一种多种气象虚拟场景构建平台及构建方法技术

本发明专利技术公开了一种多种气象虚拟场景构建平台及构建方法，涉及气象科学技术领域，包括数据采集模块、虚拟场景构建模块、渲染模块、人机交互模块；通过与UE虚拟相结合加强气象知识科普的趣味性以及新型技术，利用UE虚拟现实技术可以创造出逼真的风雨、雷电、云雾等天气场景，让公众通过身临其境的方式感受天气的变化，增强对气象知识的理解和认知。同时，通过与虚拟现实技术相结合，可以设计出更具趣味性和互动性的气象科普活动，例如模拟天气预报的制作、虚拟气象实验等，提高公众的参与度和兴趣。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及气象科学，具体为一种多种气象虚拟场景构建平台及构建方法。

技术介绍

1、目前气象知识科普的途径主要包括以下几种：1.气象台站观测和发布：气象台站通过观测仪器和气象卫星等手段，对天气进行观测和预测，并通过广播、电视、报纸等媒体向公众发布气象预报和预警信息；2，宣传册、科普讲座、电视节目等：通过制作气象科普宣传册、举办科普讲座、播放气象科普电视节目等方式，向公众普及气象科学知识；3.校园气象站：一些学校会设立校园气象站，通过观测和记录气象数据，让学生了解天气变化的过程和影响，同时也可以通过校园广播、公告板等途径向全校师生普及气象知识；4.互联网和社交媒体：近年来，随着互联网和社交媒体的普及，越来越多的气象知识科普内容通过网络进行传播。例如，气象网站、微博、微信公众号等平台，通过发布气象预报、科普文章、图片、视频等形式，向公众普及气象知识。

2、但是现有的气象科普教育资源不丰富，形式单一，缺乏创新性和趣味性。现有的气象科普资源主要集中在气象台站、气象局等官方机构，而其他渠道的气象科普资源相对较少，且形式单一，缺乏多样性和创新性，气象科普本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种多种气象虚拟场景构建平台，其特征在于：包括数据采集模块(1)、虚拟场景构建模块(2)、渲染模块(3)、人机交互模块(4)；

2.根据权利要求1所述一种多种气象虚拟场景构建方法，其特征在于：其步骤包括如下：

3.根据权利要求2所述一种多种气象虚拟场景构建方法，其特征在于：所述S4中小程序包含文字、图片、视频、音频多种形式的气象科普内容，同时还可以提供在线问答、互动讨论等互动功能，增强公众的参与感和黏性。

4.根据权利要求2所述一种多种气象虚拟场景构建方法，其特征在于：所述S4中微信小程序中通过设置场景触发器来实时变更虚拟场景的视觉效果，并定期对小...

【技术特征摘要】

1.一种多种气象虚拟场景构建平台，其特征在于：包括数据采集模块(1)、虚拟场景构建模块(2)、渲染模块(3)、人机交互模块(4)；

2.根据权利要求1所述一种多种气象虚拟场景构建方法，其特征在于：其步骤包括如下：

3.根据权利要求2所述一种多种气象虚拟场景构建方法，其特征在于：所述s4中小程序包含文字、图片、视频、音频多种形式的气象科普内容，同时还可以提供在线问答、互动讨论等互动功能，增强公众的参与感和黏性。

4.根据权利要求2所述一种多种气象虚拟场景构建方法，其特征在于：所述s4中微信小程序中通过设置场景触发器来实时变更虚拟场景的视觉效果，并定期对小程序进行维护和升级。

5.根据权利要求2所述一种多种气象虚拟场景构建方法，其特征在于：所述步骤s2中ue虚拟引擎根据数据采集模块(1)收集的全球三维地图中地球球心和半径以及天空与地球表面的距离在ue虚拟引擎构建的虚拟场景内创建天空球模型，天空球模型将整个城市场景涵盖在内，以实际纹理效果和视口效...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄归兰，杨召绪，马艺，刘方勇，曾伟峰，赖雨薇，郑贤，芮晓佳，付浩斌，杨帆，韦小林，卢威旭，梁健，汪子茹，梁生，温祥君，姚俊光，萧鸿鑫，罗帝诚，冯泰然，
申请(专利权)人：南宁市气象局，
类型：发明
国别省市：