【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教育显示设备，具体涉及一种教育显示设备。
技术介绍
1、教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育，即学校教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等，在一些教育教学中会用到显示设备，利用实践和理论相结合的方式使教学效果更好。针对现有技术存在以下问题：
2、综上所述，现有的显示设备为了方便使用，均设有较长的电源线，电源线在没有使用显示设备时，不便于工作人员对电源线进行收纳存放，其次，现有的显示设备一般设有滚轮方便对其进行移动，在使用时，滚轮对设备进行支撑，占地面积减小，导致显示设备在使用时稳定性较差。
技术实现思路
1、本技术提供一种教育显示设备，以解决上述
技术介绍
中存在的问题。
2、为解决上述技术问题，本技术所采用的技术方案是：
3、一种教育显示设备，包括显示屏主体，所述显示屏主体的底部固定连接有固定板，所...
【技术保护点】
1.一种教育显示设备，包括显示屏主体(1)，其特征在于：所述显示屏主体(1)的底部固定连接有固定板(2)，所述固定板(2)的底部固定连接有支撑柱(3)，所述支撑柱(3)的底部固定连接有固定底座(4)，所述固定板(2)的背部固定连接有收纳盒(5)，所述显示屏主体(1)的背部设置有电源线(6)，所述固定底座(4)的底部两侧活动连接有滚轮(7)，两个所述滚轮(7)的一侧固定连接有连接杆(8)，所述固定底座(4)的顶部两侧固定连接有固定管(9)，所述固定底座(4)的两侧开设有连接槽(10)，所述连接槽(10)的内部搭接有连接板(11)。
2.根据权利要求1所述的一...
【技术特征摘要】
1.一种教育显示设备，包括显示屏主体(1)，其特征在于：所述显示屏主体(1)的底部固定连接有固定板(2)，所述固定板(2)的底部固定连接有支撑柱(3)，所述支撑柱(3)的底部固定连接有固定底座(4)，所述固定板(2)的背部固定连接有收纳盒(5)，所述显示屏主体(1)的背部设置有电源线(6)，所述固定底座(4)的底部两侧活动连接有滚轮(7)，两个所述滚轮(7)的一侧固定连接有连接杆(8)，所述固定底座(4)的顶部两侧固定连接有固定管(9)，所述固定底座(4)的两侧开设有连接槽(10)，所述连接槽(10)的内部搭接有连接板(11)。
2.根据权利要求1所述的一种教育显示设备，其特征在于：所述收纳盒(5)的内部开设有收纳腔(501)，所述收纳盒(5)的顶部一侧开设有进线孔(502)，所述收纳盒(5)的底部另一侧开设有出线孔(503)，所述电源线(6)的外部分别与进线孔(502)和出线孔(503)的内部插接。
3.根据权利要求2所述的一种教育显示设备，其特征在于：所述收纳腔(501)的内部活动连接有收卷辊(51)，所述电源线(6)缠绕在收卷辊(51)的外部，所述收卷辊(51)的一端固定连接有轴承(53)，所述轴承(53)的一端与收纳腔(501)的内壁固定连接，所述收卷辊(51)的另一端固定连接有把手(52)，所述收纳盒(5)的一侧固定连接有限位板(54)，所述限位板(54)的内部开设有连接孔(540)，所述收卷辊(51)的一端开设有插孔(510)，所述连接孔(540)的内部插接有插销(55)，所述插销(55)的外部与插孔(510)的内部插接。
4.根据权利要求3所述的一种教育显示设...
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