中国专利，申请号为“cn202022390666.6”，专利名称为“婴儿爬行训练装置”，该专利中的通过设置门型吊架和弹性支撑带，其目的是对婴儿进行防护，避免婴儿在爬行的过程中发生摔倒，另外通过设置两块脚踏板，能够对婴幼儿的脚掌提供支撑力，大幅提升了促进婴幼儿学习爬行的效率，但是在具体的使用过程中存在一些缺陷，例如用于支撑婴儿腹部的弹性支撑带，婴儿在爬行的过程中弹性支撑带会发生偏移，导致婴儿从弹性支撑上掉落或者弹性支撑带移动到婴儿的腿部位置导致婴儿的头部先着地，另外该专利中的两块脚踏板主要通过电机驱动平移丝杆转动进而控制两块脚踏板移动，婴儿每次爬行后，都需要控制电机工作并且对两块脚踏板的位置进行调节，操作比较麻烦。
技术实现思路
1、(一)解决的技术问题
2、针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种具有防护功能的学前教育用爬行训练装置，解决了锅内烧糊后产
3、(二)技术方案
4、为实现以上目的，本专利技术通过以下技术方案予以实现：一种具有防护功能的学前教育用爬行训练装置，包括爬行板以及固定连接在爬行板前后两侧的侧板，每个所述侧板的内部均设置有滑行机构，所述滑行机构上设置有升降机构，所述升降机构上固定连接有防护带，所述防护带的内部固定连接有螺纹套筒，所述螺纹套筒的内部螺纹连接有调节杆，所述调节杆位于防护带外部的一端固定连接有固定块，所述固定块远离调节杆的一侧转动连接有转动块，所述转动块远离固定块的一侧固定连接有连接绳，所述连接绳远离固定块的一端固定连接有套环；
5、两个所述侧板上还设置有支撑组件，所述支撑组件包括第二滑孔、定位板、方形杆、齿槽、踩踏板、第一弹簧、挤压腔、第二弹簧、挤压块、滑杆、卡块、第三滑孔、拉杆、握把和活动腔，所述第二滑孔设置在侧板的内部，所述定位板的数量设置有两个，并且固定连接在侧板远离爬行板的一侧，两个所述定位板对称设置在第二滑孔的左右两侧，所述方形杆固定连接在两个所述定位板之间，所述齿槽设置在方形杆靠近侧板的一侧，所述踩踏板滑动连接在第二滑孔的内部，并且踩踏板还滑动连接在方形杆上，所述第一弹簧固定连接在踩踏板与右侧所述定位板之间，并且第一弹簧套设在方形杆上，所述挤压腔设置在踩踏板的内部，所述挤压块滑动连接在挤压腔的内部，所述第二弹簧位于挤压腔的内部，并且固定连接在挤压块远离方形杆的一侧，所述活动腔设置在踩踏板的内部，并且活动腔位于挤压腔与方形杆之间，所述滑杆固定连接在挤压块远离第二弹簧的一侧，并且滑杆与踩踏板滑动连接，所述卡块固定连接在滑杆远离挤压块的一端，并且卡块位于活动腔的内部，所述卡块与齿槽配合使用，所述第三滑孔设置在踩踏板的右侧壁上，并且第三滑孔与挤压腔相连通，所述拉杆滑动连接在第三滑孔的内部，并且拉杆与挤压块固定连接，所述握把转动连接在拉杆远离挤压块的一端；
6、所述爬行板的左侧壁上固定连接有连接杆，所述连接杆的顶部固定连接有固定板，所述固定板的内部设置有插槽。
7、优选的，所述滑行机构包括限位槽、第一滑孔、滚轮、转轴和竖板，所述限位槽设置在侧板的侧壁上，并且限位槽位于第二滑孔的上方，所述滚轮设置在限位槽的内部，所述第一滑孔设置在侧板的侧壁上，并且第一滑孔与限位槽相连通，所述转轴转动连接在滚轮的侧壁上，所述竖板固定连接在转轴远离滚轮的一端，并且竖板位于侧板的外侧。
8、优选的，所述滑行机构的数量与侧板的数量相同，每个所述滑行机构上均设置有两个限位槽、两个第一滑孔、两个滚轮和两个转轴，并且上下设置，所述限位槽与第一滑孔的组合侧面形状为“凸”字形。
9、优选的，所述升降机构包括升降槽、滑块、连接块、安装块、提杆、插孔、插销、横板和把手，所述升降槽设置在竖板远离侧板的一侧，所述滑块滑动连接在升降槽的内部，所述连接块固定连接在滑块的侧壁上，所述安装块固定连接在连接块远离滑块的一侧，并且防护带固定连接在安装块远离连接块的一侧，所述提杆固定连接在滑块的顶部，并且提杆与竖板滑动连接，所述横板固定连接在提杆的顶端，并且提杆位于竖板的上方，所述把手固定连接在横板的顶部，所述插孔的数量设置有多个，并且对称设置在竖板的左右两侧，所述插销卡在插孔的内部，并且插销位于滑块的下方。
10、优选的，所述升降槽、滑块、连接块、安装块、提杆和插销的数量均设置有两个，并且对称设置在前后两侧的滑行机构上，所述升降槽的俯面形状为t形，所述滑块与连接块的组合俯视图为t形。
11、优选的，所述螺纹套筒、调节杆、固定块、转动块、连接绳和套环的数量均设置有四个，并且对称设置在防护带的左右两侧。
12、优选的，所述踩踏板的侧面形状为“凸”字形，所述卡块靠近方形杆的一侧为锥形。
13、(三)有益效果
14、本专利技术提供了一种具有防护功能的学前教育用爬行训练装置。具备以下
15、有益效果：
16、1、本专利技术，通过在防护带上设置螺纹套筒、调节杆、固定块、转动块、连接绳和套环，并且将套环套在婴幼儿的四肢上，使防护带始终位于婴幼儿的腹部，起到对防护带定位的功能，有效避免婴幼儿在爬行训练的过程中防护带发生偏移，对婴幼儿起到很好的保护效果，同时套环的位置可以进行调节，使用比较灵活。
17、2、本专利技术，通过设置支撑组件，并且支撑组件上的第一弹簧会对踩踏板进行挤压，使踩踏板始终与婴幼儿的脚贴合，当婴幼儿用力爬行时，第二弹簧会对挤压块进行挤压，使卡块插入齿槽内从而将踩踏板进行固定，对婴幼儿提供稳定地支撑点，此过程不需要多次对踩踏板进行调节，使用更加方便。
18、3、本专利技术，支撑组件上设置的第三滑孔、拉杆和握把，并且握把与拉杆之间为转动连接，看护人在对踩踏板进行复位时，可以通过握把将卡块从齿槽的内部拔出，并且拉至初始位置，最后转动握把，使握把卡在侧板上，从而将踩踏板进行固定，操作比较简单。
19、4、本专利技术，升降机构上的提杆、横板和把手，便于对防护带的高度进行调节的同时，看护人还能通过把手将防护带上的婴幼儿提起，并且将婴幼儿移至初始位置，使用比较便利。
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1.一种具有防护功能的学前教育用爬行训练装置，包括爬行板(1)以及固定连接在爬行板(1)前后两侧的侧板(2)，其特征在于：每个所述侧板(2)的内部均设置有滑行机构(3)，所述滑行机构(3)上设置有升降机构(4)，所述升降机构(4)上固定连接有防护带(5)，所述防护带(5)的内部固定连接有螺纹套筒(6)，所述螺纹套筒(6)的内部螺纹连接有调节杆(7)，所述调节杆(7)位于防护带(5)外部的一端固定连接有固定块(8)，所述固定块(8)远离调节杆(7)的一侧转动连接有转动块(9)，所述转动块(9)远离固定块(8)的一侧固定连接有连接绳(10)，所述连接绳(10)远离固定块(8)的一端固定连接有套环(11)；
2.根据权利要求1所述的一种具有防护功能的学前教育用爬行训练装置，其特征在于：所述滑行机构(3)包括限位槽(301)、第一滑孔(302)、滚轮(303)、转轴(304)和竖板(305)，所述限位槽(301)设置在侧板(2)的侧壁上，并且限位槽(301)位于第二滑孔(131)的上方，所述滚轮(303)设置在限位槽(301)的内部，所述第一滑孔(302)设置在侧板(2)的侧
3.根据权利要求2所述的一种具有防护功能的学前教育用爬行训练装置，其特征在于：所述滑行机构(3)的数量与侧板(2)的数量相同，每个所述滑行机构(3)上均设置有两个限位槽(301)、两个第一滑孔(302)、两个滚轮(303)和两个转轴(304)，并且上下设置，所述限位槽(301)与第一滑孔(302)的组合侧面形状为“凸”字形。
4.根据权利要求2所述的一种具有防护功能的学前教育用爬行训练装置，其特征在于：所述升降机构(4)包括升降槽(401)、滑块(402)、连接块(403)、安装块(404)、提杆(405)、插孔(406)、插销(407)、横板(408)和把手(409)，所述升降槽(401)设置在竖板(305)远离侧板(2)的一侧，所述滑块(402)滑动连接在升降槽(401)的内部，所述连接块(403)固定连接在滑块(402)的侧壁上，所述安装块(404)固定连接在连接块(403)远离滑块(402)的一侧，并且防护带(5)固定连接在安装块(404)远离连接块(403)的一侧，所述提杆(405)固定连接在滑块(402)的顶部，并且提杆(405)与竖板(305)滑动连接，所述横板(408)固定连接在提杆(405)的顶端，并且提杆(405)位于竖板(305)的上方，所述把手(409)固定连接在横板(408)的顶部，所述插孔(406)的数量设置有多个，并且对称设置在竖板(305)的左右两侧，所述插销(407)卡在插孔(406)的内部，并且插销(407)位于滑块(402)的下方。
5.根据权利要求4所述的一种具有防护功能的学前教育用爬行训练装置，其特征在于：所述升降槽(401)、滑块(402)、连接块(403)、安装块(404)、提杆(405)和插销(407)的数量均设置有两个，并且对称设置在前后两侧的滑行机构(3)上，所述升降槽(401)的俯面形状为T形，所述滑块(402)与连接块(403)的组合俯视图为T形。
6.根据权利要求1所述的一种具有防护功能的学前教育用爬行训练装置，其特征在于：所述螺纹套筒(6)、调节杆(7)、固定块(8)、转动块(9)、连接绳(10)和套环(11)的数量均设置有四个，并且对称设置在防护带(5)的左右两侧。
7.根据权利要求1所述的一种具有防护功能的学前教育用爬行训练装置，其特征在于：所述踩踏板(135)的侧面形状为“凸”字形，所述卡块(1311)靠近方形杆(133)的一侧为锥形。
...【技术特征摘要】
1.一种具有防护功能的学前教育用爬行训练装置，包括爬行板(1)以及固定连接在爬行板(1)前后两侧的侧板(2)，其特征在于：每个所述侧板(2)的内部均设置有滑行机构(3)，所述滑行机构(3)上设置有升降机构(4)，所述升降机构(4)上固定连接有防护带(5)，所述防护带(5)的内部固定连接有螺纹套筒(6)，所述螺纹套筒(6)的内部螺纹连接有调节杆(7)，所述调节杆(7)位于防护带(5)外部的一端固定连接有固定块(8)，所述固定块(8)远离调节杆(7)的一侧转动连接有转动块(9)，所述转动块(9)远离固定块(8)的一侧固定连接有连接绳(10)，所述连接绳(10)远离固定块(8)的一端固定连接有套环(11)；
2.根据权利要求1所述的一种具有防护功能的学前教育用爬行训练装置，其特征在于：所述滑行机构(3)包括限位槽(301)、第一滑孔(302)、滚轮(303)、转轴(304)和竖板(305)，所述限位槽(301)设置在侧板(2)的侧壁上，并且限位槽(301)位于第二滑孔(131)的上方，所述滚轮(303)设置在限位槽(301)的内部，所述第一滑孔(302)设置在侧板(2)的侧壁上，并且第一滑孔(302)与限位槽(301)相连通，所述转轴(304)转动连接在滚轮(303)的侧壁上，所述竖板(305)固定连接在转轴(304)远离滚轮(303)的一端，并且竖板(305)位于侧板(2)的外侧。
3.根据权利要求2所述的一种具有防护功能的学前教育用爬行训练装置，其特征在于：所述滑行机构(3)的数量与侧板(2)的数量相同，每个所述滑行机构(3)上均设置有两个限位槽(301)、两个第一滑孔(302)、两个滚轮(303)和两个转轴(304)，并且上下设置，所述限位槽(301)与第一滑孔(302)的组合侧面形状为“凸”字形。
4.根据权利要求2所述的一种具有防护功能的学前教育用爬行训练装置，其特征在于：所述升降机构(...
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