【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教育显示设备，具体涉及一种教育显示设备。
技术介绍
1、教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育，即学校教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等，在一些教育教学中会用到显示设备，利用实践和理论相结合的方式使教学效果更好。针对现有技术存在以下问题：
2、综上所述，现有的显示设备为了方便使用，均设有较长的电源线，电源线在没有使用显示设备时，不便于工作人员对电源线进行收纳存放，其次，现有的显示设备一般设有滚轮方便对其进行移动，在使用时，滚轮对设备进行支撑，占地面积减小，导致显示设备在使用时稳定性较差。
技术实现思路
1、本技术提供一种教育显示设备，以解决上述
技术介绍
中存在的问题。
2、为解决上述技术问题，本技术所采用的技术方案是：
3、一种教育显示设备，包括显示屏主体，所述显示屏主体的底部固定连接有固定板，所述固定板的底部固定连接有支撑柱，所述支撑柱的底部固定连接有固定底座，所述固定板的背部固定连接有收纳盒，所述显示屏主体的背部设置有电源线，所述固定底座的底部两侧活动连接有滚轮，两个所述滚轮的一侧固定连接有连接杆，所述固定底座的顶部两侧固定连接有固定管，所述固定底座的两侧开设有连接槽，所述连接槽的内部搭接有连接板。
4、本技术技术方案的进一步改进在于：所述收纳盒的内部开设有收纳腔，所述收纳
5、采用上述技术方案，该方案中的进线孔和出线孔之间的配合，起到将电源线收纳进收纳腔内的效果。
6、本技术技术方案的进一步改进在于：所述收纳腔的内部活动连接有收卷辊，所述电源线缠绕在收卷辊的外部，所述收卷辊的一端固定连接有轴承，所述轴承的一端与收纳腔的内壁固定连接，所述收卷辊的另一端固定连接有把手，所述收纳盒的一侧固定连接有限位板，所述限位板的内部开设有连接孔，所述收卷辊的一端开设有插孔，所述连接孔的内部插接有插销，所述插销的外部与插孔的内部插接。
7、采用上述技术方案，该方案中的收卷辊、把手、轴承之间的配合，起到对电源线进行收卷的效果。
8、本技术技术方案的进一步改进在于：所述收纳腔的顶部开设有十字滑槽，所述十字滑槽的内部搭接有活动板，所述活动板的两侧设置有限位块，所述限位块的外部与十字滑槽的内部两侧卡接，所述活动板的背部固定连接有弹簧，所述弹簧的一端与收纳腔的内壁固定连接，所述活动板的外部与电源线的表面搭接。
9、采用上述技术方案，该方案中的活动板和弹簧之间的配合，起到对电源线的一侧进行挤压，收卷有序的效果。
10、本技术技术方案的进一步改进在于：所述固定底座的内部两侧开设有固定槽，所述固定槽的内部与滚轮的外部套接，所述连接槽的内部与固定槽的内部相连通，所述固定槽的一侧开设有滑槽，所述连接板的一侧与滚轮的顶部一侧固定连接，所述滚轮的顶部另一侧固定连接有滑块，所述滑块的外部与滑槽的内部搭接，所述滚轮的顶部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的外部与固定管的内部套接，所述支撑杆的外部与固定底座的内部套接。
11、采用上述技术方案，该方案中的滑槽和滑块之间的配合，起到对滚轮移动进行限位的效果。
12、本技术技术方案的进一步改进在于：所述支撑杆的上端开设有连通槽，所述连通槽的两侧套接有活动块，所述活动块的内部开设有活动槽，两个所述活动槽的内部套接有插杆，所述插杆的外部套接有复位弹簧，所述复位弹簧的两端与两个活动块的一侧搭接，所述固定管的上下两端开设有卡槽，所述活动块的外部与卡槽的内部卡接。
13、采用上述技术方案，该方案中的活动块、插杆、复位弹簧和卡槽之间的配合，起到对滚轮进行收缩和移出的效果。
14、由于采用了上述技术方案，本技术相对现有技术来说，取得的技术进步是：
15、1、本技术提供一种教育显示设备，采用收纳盒、收卷辊、轴承、轴承、限位板、插销、活动板、插孔和连接孔之间的配合，通过转动收卷辊，将电源线进行收卷进收纳腔内，收卷完成后，再通过插销将收卷辊进行锁定，解决了现有的显示设备为了方便使用，均设有较长的电源线，电源线在没有使用显示设备时，不便于工作人员对电源线进行收纳存放的问题，达到了方便对电源线进行收纳存放的有益效果。
16、2、本技术提供一种教育显示设备，采用固定槽、滑槽、滑块、连接槽、连接板、固定管、卡槽、支撑杆、活动块、插杆和复位弹簧之间的配合，通过将两侧的活动块向固定管的内部进行按压，使得活动块脱离出下端的卡槽内，将连接板向上移动，支撑杆沿着固定槽向上移动，再通过将活动块与上端的卡槽进行卡扣固定，从而将滚轮移动至固定槽内，解决了在使用时，滚轮对设备进行支撑，占地面积减小，导致显示设备在使用时稳定性较差的问题，达到了对滚轮进行收缩移动，增加固定底座与地面的接触面积，提高显示屏主体的稳固性的有益效果。
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1.一种教育显示设备，包括显示屏主体(1)，其特征在于：所述显示屏主体(1)的底部固定连接有固定板(2)，所述固定板(2)的底部固定连接有支撑柱(3)，所述支撑柱(3)的底部固定连接有固定底座(4)，所述固定板(2)的背部固定连接有收纳盒(5)，所述显示屏主体(1)的背部设置有电源线(6)，所述固定底座(4)的底部两侧活动连接有滚轮(7)，两个所述滚轮(7)的一侧固定连接有连接杆(8)，所述固定底座(4)的顶部两侧固定连接有固定管(9)，所述固定底座(4)的两侧开设有连接槽(10)，所述连接槽(10)的内部搭接有连接板(11)。
2.根据权利要求1所述的一种教育显示设备，其特征在于：所述收纳盒(5)的内部开设有收纳腔(501)，所述收纳盒(5)的顶部一侧开设有进线孔(502)，所述收纳盒(5)的底部另一侧开设有出线孔(503)，所述电源线(6)的外部分别与进线孔(502)和出线孔(503)的内部插接。
3.根据权利要求2所述的一种教育显示设备，其特征在于：所述收纳腔(501)的内部活动连接有收卷辊(51)，所述电源线(6)缠绕在收卷辊(51)的外部，所述收
4.根据权利要求3所述的一种教育显示设备，其特征在于：所述收纳腔(501)的顶部开设有十字滑槽(5010)，所述十字滑槽(5010)的内部搭接有活动板(56)，所述活动板(56)的两侧设置有限位块(560)，所述限位块(560)的外部与十字滑槽(5010)的内部两侧卡接，所述活动板(56)的背部固定连接有弹簧(57)，所述弹簧(57)的一端与收纳腔(501)的内壁固定连接，所述活动板(56)的外部与电源线(6)的表面搭接。
5.根据权利要求1所述的一种教育显示设备，其特征在于：所述固定底座(4)的内部两侧开设有固定槽(401)，所述固定槽(401)的内部与滚轮(7)的外部套接，所述连接槽(10)的内部与固定槽(401)的内部相连通，所述固定槽(401)的一侧开设有滑槽(402)，所述连接板(11)的一侧与滚轮(7)的顶部一侧固定连接，所述滚轮(7)的顶部另一侧固定连接有滑块(71)，所述滑块(71)的外部与滑槽(402)的内部搭接，所述滚轮(7)的顶部固定连接有支撑杆(12)，所述支撑杆(12)的外部与固定管(9)的内部套接，所述支撑杆(12)的外部与固定底座(4)的内部套接。
6.根据权利要求5所述的一种教育显示设备，其特征在于：所述支撑杆(12)的上端开设有连通槽(120)，所述连通槽(120)的两侧套接有活动块(13)，所述活动块(13)的内部开设有活动槽(130)，两个所述活动槽(130)的内部套接有插杆(14)，所述插杆(14)的外部套接有复位弹簧(15)，所述复位弹簧(15)的两端与两个活动块(13)的一侧搭接，所述固定管(9)的上下两端开设有卡槽(901)，所述活动块(13)的外部与卡槽(901)的内部卡接。
...【技术特征摘要】
1.一种教育显示设备，包括显示屏主体(1)，其特征在于：所述显示屏主体(1)的底部固定连接有固定板(2)，所述固定板(2)的底部固定连接有支撑柱(3)，所述支撑柱(3)的底部固定连接有固定底座(4)，所述固定板(2)的背部固定连接有收纳盒(5)，所述显示屏主体(1)的背部设置有电源线(6)，所述固定底座(4)的底部两侧活动连接有滚轮(7)，两个所述滚轮(7)的一侧固定连接有连接杆(8)，所述固定底座(4)的顶部两侧固定连接有固定管(9)，所述固定底座(4)的两侧开设有连接槽(10)，所述连接槽(10)的内部搭接有连接板(11)。
2.根据权利要求1所述的一种教育显示设备，其特征在于：所述收纳盒(5)的内部开设有收纳腔(501)，所述收纳盒(5)的顶部一侧开设有进线孔(502)，所述收纳盒(5)的底部另一侧开设有出线孔(503)，所述电源线(6)的外部分别与进线孔(502)和出线孔(503)的内部插接。
3.根据权利要求2所述的一种教育显示设备，其特征在于：所述收纳腔(501)的内部活动连接有收卷辊(51)，所述电源线(6)缠绕在收卷辊(51)的外部，所述收卷辊(51)的一端固定连接有轴承(53)，所述轴承(53)的一端与收纳腔(501)的内壁固定连接，所述收卷辊(51)的另一端固定连接有把手(52)，所述收纳盒(5)的一侧固定连接有限位板(54)，所述限位板(54)的内部开设有连接孔(540)，所述收卷辊(51)的一端开设有插孔(510)，所述连接孔(540)的内部插接有插销(55)，所述插销(55)的外部与插孔(510)的内部插接。
4.根据权利要求3所述的一种教育显示设...
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