一种便于固定化学教学仪器台制造技术

本技术涉及仪器台技术领域，尤其涉及一种便于固定化学教学仪器台。所述便于固定化学教学仪器台包括化学仪器台面、第一底座和升降装置，第一底座顶部中间固定连接有升降装置，升降装置顶部固定连接有化学仪器台面。本技术提供的便于固定化学教学仪器台通过安装升降装置，实现化学教学仪器台的高度可调节，从而使化学教学仪器台可根据教师的身高自行调节，使教师授课的时候更加方便和舒适，并且可以将化学教学仪器台降到最低，减少空间，方便进行储存和携带，同时通过安装试管固定架和固定箱，方便将试管和烧杯的固定和拿取，而且通过安装固定柱、螺栓和固定架，可以将试管夹和烧杯架旋转到化学实验所需求的位置，方便教师进行教学实验。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及仪器台，尤其涉及一种便于固定化学教学仪器台。

技术介绍

1、化学教学实验是指在化学教学中教师或学生根据一定的化学实验目的，运用一定的化学实验仪器、设备和装置等物质手段，在人为的实验条件下，改变实验对象的状态和性质，从而获得各种化学实验事实，达到化学教学目的的一种教学实践活动，而化学教学实验离不开教学仪器。由于每个教师的身高都有所不同，在进行化学实验时，常常由于身高与教学仪器台高度不匹配，不方便拿取酒精灯、试管等进行化学实验，导致教师工作难度增加，而且有的化学仪器台设计过高，也不方便进行储存和携带。

2、因此，有必要提供一种新的便于固定化学教学仪器台解决上述技术问题。

技术实现思路

1、为解决上述技术问题，本技术提供一种能够调节高度，便于固定化学教学仪器台。

2、本技术提供的便于固定化学教学仪器台包括：化学仪器台面、第一底座和升降装置，第一底座顶部中间固定连接有升降装置，升降装置顶部固定连接有化学仪器台面，通过安装升降装置，实现化学教学仪器台的高度可调节，从而使化学教学仪器台可本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种便于固定化学教学仪器台，其特征在于，包括：化学仪器台面（1）、第一底座（2）和升降装置（3），所述第一底座（2）顶部中间固定连接有升降装置（3），所述升降装置（3）顶部固定连接有化学仪器台面（1），所述升降装置（3）包括第二底座（31）、第三底座（32）、电机（33）、螺纹杆（34）、滑杆（35）、升降架（36）和限位杆（37），所述第一底座（2）上方中间固定连接有第二底座（31），所述第二底座（31）顶部中间固定连接有第三底座（32），所述第三底座（32）上部放置有升降架（36），所述第三底座（32）右侧放置有滑杆（35），所述滑杆（35）可在第三底座（32）内部滑动，所述滑杆...

【技术特征摘要】

1.一种便于固定化学教学仪器台，其特征在于，包括：化学仪器台面（1）、第一底座（2）和升降装置（3），所述第一底座（2）顶部中间固定连接有升降装置（3），所述升降装置（3）顶部固定连接有化学仪器台面（1），所述升降装置（3）包括第二底座（31）、第三底座（32）、电机（33）、螺纹杆（34）、滑杆（35）、升降架（36）和限位杆（37），所述第一底座（2）上方中间固定连接有第二底座（31），所述第二底座（31）顶部中间固定连接有第三底座（32），所述第三底座（32）上部放置有升降架（36），所述第三底座（32）右侧放置有滑杆（35），所述滑杆（35）可在第三底座（32）内部滑动，所述滑杆（35）中部螺纹连接有螺纹杆（34），所述第一底座（2）顶部右边固定连接有电机（33），所述电机（33）驱动端固定连接有螺纹杆（34）。

2.根据权利要求1所述的便于固定化学教学仪器台，其特征在于，所述第三底座（32）中部固定连接有限位杆（37）。

3.根据权利要求1所述的便于固定化学教学仪器台，其特征在于，所述化学仪器台面（1）顶部左边前方固定连接有两个固定板（4），两个所述固定板（4）中间上部固定连接有上试管固定架（9），两个所述固定板（4）中间下部固定连接有下试管固定架（8），所述上试管固定架（9）和下试管固定架（8）上都放置...

【专利技术属性】
技术研发人员：袁辰雨，王志康，祁建航，吴棋右，吴棋左，王睿，邢宇琦，曹紫琳，江潘多，刘家齐，蔡政宇，
申请(专利权)人：盐城礼彬科技咨询服务有限公司，
类型：新型
国别省市：