一种可调节的教学投影仪制造技术

本技术公开了一种可调节的教学投影仪，具体涉及投影技术领域，包括：保护框，所述保护框的底部设置有支撑件，且保护框的内部安装有投影仪；调节机构，所述调节机构包括转动安装于保护框内部一端的转杆，所述投影仪通过支架固定连接于转杆上，所述转杆的外壁设置有齿轮，所述保护框的内侧设置有可移动的活动柱，且活动柱的一端连接有与齿轮相啮合的齿板，所述支撑件包括对称连接于保护框底部两端的支撑柱。本技术通过设置活动柱、导槽、齿板、齿轮和转杆等结构，可使转杆带动投影仪在保护框内平稳的上下转动，从而可对投影仪的镜头角度进行精准细微的调整，以纠正投影偏差，大大提高了装置的使用效果。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及投影，具体涉及一种可调节的教学投影仪。

技术介绍

1、投影指的是用一组光线将物体的形状投射到一个平面上去，称为投影，且在该平面上得到的图像，也称为投影，得到广泛应用的就是投影仪，它是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，多使用于家庭、办公室、学校和娱乐场所。

2、在专利申请号为cn201821752378.7的中国专利中，公开了一种可调节的教学投影仪，该装置通过对投影仪进行升降，使其能够收入收纳盒中，以防止投影仪发生磕碰损坏，且在专利申请号为cn201921314551.x的中国专利中，公开了一种教学用的投影装置，该装置通过将投影仪夹持固定在支撑框板上，以实现投影仪的安装使用，但是现有的投影装置在使用时仍存在一些不足之处，例如，未设置能够精准调节投影仪镜头角度的结构，幕布投影存在细微偏差难以纠正，无法有效满足使用需要。

3、因此，专利技术一种可调节的教学投影仪来解决上述问题很有必要。

技术实现思路

1、本技术的目的是提供一种可调节的教学投影仪，通过设置活动柱、导槽、齿板、齿本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种可调节的教学投影仪，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的一种可调节的教学投影仪，其特征在于：所述支撑件包括对称连接于保护框(5)底部两端的支撑柱(3)，所述支撑柱(3)的底端设置有底座(2)，所述底座(2)的底部设有滚轮(1)。

3.根据权利要求1所述的一种可调节的教学投影仪，其特征在于：所述保护框(5)的内部底端设置有电动推杆(9)，且电动推杆(9)的输出端与活动柱(11)连接。

4.根据权利要求1所述的一种可调节的教学投影仪，其特征在于：所述保护框(5)的内壁一侧开设有导槽(12)，所述活动柱(11)的一端滑动配合于导槽(12)内。...

【技术特征摘要】

1.一种可调节的教学投影仪，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的一种可调节的教学投影仪，其特征在于：所述支撑件包括对称连接于保护框(5)底部两端的支撑柱(3)，所述支撑柱(3)的底端设置有底座(2)，所述底座(2)的底部设有滚轮(1)。

3.根据权利要求1所述的一种可调节的教学投影仪，其特征在于：所述保护框(5)的内部底端设置有电动推杆(9)，且电动推杆(9)的输出端与活动柱(11)连接。

4.根据权利要求1所述的一种可调节的教学投影仪，其特征在于：所述保护框(5)的内壁一侧开设有导槽(12)，所述活动柱(...

【专利技术属性】
技术研发人员：项成昊，蔡领，项成成，
申请(专利权)人：浙江工商大学，
类型：新型
国别省市：