【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教具，具体地说是一种多功能折叠尺。
技术介绍
在数学老师或其他专业的老师讲课时，往往要带着三角板和圆规十分不方便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供多功能折叠教师教学用具，该多功能折叠教师教学用 具具有圆规、直尺和三角板等功能，可以数学老师在教学时携带方便，提高教学效率。本技术解决其技术问题所采取的技术方案是多功能折叠尺，包括三角尺的 A边、B边和C边以及圆规支脚，其特征是，所述的三角尺的A边、B边和C边首尾通过铰链 相连，其中C边由两个通过铰链相连的直尺构成；所述的A边的一端还设有一圆规支脚，另 一端设有圆心针。本技术的有益效果是可以折叠携带，功能多，方便使用。附图说明图1为本技术的结构示意图。图1中1A边，2B边，3C边，4圆规支脚，5铰链，6圆心针。具体实施方式如图1所示。多功能折叠尺，包括三角尺的A边1、B边2和C边3以及圆规支脚 4，所述的三角尺的A边1、B边2和C边3首尾通过铰链5相连，其中C边3由两个通过铰 链相连的直尺构成；所述的A边1的一端还设有一圆规支脚4，另一端设有圆心针6。使用时可将圆规支脚收到A边1 一侧，做三角尺用，还可以将...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
多功能折叠尺，包括三角尺的A边、B边和C边以及圆规支脚，其特征是，所述的三角尺的A边、B边和C边首尾通...
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