一种自然科学研究用生物培养装置制造方法及图纸

本技术涉及生物培养装置领域，公开了一种自然科学研究用生物培养装置，包括培养箱，所述培养箱上端的后端分别设置有盖板、两个连接板，所述培养箱的上表面开设有存放槽，所述存放槽内壁的两侧均开设有卡槽。本技术中，对比现有的培养装置，该培养装置通过设置的吸气泵，吸气泵进行工作，通过净化腔将气体吸入，然后通过第一防尘网和过滤网将气体中的杂质进行过滤，然后再通过微粒空气过滤器将空气中细小的杂质进行过滤，然后输送至输送腔内，然后从通气槽进入存放槽内，然后通过培养皿的细孔进入培养皿内，从而避免了空气中可能含有的部分微生物和其他污染物进入培养皿，从而造成细菌培养实验数据产生误差的问题。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及生物培养装置领域，尤其涉及一种自然科学研究用生物培养装置。

技术介绍

1、自然科学是研究自然界及其现象的一门学科，它基于观察、实验和理论推理，致力于理解和揭示自然界中的规律和原理，自然科学的研究范围广泛，对人类社会和技术的发展有着重要的影响。它为我们提供了对自然世界的深入了解，并为解决问题、改善生活和推动可持续发展提供了基础，而在对自然科学研究时，需要用到生物培育装置进行研究，因此，提出一种自然科学研究用生物培养装置。

2、现有的培养装置在对细菌进行培养实验时，大多数是将细菌进行放置在培养皿的内部，然后再放入一个相对纯净密封的装置内，然后通过培养皿上方的孔洞使空气进入对其进行培养，而空气中可能含有部分微生物和其他污染物，因此可能增加细菌培养的风险，且现有的培养装置内放置的培养皿数量有限，因此，在进行实验时，可能需要进行准备多个培养装置，为此，现急需进行技术改进。

技术实现思路

1、本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种自然科学研究用生物培养装置，对比现有的培养装置，该培本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种自然科学研究用生物培养装置，包括培养箱(1)，其特征在于：所述培养箱(1)上端的后端分别设置有盖板(12)、两个连接板(9)，所述培养箱(1)的上表面开设有存放槽(4)，所述存放槽(4)内壁的两侧均开设有卡槽(5)，所述存放槽(4)的上端设置有放置板(8)，所述放置板(8)的两侧外壁均固定连接有两个卡板(11)，所述放置板(8)的上表面开设有多个放置槽(7)，所述放置板(8)中部的两侧均开设有流通腔(19)，所述培养箱(1)内部下端的两侧均开设有净化腔(14)，所述净化腔(14)的内部均设置有两个过滤网(18)、微粒空气过滤器(17)和第一防尘网(2)，所述培养箱(1)内部下端的...

【技术特征摘要】

1.一种自然科学研究用生物培养装置，包括培养箱(1)，其特征在于：所述培养箱(1)上端的后端分别设置有盖板(12)、两个连接板(9)，所述培养箱(1)的上表面开设有存放槽(4)，所述存放槽(4)内壁的两侧均开设有卡槽(5)，所述存放槽(4)的上端设置有放置板(8)，所述放置板(8)的两侧外壁均固定连接有两个卡板(11)，所述放置板(8)的上表面开设有多个放置槽(7)，所述放置板(8)中部的两侧均开设有流通腔(19)，所述培养箱(1)内部下端的两侧均开设有净化腔(14)，所述净化腔(14)的内部均设置有两个过滤网(18)、微粒空气过滤器(17)和第一防尘网(2)，所述培养箱(1)内部下端的中心处开设有安装腔(16)，所述安装腔(16)的内部设置有吸气泵(15)，所述安装腔(16)的上端开设有输送腔(13)，所述输送腔(13)的上端均开设有多个通气槽(20)。

2.根据权利要求1所述的一种自然科学研究用生物培养装置，其特征在于：所述盖板(12)铰接连接于培养箱(1)上表面的后端，所述连接板(9)转动连接于盖板(12)上表面的前端。

3.根据权利要求1所述的一种自然科学研究用生物培养装置，其特征在于：所述盖板(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：包青锋，
申请(专利权)人：山东华海教育发展集团有限公司，
类型：新型
国别省市：