【技术实现步骤摘要】
本专利技术属于智慧教育的，具体涉及一种眼动技术支持的在线学习过程还原方法。
技术介绍
1、“互联网+”时代背景下，在线教育得到了迅猛地发展，但同时在线学习也暴露出一些问题，如：高度自主的在线学习特性容易使学生产生学习迷航（如偏离学习目标）和学习倦怠（如中途辍学），影响在线学习效率；师生时空异步分离且线上学习方式容易导致在线挂机、同账号并发登录、技术作弊等不良学习行为，影响学习的真实性；开放的学习机会同时还增加了学习者的复杂性（年龄、学习水平、学习动机、学习目标等），提高了教师把控学生学习情况的难度。解决以上问题的关键在于加强在线学习者学习过程的分析与优化。有效的在线学习过程分析可以帮助教师了解学生的在线学习行为、在线学习路径、在线学习进度和在线学习效果等，进而有助于教师约束、制止不当的在线学习行为，及时矫正已偏离学习目标的学习路径，督促、激励学生紧跟教学进度，还能根据学生的学习情况适时调整教学安排。因此在线学习过程中，合理的监控和调整有助于学生高效的在线学习，养成良好的在线学习习惯，提高自主学习能力。
2、传统的在线学习监控...
【技术保护点】
1.一种眼动技术支持的在线学习过程还原方法，其特征在于，包括下述步骤：
2.如权利要求1所述的在线学习过程还原方法，其特征在于，所述屏幕坐标系以计算机屏幕左上角点为坐标原点、计算机屏幕水平方向为x轴、计算机屏幕竖直方向为y轴建立；
3.如权利要求2所述的在线学习过程还原方法，其特征在于，所述时间数据包括网页在线学习过程的发生时间、网页在线学习过程的结束时间、网页在线学习过程的持续时间、眼动事件、网页事件和媒体事件；
4.如权利要求2所述的在线学习过程还原方法，其特征在于，在t时间段内，若网页变化情况为无变化，则t时间段内注视点的变换
【技术特征摘要】
1.一种眼动技术支持的在线学习过程还原方法，其特征在于，包括下述步骤：
2.如权利要求1所述的在线学习过程还原方法，其特征在于，所述屏幕坐标系以计算机屏幕左上角点为坐标原点、计算机屏幕水平方向为x轴、计算机屏幕竖直方向为y轴建立；
3.如权利要求2所述的在线学习过程还原方法，其特征在于，所述时间数据包括网页在线学习过程的发生时间、网页在线学习过程的结束时间、网页在线学习过程的持续时间、眼动事件、网页事件和媒体事件；
4.如权利要求2所述的在线学习过程还原方法，其特征在于，在t时间段内，若网页变化情况为无变化，则t时间段内注视点的变换函数为：
5.如权利要求2所述的在线学习过程还原方法，其特征在于，在t时间段内，若网页变化情况为移动时，则t时间段内注视点的变换函...
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