【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及学习辅助设备领域，具体为一种多功能学习桌。
技术介绍
1、学习桌能最大限度的保证孩子学习专注力不被分散，其次，桌面的高低可升降，让书桌可以随着孩子身高变化而变化，长久适用，而桌面倾斜角度可调节的功能，让孩子不能趴在桌子上看书、写字，很大程度的降低了孩子近视、驼背的概率。
2、现有的学习桌在使用时，桌面会安装多个辅助支架，便于使用者放置学习用品，但是学习桌多为学生使用，在写字时，橡皮擦字产生的碎屑沾粘在桌面上，桌面缺乏对碎屑集中清理的功能，影响桌面的整洁度的问题，为此，我们提出了一种多功能学习桌。
技术实现思路
1、本专利技术的目的在于提供一种多功能学习桌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
2、为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：
3、一种多功能学习桌，包括桌底板和两个呈对称固定安装于所述桌底板底部的伸缩支腿，所述桌底板的底部固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的输出端滑动延伸至所述桌底板的顶部，所述桌底板的顶部转动铰接有桌中板，所述伸缩杆的输出端固定设置于所述桌中板的底部，可拉动桌中板向上转动，并拉伸伸缩杆，对桌中板的角度进行调节，便于使用者阅读，所述桌中板的顶部设有两个对称分布的桌顶板，所述桌中板顶部右侧的桌顶板开设有入料口，通过入料口将桌顶板上的碎屑推入清理，所述桌中板与所述桌底板的表面均开设有与所述入料口相对应的出料孔，碎屑经过出料孔下落，所述桌中板的出料孔内固定连接有排料管，所述排料管的外侧活动套接有固定安装于所述桌底板底部
4、优选的，所述送料机构包括两个固定安装于所述排料管两侧的弧形齿条，所述出料筒的内侧开设有供所述弧形齿条限位滑动的滑槽，所述排料管为弧形结构，所述排料管的圆心与所述桌中板的铰接处在一个位置，拉动桌中板时，可带动排料管沿着出料筒的内侧移动，所述排料管远离所述桌中板的一端开设有供所述定位杆限位滑动的弧形槽，所述弧形槽的开口处的弧形结构，便于弧形齿条插入，所述定位杆的两端均固定连接有与所述弧形齿条相配合的齿轮，所述齿轮上的齿牙数量是所述弧形齿条上齿牙数量的两倍，弧形齿条在移动时，可通过齿轮带动转盘转动半圈，所述转盘的两侧均与所述排料管的内侧相接触，所述转盘的顶部与底部均开设有供碎屑暂存的存料槽，转盘转动半圈对排料管内壁沾粘的碎屑进行清理，并将存料槽上的碎屑倒入垃圾袋内，所述出料筒的两侧均固定连接有两个对称分布的弹簧一，两个所述弹簧一之间固定连接有安装条，所述安装条的底部固定连接有两个对称分布的橡胶勾，通过橡胶勾对垃圾袋进行固定，使用者可将碎屑推入入料口内，使碎屑经过排料管进入转盘的存料槽内，并在拉动桌中板转动时，排料管可沿着出料筒的内侧移动，弧形齿条能够通过齿轮带动转盘转动半圈，将存料槽内的碎屑倒入垃圾袋内，并对排料管内壁沾粘的碎屑进行清理，从而达到了便于碎屑清理的效果。
5、优选的，所述夹袋机构包括定位杆的两端均活动套接的套环，所述定位杆的两端与所述套环的内部均开设有相配合的螺纹，定位杆在转动时，带动套环同步转动，所述套环的外侧活动套接有滑块，所述出料筒的外侧开设有供所述滑块限位滑动的凹槽，所述定位杆延伸至所述出料筒的外侧，所述定位杆的两端转动安装有定位板，所述定位板固设于所述出料筒的外侧，通过定位板为滑块的移动提供限位，所述套环的外侧开设有两个对称分布的空腔，所述空腔的内侧限位滑动的插块，所述插块与所述空腔的内壁之间固定连接有弹簧二，所述滑块的内侧开设有供所述插块限位插接的插槽，使定位杆在转动时，套环通过插块带动滑块沿着出料筒外侧的凹槽移动，所述插块靠近所述插槽的一端为半球形结构，滑块在与定位板相接触时，插块能够收入空腔内，使套环保持转动，滑块暂停移动，所述滑块靠近所述定位板的一面固定连接有两个对称分布的橡胶板，所述橡胶板与所述橡胶勾相接触，便于对垃圾袋进行固定，当转盘转动时，定位杆带动套环同步转动，使套环通过插块推动滑块沿着出料筒上的凹槽移动，使橡胶板与橡胶勾相靠，对垃圾袋进行固定，并在滑块与定位板相接触时，插块可收入空腔内，使滑块停止移动，并且持续转动的套环为滑块提供推力，使橡胶板紧贴垃圾袋，起到了便于固定悬挂垃圾袋的效果。
6、优选的，所述调宽机构包括开设有于所述桌中板表面的安装孔，所述安装孔为方形结构，所述安装孔的内部限位滑动有延长板，延长板的顶部与桌顶板的底部相接触，所述延长板的两侧均为斜面结构，两个所述桌顶板相接触的面均开设有与所述延长板两侧相对应的倾斜凹槽，延长板两侧的斜面能够与桌顶板上的倾斜凹槽对齐，使延长板与两个桌顶板组成长度较大的桌面，所述延长板的底部开设有安装槽，所述安装槽的内侧固定连接有两个对称分布的安装杆一，所述安装孔的内侧安装有两个呈对称分布的安装杆二，两个所述安装杆一与两个所述安装杆二之间转动安装有多个等距分布的支板，相邻的所述支板呈交叉分布，使多个支板组成交叉折叠结构，所述安装孔的内侧开设有供所述安装杆二限位滑动的滑腔，相邻的所述支板之间设有套接于所述安装杆二外侧的套座，所述套座的外侧固定连接有导向杆，所述导向杆的外侧活动套接有导向板，所述导向板固设于所述安装孔的内侧，所述导向板与所述套座之间固定连接有弹簧三，使弹簧三能够通过套座拉动安装杆二移动，通过支板推动延长板向上移动，所述导向杆位于所述弹簧三的内侧，提高弹簧三伸长与收缩的稳定性，使用者拉动两个桌顶板相离，使桌顶板远离延长板，弹簧三拉动套座移动，使套座拉动安装杆二相靠，通过支板推动延长板向上移动，使延长板的两侧插入桌顶板的倾斜凹槽内，使延长板与两个桌顶板组成一个整面，并且在桌顶板相靠时，桌顶板的斜面凹槽沿着延长板两侧的斜面移动，从而达到了便于调节桌面的效果。
7、优选的，所述入料口的内侧固定连接有多个等距分布的隔板，防止大物件误入入料口内。
8、优选的，所述橡胶勾远离所述安装条的一端固定连接有多个等距分布的勾齿，提高橡胶勾与垃圾袋之间的牢固性。
9、优选的，所述存料槽的底部为弧形凹面结构，所述存料槽靠近所述齿轮的一面为斜面结构，便于对碎屑进行存储。
10、优选的，所述桌顶板靠近所述伸缩杆的一侧设有拉板，所述拉板靠近所述桌顶板的一面固定连接有两个呈对称分布的拉杆，所述拉杆为t形结构，所述桌顶板的外侧开设有供所述拉杆限位插接的插槽，便于使用者通过拉板拉动两个桌顶板移动。
11、优选的，所述桌中板的外侧固定连接有框形防护条，所述框形防护条的外侧为弧面结构，提高该学习桌的安全性。
12、优选的，所述桌顶板的底部转动安装有两个对称分布的滚轮，所述桌中板的顶部开设有供所述滚轮限位滑动的长条槽，便于使用者拉动桌顶板移本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种多功能学习桌，包括桌底板(1)和两个呈对称固定安装于所述桌底板(1)底部的伸缩支腿(2)，所述桌底板(1)的底部固定连接有伸缩杆(6)，所述伸缩杆(6)的输出端滑动延伸至所述桌底板(1)的顶部，所述桌底板(1)的顶部转动铰接有桌中板(7)，所述伸缩杆(6)的输出端固定设置于所述桌中板(7)的底部，其特征在于：所述桌中板(7)的顶部设有两个对称分布的桌顶板(8)，所述桌中板(7)顶部右侧的桌顶板(8)开设有入料口(9)，所述桌中板(7)与所述桌底板(1)的表面均开设有与所述入料口(9)相对应的出料孔，所述桌中板(7)的出料孔内固定连接有排料管(10)，所述排料管(10)的外侧活动套接有固定安装于所述桌底板(1)底部的出料筒(11)，所述出料筒(11)的外侧可套接垃圾袋，所述出料筒(11)的内壁转动安装有定位杆(12)，所述定位杆(12)的外侧固定连接有位于所述出料筒(11)内部的转盘(13)，所述出料筒(11)的内部安装有自动下料的送料机构(3)；
2.根据权利要求1所述的一种多功能学习桌，其特征在于：所述送料机构(3)包括两个固定安装于所述排料管(10)两侧的
3.根据权利要求2所述的一种多功能学习桌，其特征在于：所述夹袋机构(4)包括定位杆(12)的两端均活动套接的套环(401)，所述定位杆(12)的两端与所述套环(401)的内部均开设有相配合的螺纹，所述套环(401)的外侧活动套接有滑块(402)，所述出料筒(11)的外侧开设有供所述滑块(402)限位滑动的凹槽，所述定位杆(12)延伸至所述出料筒(11)的外侧，所述定位杆(12)的两端转动安装有定位板(403)，所述定位板(403)固设于所述出料筒(11)的外侧，所述套环(401)的外侧开设有两个对称分布的空腔，所述空腔的内侧限位滑动有插块(404)，所述插块(404)与所述空腔的内壁之间固定连接有弹簧二(405)，所述滑块(402)的内侧开设有供所述插块(404)限位插接的插槽，所述插块(404)靠近所述插槽的一端为半球形结构，所述滑块(402)靠近所述定位板(403)的一面固定连接有两个对称分布的橡胶板(406)，所述橡胶板(406)与所述橡胶勾(306)相接触。
4.根据权利要求1所述的一种多功能学习桌，其特征在于：所述调宽机构(5)包括开设有于所述桌中板(7)表面的安装孔(501)，所述安装孔(501)为方形结构，所述安装孔(501)的内部限位滑动有延长板(502)，所述延长板(502)的两侧均为斜面结构，两个所述桌顶板(8)相接触的面均开设有与所述延长板(502)两侧相对应的倾斜凹槽，所述延长板(502)的底部开设有安装槽，所述安装槽的内侧固定连接有两个对称分布的安装杆一(503)，所述安装孔(501)的内侧安装有两个呈对称分布的安装杆二(504)，两个所述安装杆一(503)与两个所述安装杆二(504)之间转动安装有多个等距分布的支板(505)，相邻的所述支板(505)呈交叉分布，所述安装孔(501)的内侧开设有供所述安装杆二(504)限位滑动的滑腔，相邻的所述支板(505)之间设有套接于所述安装杆二(504)外侧的套座(506)，所述套座(506)的外侧固定连接有导向杆(507)，所述导向杆(507)的外侧活动套接有导向板(508)，所述导向板(508)固设于所述安装孔(501)的内侧，所述导向板(508)与所述套座(506)之间固定连接有弹簧三(509)，所述导向杆(507)位于所述弹簧三(509)的内侧。
5.根据权利要求1所述的一种多功能学习桌，其特征在于：所述入料口(9)的内侧固定连接有多个等距分布的隔板(14)。
6.根据权利要求2所述的一种多功能学习桌，其特征在于：所述橡胶勾(306)远离所述安装条(305)的一端固定...
【技术特征摘要】
1.一种多功能学习桌，包括桌底板(1)和两个呈对称固定安装于所述桌底板(1)底部的伸缩支腿(2)，所述桌底板(1)的底部固定连接有伸缩杆(6)，所述伸缩杆(6)的输出端滑动延伸至所述桌底板(1)的顶部，所述桌底板(1)的顶部转动铰接有桌中板(7)，所述伸缩杆(6)的输出端固定设置于所述桌中板(7)的底部，其特征在于：所述桌中板(7)的顶部设有两个对称分布的桌顶板(8)，所述桌中板(7)顶部右侧的桌顶板(8)开设有入料口(9)，所述桌中板(7)与所述桌底板(1)的表面均开设有与所述入料口(9)相对应的出料孔，所述桌中板(7)的出料孔内固定连接有排料管(10)，所述排料管(10)的外侧活动套接有固定安装于所述桌底板(1)底部的出料筒(11)，所述出料筒(11)的外侧可套接垃圾袋，所述出料筒(11)的内壁转动安装有定位杆(12)，所述定位杆(12)的外侧固定连接有位于所述出料筒(11)内部的转盘(13)，所述出料筒(11)的内部安装有自动下料的送料机构(3)；
2.根据权利要求1所述的一种多功能学习桌，其特征在于：所述送料机构(3)包括两个固定安装于所述排料管(10)两侧的弧形齿条(301)，所述出料筒(11)的内侧开设有供所述弧形齿条(301)限位滑动的滑槽，所述排料管(10)为弧形结构，所述排料管(10)的圆心与所述桌中板(7)的铰接处在一个位置，所述排料管(10)远离所述桌中板(7)的一端开设有供所述定位杆(12)限位滑动的弧形槽，所述弧形槽的开口处为弧形结构，所述定位杆(12)的两端均固定连接有与所述弧形齿条(301)相配合的齿轮(302)，所述齿轮(302)上的齿牙数量是所述弧形齿条(301)上齿牙数量的两倍，所述转盘(13)的两侧均与所述排料管(10)的内侧相接触，所述转盘(13)的顶部与底部均开设有供碎屑暂存的存料槽(303)，所述出料筒(11)的两侧均固定连接有两个对称分布的弹簧一(304)，两个所述弹簧一(304)之间固定连接有安装条(305)，所述安装条(305)的底部固定连接有两个对称分布的橡胶勾(306)。
3.根据权利要求2所述的一种多功能学习桌，其特征在于：所述夹袋机构(4)包括定位杆(12)的两端均活动套接的套环(401)，所述定位杆(12)的两端与所述套环(401)的内部均开设有相配合的螺纹，所述套环(401)的外侧活动套接有滑块(402)，所述出料筒(11)的外侧开设有供所述滑块(402)限位滑动的凹槽，所述定位杆(12)延伸至所述出料筒(11)的外侧，所述定位杆(12)的两端转动安装有定位板(403)，所述定位板(403)固设于所述出料筒(11)的外侧，所述套环(401)的外侧开设有两个对称分布的空腔，所述空腔的内侧限位滑动有插块(404)，所述插块(404)与所述空腔的内壁之间固定连接有弹簧二(405)，所述滑块(402)的内侧...
【专利技术属性】
技术研发人员：李方荣，熊顺忠，
申请(专利权)人：肇庆高新区锦盛家具有限公司，
类型：发明
国别省市：
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