【技术实现步骤摘要】
本技术涉及学习椅附属装置的，特别是涉及一种学习椅。
技术介绍
1、众所周知，课桌椅，就是学生上课用的桌椅，是桌椅的一种，也叫学生课桌椅，学校课桌椅。课桌椅可以按照年龄、材料、功能来划分。同样地，在家里也会为孩童准备学习桌椅，以便在家里学习或复习，但是，孩童的身体变化又十分的快，随着孩童的长大，原来的学习椅便逐渐不适应其身体了，便需要重新购买适合他当下的学习椅，因此需要购买多个学习椅，也造成了成本的增加。
技术实现思路
1、为解决上述技术问题，本技术提供一种可以调节位置的靠背的椅子，并方便进行学习椅高度的调整，从而增强实用性的学习椅。
2、本技术的一种学习椅，包括主板、两组扶手、靠背和四组第一螺丝，主板的底端设置有升降组件，主板的左侧和右侧顶端均设置有六组固定贯穿孔，两组扶手的后端与靠背连接，两组扶手的底端均设置有两组固定螺纹孔，四组第一螺丝分别通过固定贯穿孔与固定螺纹孔螺纹连接。
3、本技术的一种学习椅，升降组件包括四组套筒和两组底板，主板的底端设置有四组螺纹杆，四组套筒的顶端均设置有升降螺纹孔，四组螺纹杆分别与套筒螺纹连接，两组底板的顶端分别与套筒轴承连接，两组套筒上设置有联动转动组件。
4、本技术的一种学习椅，联动转动组件包括两组联动盒、四组第二齿轮、四组转动杆、两组双向直角齿轮和两组内六角螺帽，两组联动盒的顶端设置有腔室，两组联动盒的底端设置有两组安装贯穿孔，四组安装贯穿孔分别与套筒轴承套装连接，两组联动盒的顶端设置有盖板组件，四组套筒的中
5、本技术的一种学习椅，盖板组件包括两组盖板和八组第二螺丝，两组盖板的顶端均设置有两组第二贯穿孔，第二贯穿孔分别与套筒滑动套装，两组联动盒的顶端均设置有四组第一螺纹孔，两组盖板的顶端均设置有四组第三贯穿孔，八组第二螺丝分别通过第三贯穿孔与第一螺纹孔螺纹连接。
6、本技术的一种学习椅，所述两组第一贯穿孔均设置为沉孔。
7、本技术的一种学习椅，所述主板的顶端与棉垫紧贴。
8、本技术的一种学习椅，所述两组底板的底端分别设置有两组防滑垫连接。
9、本技术的一种学习椅，所述四组套筒和两组底板的表面均涂有防锈漆。
10、与现有技术相比本技术的有益效果为：可以通过转动两组内六角螺帽进行两组双向直角齿轮输入端的旋转，然后通过输入端带动两组输出端进行旋转，以此带动四组第二齿轮和啮合的四组第一齿轮旋转，之后带动四组套筒进行旋转，并通过套筒和螺纹杆进行主板高度的调整，从而增强实用性。
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1.一种学习椅，其特征在于，包括主板（1）、两组扶手（2）、靠背（3）和四组第一螺丝（4），主板（1）的底端设置有升降组件，主板（1）的左侧和右侧顶端均设置有六组固定贯穿孔，两组扶手（2）的后端与靠背（3）连接，两组扶手（2）的底端均设置有两组固定螺纹孔，四组第一螺丝（4）分别通过固定贯穿孔与固定螺纹孔螺纹连接。
2.如权利要求1所述的一种学习椅，其特征在于，升降组件包括四组套筒（6）和两组底板（7），主板（1）的底端设置有四组螺纹杆（5），四组套筒（6）的顶端均设置有升降螺纹孔，四组螺纹杆（5）分别与套筒（6）螺纹连接，两组底板（7）的顶端分别与套筒（6）轴承连接，两组套筒（6）上设置有联动转动组件。
3.如权利要求2所述的一种学习椅，其特征在于，联动转动组件包括两组联动盒（8）、四组第二齿轮（10）、四组转动杆（11）、两组双向直角齿轮（12）和两组内六角螺帽（13），两组联动盒（8）的顶端设置有腔室（30），两组联动盒（8）的底端设置有两组安装贯穿孔，四组安装贯穿孔分别与套筒（6）轴承套装连接，两组联动盒（8）的顶端设置有盖板组件，四组套筒（6）的中
4.如权利要求3所述的一种学习椅，其特征在于，盖板组件包括两组盖板（14）和八组第二螺丝（15），两组盖板（14）的顶端均设置有两组第二贯穿孔，第二贯穿孔分别与套筒（6）滑动套装，两组联动盒（8）的顶端均设置有四组第一螺纹孔，两组盖板（14）的顶端均设置有四组第三贯穿孔，八组第二螺丝（15）分别通过第三贯穿孔与第一螺纹孔螺纹连接。
5.如权利要求4所述的一种学习椅，其特征在于，所述两组第一贯穿孔均设置为沉孔。
6.如权利要求5所述的一种学习椅，其特征在于，所述主板（1）的顶端与棉垫（16）紧贴。
7.如权利要求6所述的一种学习椅，其特征在于，所述两组底板（7）的底端分别设置有两组防滑垫（17）连接。
8.如权利要求7所述的一种学习椅，其特征在于，所述四组套筒（6）和两组底板（7）的表面均涂有防锈漆。
...【技术特征摘要】
1.一种学习椅，其特征在于，包括主板（1）、两组扶手（2）、靠背（3）和四组第一螺丝（4），主板（1）的底端设置有升降组件，主板（1）的左侧和右侧顶端均设置有六组固定贯穿孔，两组扶手（2）的后端与靠背（3）连接，两组扶手（2）的底端均设置有两组固定螺纹孔，四组第一螺丝（4）分别通过固定贯穿孔与固定螺纹孔螺纹连接。
2.如权利要求1所述的一种学习椅，其特征在于，升降组件包括四组套筒（6）和两组底板（7），主板（1）的底端设置有四组螺纹杆（5），四组套筒（6）的顶端均设置有升降螺纹孔，四组螺纹杆（5）分别与套筒（6）螺纹连接，两组底板（7）的顶端分别与套筒（6）轴承连接，两组套筒（6）上设置有联动转动组件。
3.如权利要求2所述的一种学习椅，其特征在于，联动转动组件包括两组联动盒（8）、四组第二齿轮（10）、四组转动杆（11）、两组双向直角齿轮（12）和两组内六角螺帽（13），两组联动盒（8）的顶端设置有腔室（30），两组联动盒（8）的底端设置有两组安装贯穿孔，四组安装贯穿孔分别与套筒（6）轴承套装连接，两组联动盒（8）的顶端设置有盖板组件，四组套筒（6）的中部均设置有第一齿轮（9），四组第一齿轮（9）分别与第二齿轮（10）齿面啮合，四组第二齿轮（1...
【专利技术属性】
技术研发人员：石国平，
申请(专利权)人：浙江安吉双虎竹木业有限公司，
类型：新型
国别省市：
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