【技术实现步骤摘要】
本申请涉及图像识别，尤其涉及一种用于探究并联电路电流的规律实验的评分方法以及用于探究并联电路电流的规律实验的评分装置。
技术介绍
1、探究并联电路电流的规律实验是初中物理实验的一部分，且是中考实验操作的考题之一。由于操作实验考试打分的实时性，人的注意力有一定限制。考试时每个考生就需要配一位打分老师，这种情况对现有的师资资源提出了极大的挑战。如能对实验操作进行智能判分，能很好的缓解教育资源的压力。
2、而目前市场上还没有针对探究并联电路电流的规律实验的解决方案。不能通过实时检测技术，对实验过程中获取到的视频流进行及时分析，进而无法正确地对相关评分点进行打分。
3、因此，希望有一种技术方案来解决或至少减轻现有技术的上述不足。
技术实现思路
1、本专利技术的目的在于提供一种用于探究并联电路电流的规律实验的评分方法来至少解决上述的一个技术问题。
2、本专利技术提供了下述方案：
3、根据本专利技术的一个方面，提供一种用于探究并联电路电流的规律实验的评分方法，所述用于探究并联电路电流的规律实验的评分方法包括：
4、获取摄像装置所拍摄的视频流信息；
5、获取经过训练的识别模型；
6、根据视频流信息以及经过训练的识别模型获取试验过程数据；
7、获取评分标准；
8、根据评分标准对获取的试验过程数据进行评分。
9、可选地，所述根据视频流信息以及经过训练的识别模型获取试验过程数据包括：
10、获取目标识别模型、图像分割模型以及文字识别模型；
11、将所述视频流信息转换成图像帧信息并分别输入至所述目标识别模型、图像分割模型以及文字识别模型；其中，所述目标识别模型用于识别试验器材信息；所述图像分割模型用于识别线路连接关系信息；所述文字识别模型用于识别试验器材所显示的文字信息，各帧图像帧所获取的所述试验器材信息、线路连接关系信息以及试验器材所显示的文字信息组成所述试验过程数据。
12、可选地，所述根据评分标准对获取的试验过程数据进行评分包括：
13、获取关键帧条件数据库，所述关键帧条件数据库包括至少一个关键帧条件；
14、根据关键帧条件对试验过程数据进行分组，从而形成至少一个试验段过程数据组，每个试验段过程数据组包括至少两帧图像帧；
15、根据评分标准为每个试验段过程数据组进行评分，从而获取每个试验段过程数据组的单组评分；
16、各个单组评分组成最终评分。
17、可选地，所述评分标准包括至少一个评分点，每个评分点均设置有一个对应的评分条件。
18、可选地，所述获取关键帧条件数据库包括：
19、根据评分点建立关键帧条件数据库，一个评分点所对应的评分条件用于建立一个关键帧条件。
20、可选地，所述根据关键帧条件对试验过程数据进行分组，从而形成至少一个试验段过程数据组，每个试验段过程数据组包括至少两帧图像帧包括：
21、每个关键帧条件包括至少一个实验器材信息、至少一个线路连接关系信息以及至少一个试验器材所显示的文字信息；
22、将每帧图像帧的试验器材信息分别与每个关键帧条件中的实验器材信息进行比对；
23、将每帧图像帧的线路连接关系信息分别与每个关键帧条件中的线路连接关系信息进行比对；
24、将每帧图像帧的试验器材所显示的文字信息分别与每个关键帧条件中的试验器材所显示的文字信息进行比对；
25、当有一帧图像帧的试验器材信息、线路连接关系信息以及试验器材所显示的文字信息均与一个关键帧条件相同，则获取该图像帧作为关键帧；
26、以所述关键帧作为开头帧或结尾帧进行分组，从而形成至少一个试验段过程数据组。
27、可选地，所述以所述关键帧作为开头帧或结尾帧进行分组，从而形成至少一个试验段过程数据组包括：
28、判断关键帧是否为视频流信息的第一帧图像，若是，则该关键帧为开头帧，在该开头帧与下一关键帧之前的各帧图像帧以及该开头帧组成一个试验段过程数据组。
29、可选地，所述以所述关键帧作为开头帧或结尾帧进行分组，从而形成至少一个试验段过程数据组包括：
30、判断关键帧是否为视频流信息的第一帧图像，若否，则该关键帧为结尾帧，在该结尾帧与上一关键帧之前的各帧图像帧以及该结尾帧组成一个试验段过程数据组。
31、可选地，所述目标识别模型采用yolo-v5模型；
32、所述图像分割模型采用unet模型；
33、所述文字识别模型采用crnn模型。
34、本申请还提供了一种用于探究并联电路电流的规律实验的评分装置，所述用于探究并联电路电流的规律实验的评分装置包括：
35、视频流信息获取模块，所述视频流信息获取模块用于获取摄像装置所拍摄的视频流信息；
36、识别模型获取模块，所述识别模型获取模块用于获取经过训练的识别模型；
37、试验过程数据获取模块，所述试验过程数据获取模块用于根据视频流信息以及经过训练的识别模型获取试验过程数据；
38、评分标准获取模块，所述评分标准获取模块用于获取评分标准；
39、评分模块，所述评分模块用于根据评分标准对获取的试验过程数据进行评分。
40、本申请的用于探究并联电路电流的规律实验的评分方法提供了一种可以通过图像识别技术实现对实验过程中获取到的视频流进行分析，从而正确地对相关评分点进行打分的方案。
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1.一种用于探究并联电路电流的规律实验的评分方法，其特征在于，所述用于探究并联电路电流的规律实验的评分方法包括：
2.如权利要求1所述的用于探究并联电路电流的规律实验的评分方法，其特征在于，所述根据视频流信息以及经过训练的识别模型获取试验过程数据包括：
3.根据权利要求2所述的用于考试行业数据准确性检测的交叉验证方法，其特征在于，所述根据评分标准对获取的试验过程数据进行评分包括：
4.如权利要求3所述的用于探究并联电路电流的规律实验的评分方法，其特征在于，所述评分标准包括至少一个评分点，每个评分点均设置有一个对应的评分条件。
5.根据权利要求4所述的用于探究并联电路电流的规律实验的评分方法，其特征在于，所述获取关键帧条件数据库包括：
6.如权利要求5所述的用于探究并联电路电流的规律实验的评分方法，其特征在于，所述根据关键帧条件对试验过程数据进行分组，从而形成至少一个试验段过程数据组，每个试验段过程数据组包括至少两帧图像帧包括：
7.如权利要求6所述的用于探究并联电路电流的规律实验的评分方法，其特征在于，所述以
8.如权利要求7所述的用于探究并联电路电流的规律实验的评分方法，其特征在于，所述以所述关键帧作为开头帧或结尾帧进行分组，从而形成至少一个试验段过程数据组包括：
9.如权利要求8所述的用于考试行业数据准确性检测的交叉验证方法，其特征在于，所述目标识别模型采用YOLO-V5模型；
10.一种用于探究并联电路电流的规律实验的评分装置，其特征在于，所述用于探究并联电路电流的规律实验的评分装置包括：
...【技术特征摘要】
1.一种用于探究并联电路电流的规律实验的评分方法，其特征在于，所述用于探究并联电路电流的规律实验的评分方法包括：
2.如权利要求1所述的用于探究并联电路电流的规律实验的评分方法，其特征在于，所述根据视频流信息以及经过训练的识别模型获取试验过程数据包括：
3.根据权利要求2所述的用于考试行业数据准确性检测的交叉验证方法，其特征在于，所述根据评分标准对获取的试验过程数据进行评分包括：
4.如权利要求3所述的用于探究并联电路电流的规律实验的评分方法，其特征在于，所述评分标准包括至少一个评分点，每个评分点均设置有一个对应的评分条件。
5.根据权利要求4所述的用于探究并联电路电流的规律实验的评分方法，其特征在于，所述获取关键帧条件数据库包括：
6.如权利要求5所述的用于探究并联电路电流的规律...
【专利技术属性】
技术研发人员：周晓伟，
申请(专利权)人：北京竞业达数字系统科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
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