【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及护理教学辅助道具，具体地说是一种护理教学隔离防窥装置。
技术介绍
1、护理是一门运用科学，包括家庭护理和有偿护理，有偿护理必须按照有关部门所规定的法律法规相关条文执行开展相应的护理项目，有条理、有目的、有计划的完成基础或常规护理，观察了解病人体表体重基础情况，根据病情变化监测或获取病情数据，以配合医生完成对病人的治疗，加强输液巡视和教育，及时处理医疗纠纷，防止医疗事故的发生，开展危重症生命体征监测、标本采集、体重营养定期采集分析，并从生理、心理、社会文化和精神等方面，照顾病人的生活起居，日常活动、用药和安全等。
2、在外科护理教学中，屏风装置起到了至关重要的作用，首先，它有效地遮挡视线，防止学生在护理操作过程中被他人窥视，从而保护了学生的个人隐私；其次，由于外科护理涉及模拟真实的医疗操作，某操作可能涉及到患者的隐私或敏感信息，屏风装置提供了一个相对封闭的学习环境，确保这些信息不被泄露。
3、然而，由于屏风装置的设计或使用材料质量问题，可能导致屏风布本身不够稳定，容易晃动或倒塌，影响观摩效果和安全性；同时，现有的屏风布很多都是直接固定在框架上的，屏风长久使用后容易沾染灰尘，屏风布却不便于拆卸，不方便更换和清洗。
4、综上所述，本专利技术提出一种护理教学隔离防窥装置。
技术实现思路
1、本专利技术提供一种护理教学隔离防窥装置，通过对屏风布加强固定，同时，使屏风布易拆卸，以解决现有技术中容易晃动或倒塌，以及不便于拆卸，不方便更换和清洗等问
2、本专利技术的现有技术方案如下：
3、一种护理教学隔离防窥装置，包括若干个安装框，所述安装框上下两端均开设有长槽一，所述长槽一内设置有屏风布，两个相邻的所述安装框之间设置有转动组件，所述安装框内壁相对两侧均固定连接有固定块一，其中一个所述固定块一一侧设置有固定组件，另一个所述固定块一一侧设置有三个挂钩一，所述安装框上开设有长槽二，所述长槽二内设置有限位组件；
4、所述固定组件包括连杆一、连杆二、连杆三，所述连杆一、连杆二、连杆三一端均与固定块一转动连接，且从上到下依次为连杆一、连杆二、连杆三，所述连杆一另一端转动连接有连杆四，所述连杆二另一端转动连接有连杆五，所述连杆三另一端转动连接有连杆六，所述连杆四远离连杆一一端转动连接有连杆七，所述连杆七远离连杆四的一端与连杆六一端转动连接，所述连杆六远离连杆三的一端转动连接有连杆八，所述连杆八远离连杆六的一端与连杆五转动连接；
5、所述连杆一远离固定块一的一端分别转动连接有连杆九和连杆十，所述连杆九远离连杆一的一端与连杆二远离固定块一的一端转动连接，所述连杆十远离连杆一的一端与连杆三远离固定块一的一端转动连接。
6、优选的，所述连杆四、连杆五和连杆六靠近固定块一的一端均设置有挂绳一，且所述挂绳一分别与三个挂钩一齐平，当挂绳一挂至挂钩一上，从而使固定组件位于安装框两侧，从而固定屏风布，避免屏风布随风飘动，从而使整体装置易于倾倒。
7、优选的，所述转动组件包括连接杆三，两个相邻所述的安装框底端分别焊接有连接杆一和连接杆二，所述连接杆三两端分别与连接杆一和连接杆二转动连接。
8、优选的，所述限位组件包括齿条，所述长槽二内壁相对两侧转动连接有转轴，所述转轴上键连接有齿轮，且所述长槽二内壁顶端固定连接有两个限位块，两个所述限位块相对两侧设置有滑轨，所述齿条两侧通过滑轨与限位块滑动连接，且所述齿条与齿轮啮合连接。
9、优选的，所述长槽二内开设有楔形孔一，所述楔形孔一形状与齿条在长槽二上的水平投影形状相同，且屏风布上开设方孔，且方孔的形状大小与齿条靠近屏风布的一侧相等，则当齿条通过在楔形孔一内运动向屏风布方向运动时固定屏风布，避免屏风布随风摆动，或当整个装置收纳放置时，屏风布从装置内摆动或掉落。
10、优选的，所述屏风布上开设有楔形孔二，且所述楔形孔二形状大于与楔形孔一的形状，齿条一端依次穿过楔形孔一和楔形孔二，并与长槽一远离长槽二的一侧接触，使得屏风布位于长槽一内，并且位于齿条上，从而固定屏风布，避免屏风布随风摆动，或当整个装置收纳放置时，屏风布从装置内摆动或掉落。
11、优选的，所述安装框两侧均设置有伸缩帘，且两个相邻的所述伸缩帘铰链连接，通过拉动相邻的安装框，带动伸缩帘向安装框方向运动，且两个相邻的伸缩帘铰链连接，从而可以满足任意调节安装框的角度，同时不影响安装框的收纳。
12、优选的，所述安装框顶端转动连接有转动块，两个相邻所述安装框通过转动块连接，转动块连接安装框，避免安装框在转动的过程中方向发生变化，或“脚重头轻”，出现安装不牢固的情况。
13、优选的，所述固定组件以安装框为中心线前后对称，使固定组件更好的将屏风布固定在安装框内，避免屏风布在转动或使用过程中出现松动或脱落，造成患者的隐私泄露。
14、与现有技术相比，本专利技术具有如下有益效果：
15、1、本专利技术通过固定组件的合理运用，通过拉动挂绳一和连杆四向远离连杆一的方向运动，则在拉动挂绳一时，连杆四、连杆五和连杆六一起运动，则带动连杆一、连杆二和连杆三转动，直至挂绳一与挂钩一接触，然后将挂绳一挂到挂钩一上，之后依次将剩余挂绳一挂到与之对应的挂钩一上，使得固定组件展开，使得屏风布能够稳固地固定在安装框上，并且不易受到外力的影响而移动或摆动，增强护理教学的防窥效果，避免他人通过屏风布窥视到私密信息；同时当固定组件展开后，可以有效的放置灰尘和污染物的粘附，保持屏风布的清洁。
16、2、本专利技术通过限位组件的合理运用，通过转动转轴，使得齿条向靠近齿轮的方向运动，直至从安装框顶部往下看，长槽一看不见齿条，接着将屏风布没有孔的一侧朝下，并通过长槽一插入安装框内，然后反方向转动转轴，使得齿条向靠近屏风布的一侧运动，并使齿条穿过屏风布上的孔，从而对屏风布的位置起限位作用，避免屏风布在搬运或使用过程中掉落。
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1.一种护理教学隔离防窥装置，包括若干个安装框(1)，其特征在于：所述安装框(1)上下两端均开设有长槽一(2)，所述长槽一(2)内设置有屏风布(20)，两个相邻的所述安装框(1)之间设置有转动组件(4)，所述安装框(1)内壁相对两侧均固定连接有固定块一(5)，其中一个所述固定块一(5)一侧设置有固定组件(6)，另一个所述固定块一(5)一侧设置有三个挂钩一(7)，所述安装框(1)上开设有长槽二(10)，所述长槽二(10)内设置有限位组件(8)；
2.如权利要求1所述护理教学隔离防窥装置，其特征在于：所述连杆四(63)、连杆五(64)和连杆六(65)靠近固定块一(5)的一端均设置有挂绳一(610)，且所述挂绳一(610)分别与三个挂钩一(7)齐平。
3.如权利要求1所述护理教学隔离防窥装置，其特征在于：所述转动组件(4)包括连接杆三(42)，两个相邻所述的安装框(1)底端分别焊接有连接杆一(40)和连接杆二(41)，所述连接杆三(42)两端分别与连接杆一(40)和连接杆二(41)转动连接。
4.如权利要求1所述护理教学隔离防窥装置，其特征在于：所述
5.如权利要求1所述护理教学隔离防窥装置，其特征在于：所述长槽二(10)内开设有楔形孔一，所述楔形孔一形状与齿条(83)在长槽二(10)上的水平投影形状相同。
6.如权利要求5所述护理教学隔离防窥装置，其特征在于：所述屏风布(20)上开设有楔形孔二(200)，且所述楔形孔二(200)形状大于楔形孔一的形状。
7.如权利要求1所述护理教学隔离防窥装置，其特征在于：所述安装框(1)两侧均设置有伸缩帘(9)，且两个相邻的所述伸缩帘(9)铰链连接。
8.如权利要求1所述护理教学隔离防窥装置，其特征在于：所述安装框(1)顶端转动连接有转动块(3)，两个相邻所述安装框(1)通过转动块(3)连接。
9.如权利要求1所述护理教学隔离防窥装置，其特征在于：所述固定组件(6)以安装框(1)为中心线前后对称。
...【技术特征摘要】
1.一种护理教学隔离防窥装置，包括若干个安装框(1)，其特征在于：所述安装框(1)上下两端均开设有长槽一(2)，所述长槽一(2)内设置有屏风布(20)，两个相邻的所述安装框(1)之间设置有转动组件(4)，所述安装框(1)内壁相对两侧均固定连接有固定块一(5)，其中一个所述固定块一(5)一侧设置有固定组件(6)，另一个所述固定块一(5)一侧设置有三个挂钩一(7)，所述安装框(1)上开设有长槽二(10)，所述长槽二(10)内设置有限位组件(8)；
2.如权利要求1所述护理教学隔离防窥装置，其特征在于：所述连杆四(63)、连杆五(64)和连杆六(65)靠近固定块一(5)的一端均设置有挂绳一(610)，且所述挂绳一(610)分别与三个挂钩一(7)齐平。
3.如权利要求1所述护理教学隔离防窥装置，其特征在于：所述转动组件(4)包括连接杆三(42)，两个相邻所述的安装框(1)底端分别焊接有连接杆一(40)和连接杆二(41)，所述连接杆三(42)两端分别与连接杆一(40)和连接杆二(41)转动连接。
4.如权利要求1所述护理教学隔离防窥装置，其特征在于：所述限位组件(8)包括齿条(83)，所述长槽二(...
【专利技术属性】
技术研发人员：葛婕婕，彭思敬，袁娟，王翔，邵芙蓉，王晓妹，丛瑾，
申请(专利权)人：安徽中医药大学，
类型：发明
国别省市：
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