【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学用具，具体涉及一种远程教学辅助装置。
技术介绍
1、远程教育是采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育，由于其快捷便利性，被越来越多地应用于各类教学实践中，在远程教学当中，主要采用摄像头摄像的方式进行网络授课，需要用到摄像头对教师以及教学场景进行拍摄，教师在教学过程中不可避免的需要对摄像头进行移动，现有的教具无法调节摄像头的使用位置，无法满足不同人的需求，摄像头在使用过程中一般通过教师进行人工搬运，摄像头调节不精确，无法快速有效的调节摄像头的位置，且可能会导致课程中断，影响授课效果，降低教学效率。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供一种远程教学辅助装置，旨在解决远程教学过程中摄像头位置不易调节的问题。
2、为实现上述目的，本技术采用的技术方案是：提供一种远程教学辅助装置，包括：底座、纵向调节件以及安装座，所述纵向调节件设置在所述底座的上端面，所述纵向调节件包括纵向丝杠、纵向光杠以及滑移板，所述底座的上端面设置有左纵槽以及右纵槽，所述左纵槽以及所述右纵槽平行设置在所述底座的左右两端，所述纵向光杠设置在所述左纵槽内，所述纵向丝杠转动设置在所述右纵槽内，所述滑移板的下端面设置有左滑动块以及右滑动块，所述左滑动块以及所述右滑动块分别设置在所述滑移板的左右两端，所述左滑动块套设在所述纵向光杠上，且滑动设置在所述左纵槽内，所述右滑动块套设在所述纵向丝杠上，且滑动设置在所述右纵槽内，所述右滑动块与所述纵向丝杠螺纹连
3、在一种可能的实现方式中，所述底座上设置有横向调节件，所述横向调节件用于推动所述安装座在所述滑移槽内滑动。
4、在一种可能的实现方式中，所述横向调节件包括横向丝杠、推动杆以及前安装架，所述前安装架设置在述底座的上端面，且设置在所述底座的前端，所述横向丝杠转动设置在所述前安装架上，所述推动杆的前端设置有前滑动块，所述前滑动块套设在所述横向丝杠上，所述前滑动块与所述横向丝杠螺纹连接，所述推动杆的后端设置在所述安装座的前侧壁，转动所述横向丝杠，实现所述安装座位置的调节。
5、在一种可能的实现方式中，所述前安装架包括左前固定架以及右前固定架，所述左前固定架与所述右前固定架分别设置在所述底座的左右两端，所述横向丝杠的左端转动设置在所述左前固定架上，所述横向丝杠的右端贯穿所述右前固定架设置。
6、在一种可能的实现方式中，所述横向丝杠的右端位于所述底座的右侧，所述横向丝杠的右端设置有便于转动所述横向丝杠的横向转盘。
7、在一种可能的实现方式中，所述底座的上端面设置有横向光杠以及后安装架，所述后安装架设置在述底座的上端面，且设置在所述底座的后端，所述横向光杠设置在所述后安装架上，所述横向光杠平行于所述横向丝杠设置，所述推动杆贯穿所述安装座设置，所述推动杆的后端设置有后滑动块，所述后滑动块滑动套设在所述横向光杠上。
8、在一种可能的实现方式中，所述后安装架包括左后固定架以及右后固定架，所述左后固定架与所述右后固定架分别设置在所述底座的左右两端，所述横向光杠架设在所述左后固定架与所述右后固定架之间。
9、在一种可能的实现方式中，所述纵向丝杠的前端贯穿所述右纵槽前侧壁，所述纵向丝杠的前端设置有便于转动所述纵向丝杠的纵向转盘。
10、在一种可能的实现方式中，所述安装槽内设置有防滑垫。
11、在一种可能的实现方式中，所述底座的前侧壁设置有用于放置摄像头的储物抽屉。
12、本技术提供的一种远程教学辅助装置的有益效果在于：
13、与现有技术相比，设置有底座、纵向调节件以及安装座，纵向调节件设置在底座的上端面，安装座设置在纵向调节件上，摄像头安装在安装座上，纵向调节件调节安装座的位置，实现摄像头位置的调节，纵向调节件包括纵向丝杠、纵向光杠以及滑移板，底座的左右两端分别设置有左纵槽以及右纵槽，左纵槽以及右纵槽相对设置，纵向光杠沿着左纵槽长度方向设置在左纵槽内，纵向丝杠沿着右纵槽长度方向转动设置在右纵槽内，滑移板的下端面设置有左滑动块以及右滑动块，左滑动块滑动设置在左纵槽内，纵向光杠贯穿左滑动块设置，右滑动块滑动设置在右纵槽内，纵向丝杠贯穿右滑动块设置，右滑动块与纵向丝杠螺纹连接，转动纵向丝杠，实现滑移板位置的调节，滑移板上设置有滑移槽，安装座滑动设置在滑移槽内，便于进行安装座的多方位调节，提高调节的准确性与稳定性。
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1.一种远程教学辅助装置，其特征在于，包括：底座、纵向调节件以及安装座，所述纵向调节件设置在所述底座的上端面，所述纵向调节件包括纵向丝杠、纵向光杠以及滑移板，所述底座的上端面设置有左纵槽以及右纵槽，所述左纵槽以及所述右纵槽平行设置在所述底座的左右两端，所述纵向光杠设置在所述左纵槽内，所述纵向丝杠转动设置在所述右纵槽内，所述滑移板的下端面设置有左滑动块以及右滑动块，所述左滑动块以及所述右滑动块分别设置在所述滑移板的左右两端，所述左滑动块套设在所述纵向光杠上，且滑动设置在所述左纵槽内，所述右滑动块套设在所述纵向丝杠上，且滑动设置在所述右纵槽内，所述右滑动块与所述纵向丝杠螺纹连接，所述滑移板上设置有滑移槽，所述安装座的下端滑动设置在所述滑移槽内，所述安装座的上端面设置有用于安装摄像头的安装槽，转动所述纵向丝杠，实现所述滑移板位置的调节。
2.如权利要求1所述的一种远程教学辅助装置，其特征在于，所述底座上设置有横向调节件，所述横向调节件用于推动所述安装座在所述滑移槽内滑动。
3.如权利要求2所述的一种远程教学辅助装置，其特征在于，所述横向调节件包括横向丝杠、推动杆
4.如权利要求3所述的一种远程教学辅助装置，其特征在于，所述前安装架包括左前固定架以及右前固定架，所述左前固定架与所述右前固定架分别设置在所述底座的左右两端，所述横向丝杠的左端转动设置在所述左前固定架上，所述横向丝杠的右端贯穿所述右前固定架设置。
5.如权利要求4所述的一种远程教学辅助装置，其特征在于，所述横向丝杠的右端位于所述底座的右侧，所述横向丝杠的右端设置有便于转动所述横向丝杠的横向转盘。
6.如权利要求3所述的一种远程教学辅助装置，其特征在于，所述底座的上端面设置有横向光杠以及后安装架，所述后安装架设置在述底座的上端面，且设置在所述底座的后端，所述横向光杠设置在所述后安装架上，所述横向光杠平行于所述横向丝杠设置，所述推动杆贯穿所述安装座设置，所述推动杆的后端设置有后滑动块，所述后滑动块滑动套设在所述横向光杠上。
7.如权利要求6所述的一种远程教学辅助装置，其特征在于，所述后安装架包括左后固定架以及右后固定架，所述左后固定架与所述右后固定架分别设置在所述底座的左右两端，所述横向光杠架设在所述左后固定架与所述右后固定架之间。
8.如权利要求1所述的一种远程教学辅助装置，其特征在于，所述纵向丝杠的前端贯穿所述右纵槽前侧壁，所述纵向丝杠的前端设置有便于转动所述纵向丝杠的纵向转盘。
9.如权利要求1所述的一种远程教学辅助装置，其特征在于，所述安装槽内设置有防滑垫。
10.如权利要求1所述的一种远程教学辅助装置，其特征在于，所述底座的前侧壁设置有用于放置摄像头的储物抽屉。
...【技术特征摘要】
1.一种远程教学辅助装置，其特征在于，包括：底座、纵向调节件以及安装座，所述纵向调节件设置在所述底座的上端面，所述纵向调节件包括纵向丝杠、纵向光杠以及滑移板，所述底座的上端面设置有左纵槽以及右纵槽，所述左纵槽以及所述右纵槽平行设置在所述底座的左右两端，所述纵向光杠设置在所述左纵槽内，所述纵向丝杠转动设置在所述右纵槽内，所述滑移板的下端面设置有左滑动块以及右滑动块，所述左滑动块以及所述右滑动块分别设置在所述滑移板的左右两端，所述左滑动块套设在所述纵向光杠上，且滑动设置在所述左纵槽内，所述右滑动块套设在所述纵向丝杠上，且滑动设置在所述右纵槽内，所述右滑动块与所述纵向丝杠螺纹连接，所述滑移板上设置有滑移槽，所述安装座的下端滑动设置在所述滑移槽内，所述安装座的上端面设置有用于安装摄像头的安装槽，转动所述纵向丝杠，实现所述滑移板位置的调节。
2.如权利要求1所述的一种远程教学辅助装置，其特征在于，所述底座上设置有横向调节件，所述横向调节件用于推动所述安装座在所述滑移槽内滑动。
3.如权利要求2所述的一种远程教学辅助装置，其特征在于，所述横向调节件包括横向丝杠、推动杆以及前安装架，所述前安装架设置在述底座的上端面，且设置在所述底座的前端，所述横向丝杠转动设置在所述前安装架上，所述推动杆的前端设置有前滑动块，所述前滑动块套设在所述横向丝杠上，所述前滑动块与所述横向丝杠螺纹连接，所述推动杆的后端设置在所述安装座的前侧壁，转动所述横向丝杠，实现所述安装座位置的调节。
4.如权利要求3所述的一种远...
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