【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及信息技术教学系统领域，尤其涉及一种基于大数据的信息技术教学系统。
技术介绍
1、教育大数据将汇聚无数以前看不到、采集不到、不重视的数据，对这些混杂数据进行深度挖掘以及其他领域的大数据进行关联分析，大数据技术的突出优势在于其拥有强大的“预判”能力，随着教育大数据应用的逐步深入，预测性分析在消除教育不确定性、提供提前干预方面潜力巨大，另外，大数据将使得教师和机器能够真正了解每个学生的真实情况，从而为其提供真正个性化的学习资源、学习活动、学习路径、学习工具与服务等，目前，高等教育在计算机专业传统的教育理论型、研究型人才培养上有较大的优势，但绝大多数的教学过程，往往没有较为明确的教学效果展示方式，使得人们往往不能够快速的找出合适的教学方式，从而耽误学习进程。
技术实现思路
1、本专利技术的目的是为了解决
技术介绍
中存在的缺点，而提出的一种基于大数据的信息技术教学系统。
2、为达到以上目的，本专利技术采用的技术方案为：一种基于大数据的信息技术教学系统，包括信息技术教学系统，所述信息技术教学系统包括大数据分析系统、教学数据同步系统、教学成果对比系统、教学方式分析系统和教学过程监督系统，所述教学数据同步系统、教学成果对比系统、教学方式分析系统和教学过程监督系统均与大数据分析系统相连接，所述大数据分析系统连接有教学数据同步系统，所述教学数据同步系统连接有教学成果对比系统，所述教学成果对比系统连接有教学方式分析系统，所述教学方式分析系统连接有教学过程监督系统。
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4、优选的，所述教学成果对比系统包括阶段成果记录系统、成绩数据对比系统和成绩数据归档系统，所述阶段成果记录系统连接有成绩数据对比系统，所述成绩数据对比系统连接有成绩数据归档系统。
5、优选的，所述教学方式分析系统包括教学过程分析系统、教学方式演算系统和教学模式调整系统，所述教学过程分析系统连接有教学方式演算系统，所述教学方式演算系统连接有教学模式调整系统。
6、优选的，所述教学过程监督系统包括教学路程监控系统、教学成果监控系统和教学方案对比系统，所述教学路程监控系统连接有教学成果监控系统，所述教学成果监控系统连接有教学方案对比系统。
7、优选的，所述教学方式分析系统中所用到的数据分析推算算法公式为：
8、，其中，y是因变量，是自变量，是回归系数；
9、所述教学方式分析系统是通过最小化残差平方和来确定回归系数，即：
10、，其中，，优选的，所述教学过程监督系统在进行教学方案对比时，采用平均值对比、标准差对比与相关系数对比相结合的方式进行，具体数据分析对比算法公式为：
11、平均值对比：
12、平均值是数据集中所有数据的总和除以数据个数，如果两个数据集的平均值不同，则可以认为它们在某种程度上存在差异；
13、平均值对比算法公式：，其中，sum（a）和sum（b）分别表示数据集a和数据集b的总和，n表示数据个数；
14、标准差对比：
15、标准差对比算法公式：
16、，其中，xi和yi分别表示数据集a和数据集b中的每个数据，分别表示数据集a和数据集b的平均值，n表示数据个数；
17、相关系数对比：
18、相关系数对比算法公式：
19、相关系数=corr（a,b）
20、其中，a和b分别表示两个数据集。
21、与现有技术相比，本专利技术具有以下有益效果：
22、1、在教学过程中，通过教学成果对比系统中的阶段成果记录系统能够对教学时学生的阶段性成果进行记录，之后通过成绩数据对比系统能够对各个学生的该阶段的学习成绩与之前的学习成绩进行对比，实现对学生学习状态的记录与掌控，同时通过信息技术教学系统能够对学生的学习成绩进行预测推演，有利于实际教学工作。
23、2、通过成绩数据归档系统能够实现对学生学习进度与学习成绩的归档与记录，通过教学方式分析系统中的教学过程分析系统能够在教学时，对教学的阶段过程进行分析，通过教学数据同步系统采集到的教学数据，能够辅助教学方式演算系统对教学方式与过程进行演算与改进，之后通过教学模式调整系统能够对教学模式进行调整与改进，从而能够实现对各式学生的教学相宜，实现因材施教，有利于实际使用。
24、3、在教学过程中，通过教学过程监督系统中的教学路程监控系统能够实现对教学过程中各阶段的监控，通过教学成果监控系统能够对实现对各学生学习成果的监控，同时通过教学方案对比系统能够实现对教学模式调整系统改进后的教学方案的记录，并能够与之前的教学方案进行对比，实现对教学方案实际效果的掌握，有利于教学工作。
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1.一种基于大数据的信息技术教学系统，包括信息技术教学系统（1），其特征在于：所述信息技术教学系统（1）包括大数据分析系统（11）、教学数据同步系统（12）、教学成果对比系统（13）、教学方式分析系统（14）和教学过程监督系统（15），所述教学数据同步系统（12）、教学成果对比系统（13）、教学方式分析系统（14）和教学过程监督系统（15）均与大数据分析系统（11）相连接，所述大数据分析系统（11）连接有教学数据同步系统（12），所述教学数据同步系统（12）连接有教学成果对比系统（13），所述教学成果对比系统（13）连接有教学方式分析系统（14），所述教学方式分析系统（14）连接有教学过程监督系统（15）。
2.根据权利要求1所述的一种基于大数据的信息技术教学系统，其特征在于：所述教学数据同步系统（12）包括教学数据采集系统（121）、教学数据记录系统（122）和教学数据对接系统（123），所述教学数据采集系统（121）连接有教学数据记录系统（122），所述教学数据记录系统（122）连接有教学数据对接系统（123）。
3.根据权利要求1所述的一种基于大数据
4.根据权利要求1所述的一种基于大数据的信息技术教学系统，其特征在于：所述教学方式分析系统（14）包括教学过程分析系统（141）、教学方式演算系统（142）和教学模式调整系统（143），所述教学过程分析系统（141）连接有教学方式演算系统（142），所述教学方式演算系统（142）连接有教学模式调整系统（143）。
5.根据权利要求1所述的一种基于大数据的信息技术教学系统，其特征在于：所述教学过程监督系统（15）包括教学路程监控系统（151）、教学成果监控系统（152）和教学方案对比系统（153），所述教学路程监控系统（151）连接有教学成果监控系统（152），所述教学成果监控系统（152）连接有教学方案对比系统（153）。
6.根据权利要求1所述的一种基于大数据的信息技术教学系统，其特征在于：所述教学方式分析系统（14）中所用到的数据分析推算算法公式为：
7.根据权利要求1所述的一种基于大数据的信息技术教学系统，其特征在于：所述教学过程监督系统（15）在进行教学方案对比时，采用平均值对比、标准差对比与相关系数对比相结合的方式进行，具体数据分析对比算法公式为：
...【技术特征摘要】
1.一种基于大数据的信息技术教学系统，包括信息技术教学系统（1），其特征在于：所述信息技术教学系统（1）包括大数据分析系统（11）、教学数据同步系统（12）、教学成果对比系统（13）、教学方式分析系统（14）和教学过程监督系统（15），所述教学数据同步系统（12）、教学成果对比系统（13）、教学方式分析系统（14）和教学过程监督系统（15）均与大数据分析系统（11）相连接，所述大数据分析系统（11）连接有教学数据同步系统（12），所述教学数据同步系统（12）连接有教学成果对比系统（13），所述教学成果对比系统（13）连接有教学方式分析系统（14），所述教学方式分析系统（14）连接有教学过程监督系统（15）。
2.根据权利要求1所述的一种基于大数据的信息技术教学系统，其特征在于：所述教学数据同步系统（12）包括教学数据采集系统（121）、教学数据记录系统（122）和教学数据对接系统（123），所述教学数据采集系统（121）连接有教学数据记录系统（122），所述教学数据记录系统（122）连接有教学数据对接系统（123）。
3.根据权利要求1所述的一种基于大数据的信息技术教学系统，其特征在于：所述教学成果对比系统（13）包括阶段成果记录系统（131）、成绩数据对比系统（132）和成绩数据归档系统（133），所述...
【专利技术属性】
技术研发人员：沈立立，
申请(专利权)人：南通市如水数据科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
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