【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及工业实训教具，尤其涉及一种实训教具系统以及基于实训教具系统的实训方法。
技术介绍
1、目前，国内中、高职院校所培养的工业互联网人才与岗位需求匹配度并不高，因此需要着重培养学生工业生产、信息技术、工业互联网相关的知识和技术技能，使其能够从事工业设备连接和监管、工业数据解析、边缘管控和计算、数据处理分析与工艺提升、平台管理与安全防护等岗位。
2、因此，市面上出现了多种工业互联网实训教具产品，面向中高职院校学生，为其提供工业互联网实景学习和试验所需的设备、软件、教程和其他配套服务。但传统的工业互联网实训中存在着教具产品固化无法扩展、难以模拟稍复杂的联动场景以及常规教具产品无法按需配置和呈现等问题，不利于人才的培养。
3、鉴于此，实有必要提供一种新的实训教具系统以克服以上缺陷。
技术实现思路
1、为克服上述缺陷，本专利技术提供了一种实训教具系统以及基于实训教具系统的实训方法，以解决由于教具产品固化导致的教学方法滞后、实训效果差的问题。
2、第一方面，本专利技术实施例提供了一种实训教具系统，该系统包括：
3、实训教具平台、物联网平台以及低代码平台；所述实训教具平台中包括人机交互设备、通信模块和多个类型的教具模块；所述人机交互设备分别与各教具模块相连，并通过通信模块分别与所述低代码平台和物联网平台相连；
4、所述实训教具平台，用于通过各教具模块，向学生提供工业互联网实训学习环境；在学生的实训学习过程中，通过人机交互设备收
5、所述物联网平台，用于接收实训教具平台提供的物联网数据，通过物模型对所述物联网数据进行归一化存储；以及，将归一化存储的物联网数据配置为至少一种类型的物联网数据api；
6、所述低代码平台，用于生成与原始工业数据匹配的物联网数据，以及响应于人机交互设备提供的针对物联网数据api的编排操作，生成工业互联网软件应用。
7、进一步的，所述多个类型的教具模块具体包括传动类教具模块、感知类教具模块以及控制类教具模块，其中：
8、所述传动类教具模块，用于模拟工业加工设备的主轴运动和加工过程；
9、所述感知类教具模块，用于监测工业环境或设备的实时工况情况；
10、所述控制类教具模块，用于汇集和展示工况数据，并控制加工机械运行。
11、可选的，所述实训教具平台，还用于：通过人机交互设备在物联网平台提供的可视化规则配置界面中，通过拖拽式配置的方式生成规则配置指令，并将所述规则配置指令发送至物联网平台；
12、所述物联网平台，还用于：预先构建的规则引擎响应于人机交互设备提供的规则配置指令，生成工业控制逻辑；将人机交互设备发送的物联网数据与所述工业控制逻辑进行匹配，并在确定匹配成功后，生成工业控制指令；经由人机交互设备将所述工业控制指令发送至匹配的传动类教具模块或者控制类教具模块。
13、进一步的，所述通信模块和所述多个类型的教具模块均通过可扩展的总线接口连入所述实训教具系统中，以实现模块的按需扩展。
14、可选的，所述可扩展的总线接口包括：rs485总线接口、usb总线接口以及can总线接口。
15、进一步的，所述实训教具平台还包括：基础类模块；
16、所述基础类模块，用于为整个实训教具进行供电以及供网。
17、第二方面，本专利技术实施例还提供了一种基于实训教具系统的实训方法，该方法包括：
18、通过各教具模块，向学生提供工业互联网实训学习环境；
19、在学生的实训学习过程中，通过人机交互设备收集各教具模块的原始工业数据；
20、通过人机交互设备在低代码平台上，生成与原始工业数据匹配的物联网数据发送至物联网平台；
21、通过物联网平台对接收到的物联网数据进行归一化存储和物联网数据api的生成；
22、通过人机交互设备在低代码平台上，调用物联网数据api编排生成工业互联网软件应用，并执行所述工业互联网软件。
23、本专利技术实施例的技术方案提供了一种实训教具系统，由实训教具平台、物联网平台以及低代码平台组成，首先，对实训教具平台中的感知类模块、传动类模块以及通信类模块实现了按需扩展，提高了实训教具平台的可用性；其次利用通信类模块将实训教育平台与物联网平台以及低代码平台相连，实现数据交互的同时做到了工业应用软件的自主开发，进一步提升了实训教学水平。
24、应当理解，本部分所描述的内容并非旨在标识本专利技术的实施例的关键或重要特征，也不用于限制本专利技术的范围。本专利技术的其它特征将通过以下的说明书而变得容易理解。
本文档来自技高网...【技术保护点】
1.一种实训教具系统，其特征在于，包括：实训教具平台、物联网平台以及低代码平台；所述实训教具平台中包括人机交互设备、通信模块和多个类型的教具模块；所述人机交互设备分别与各教具模块相连，并通过通信模块分别与所述低代码平台和物联网平台相连；
2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述多个类型的教具模块具体包括传动类教具模块、感知类教具模块以及控制类教具模块，其中：
3.根据权利要求2所述的系统，其特征在于，所述实训教具平台，还用于：通过人机交互设备在物联网平台提供的可视化规则配置界面中，通过拖拽式配置的方式生成规则配置指令，并将所述规则配置指令发送至物联网平台；
4.根据权利要求1-3任一项所述的系统，其特征在于，所述通信模块和所述至少一种教具模块均通过可扩展的总线接口连入所述实训教具系统中，以实现模块的按需扩展。
5.根据权利要求4所述的系统，其特征在于，所述可扩展的总线接口包括：RS485总线接口、USB总线接口以及CAN总线接口。
6.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述实训教具平台还包括：基础类模块；>
7.一种基于实训教具系统的实训方法，其特征在于，包括：
8.根据权利要求7所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：
9.根据权利要求7所述的方法，其特征在于，通过物联网平台对接收到的物联网数据进行归一化存储和物联网数据API的生成，包括：
10.根据权利要求7所述的方法，其特征在于，通过人机交互设备在低代码平台上，生成与原始工业数据匹配的物联网数据发送至物联网平台，包括：
...【技术特征摘要】
1.一种实训教具系统，其特征在于，包括：实训教具平台、物联网平台以及低代码平台；所述实训教具平台中包括人机交互设备、通信模块和多个类型的教具模块；所述人机交互设备分别与各教具模块相连，并通过通信模块分别与所述低代码平台和物联网平台相连；
2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述多个类型的教具模块具体包括传动类教具模块、感知类教具模块以及控制类教具模块，其中：
3.根据权利要求2所述的系统，其特征在于，所述实训教具平台，还用于：通过人机交互设备在物联网平台提供的可视化规则配置界面中，通过拖拽式配置的方式生成规则配置指令，并将所述规则配置指令发送至物联网平台；
4.根据权利要求1-3任一项所述的系统，其特征在于，所述通信模块和所述至少一种教具模块均通过可扩展的...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘仁杰，罗科举，罗斌麒，荣菁琦，
申请(专利权)人：广西七识数字科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
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