一种基于音视频数字终端的学习互动方法技术

本发明专利技术公开了一种基于音视频数字终端的学习互动方法，基于音视频数字终端一体机网络，由高清全交互一体化节点作为音视频信号源通过网络连接的枢纽，对所有接入的电脑桌面、摄像头、话筒音视频信号进行管理控制调度，突破物理、空间限制条件完成资源共享传播、交互协同；通过管控系统平台软件及全交互终端接入设备进行学习互动，全交互终端负责媒体转码服务、音视频信号进行编解码，同时基于RTMP协议和HLS协议的直播、点播，通过本地视频信号，进行投屏显示，通过音视频数字终端，完成学习交流业务。本发明专利技术提高了学习效率。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术属于学习互动，尤其是一种基于音视频数字终端的学习互动方法。

技术介绍

1、基于音视频数字终端的学习互动中，用户体验和功能易用性差，主要表现在两个方面，一是在硬件集成方面，现有全交互功能由于终端设备集成性弱，每次开展相关活动时，都需要开启音视频设备、视频终端、显示设备等，都需要专业人员进行调试，虽然项目实施时已经对设备参数等进行了初始化调试，但由于会议室里面常有其他功能，会打乱现有硬件布置和接线方式（比如网线被拔掉、电源被拔掉等）,这就导致每次需要使用时用户体验差，依赖专业运维人员；另一方面是软件功能方面目前对于软件功能界面的操作都依赖遥控器（类似电视遥控器设备），操作比较繁琐，缺少所见即控的功能，会议系统常有的视频摄像头声音跟随、互动协作、无线投屏等功能并没有进行集成。

技术实现思路

1、为实解决上述
技术介绍
中提到的问题，本专利技术的目的是提供一种基于音视频数字终端的学习互动方法，在基于音视频数字终端的学习互动系统完成互连互动，还可依托于音视频数字终端的学习互动系统的融媒体资源库，实现涵盖精品课程、本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种基于音视频数字终端的学习互动方法，其特征在于：基于音视频数字终端一体机网络，由高清全交互一体化节点作为音视频信号源通过网络连接的枢纽，对所有接入的电脑桌面、摄像头、话筒音视频信号进行管理控制调度，突破物理、空间限制条件完成资源共享传播、交互协同；通过管控系统平台软件及全交互终端接入设备进行学习互动，全交互终端负责媒体转码服务、音视频信号进行编解码，同时基于RTMP协议和HLS协议的直播、点播，通过本地视频信号，进行投屏显示，通过音视频数字终端，完成学习交流业务；所述音视频数字终端的USB设备连接在客户端并共享使用，具体如下：

2.根据权利要求1所述的一种基于音视频数字...

【技术特征摘要】

1.一种基于音视频数字终端的学习互动方法，其特征在于：基于音视频数字终端一体机网络，由高清全交互一体化节点作为音视频信号源通过网络连接的枢纽，对所有接入的电脑桌面、摄像头、话筒音视频信号进行管理控制调度，突破物理、空间限制条件完成资源共享传播、交互协同；通过管控系统平台软件及全交互终端接入设备进行学习互动，全交互终端负责媒体转码服务、音视频信号进行编解码，同时基于rtmp协议和hls协议的直播、点播，通过本地视频信号，进行投屏显示，通过音视频数字终端，完成学习交流业务；所述音视频数字终端的usb设备连接在客户端并共享使用，具体如下：

2.根据权利要求1所述的一种基于音视频数字终端的学习互动方法，其特征在于：通过传播终端设备，实现交互协作，包括计算机音视频信号、摄像头视频信号及音频输入。

3.根据权利要求1所述的一种基于音视频数字终端的学习互动方法，其特征在于：在音视频数字终端中集成有音视频采集设备。

4.根据权利要求3所述的一种基于音视频数字终端的学习互动方法，其特征在于：在应用层对嵌入底层操作系统的采集设备进行调用，实现音视频数字终端中usb设备共享，对采集设备进行统一控制与操作管理。

5.根据权利要求4所述的一种基于音视频数字终端的学习互动方法，其特征在于：所述音视频数字终端中通过编写...

【专利技术属性】
技术研发人员：于治军，张杭松，吴鹏，周昊程，周宇，江翔，范青龙，张玲玲，王飞翔，
申请(专利权)人：国网江苏省电力有限公司，
类型：发明
国别省市：