【技术实现步骤摘要】
本技术涉及平抛实验演示，具体为一种教学演示装置。
技术介绍
1、在曲线运动的学习中，会将速度与位移的变化反映在中，从而将曲线运动分为两个相互垂直的直线运动，便于理解与计算。平抛运动也会分解为水平的和。
2、在向学生展示平抛运动在水平与竖直方向的运动效果，需要用到教学演示装置，在对平抛运动进行教学时，常规的平抛运动演示装置，需要老师不断的多次重复摆放小球来记录小球抛物线的轨迹，操作过程繁琐，影响老师教学效果，教学时间浪费在拾取摆放小球的过程中。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供一种教学演示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
2、为了解决上述技术问题，本技术提供如下技术方案：一种教学演示装置，包括底板，所述底板的顶部固定安装有第一固定块，所述第一固定块的内壁固定安装有轴承，所述轴承内圈的内壁固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的表面螺旋连接有移动块，所述移动块的内壁开设有与螺纹杆配合使用的圆孔，所述移动块的一侧设置有控制机构；
3、所述控制机构包括圆斗，所述圆斗的底部固定连接有连接块，所述连接块的内壁滑动连接有限位块，所述限位块的两侧均固定连接有与限位块配合使用的滑块，所述连接块的内壁开设有孔洞。
4、优选的，所述连接块的内壁开设有与限位块配合使用的第一凹槽，所述连接块的内壁开设有与滑块配合使用的第二凹槽。
5、优选的，所述底板的顶部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的一侧固定安装有第二固定块。
6、优选的，所述第二固
7、通过上述技术方案，通过电机的设置可以使电机的输出端转动带动螺纹杆转动，进而使移动块上下位移，起到调节高度的目的。
8、优选的，所述限位块的一侧固定连接有把手，所述连接块的一侧固定连接有滑槽。
9、优选的，所述底板的顶部固定连接有工作板，所述工作板的一侧滑动连接有记录纸，所述记录纸的表面吸附连接有磁块，所述磁块的数量为四个。
10、通过上述技术方案，工作板和磁吸块共同作用防止记录纸发生位移的作用。
11、优选的，所述底板的底部固定连接有万向轮，所述万向轮的数量为四个。
12、与现有技术相比，本技术所达到的有益效果是：
13、第一，本技术通过设置控制机构，能够将多个小球放入圆斗内，演示时通过拉动把手，带动限位块移动，使圆斗内的小球进入孔洞内，然后推动把手使孔洞闭合防止圆斗内的小球落下，待完成一次平抛实验后再通过拉动把手使小球落下，实现平抛演示的可持续性，避免多次对小球进行拾取摆放的效果。
14、第二，本技术通过设置轴承、螺纹杆、移动块，能够通过启动电机，使电机的输出端带动螺纹杆转动，因为螺纹杆可以在轴承的内壁转动，从而实现了转动块上下移动的效果，实现了对不同高度进行平抛演示的目的。
本文档来自技高网...【技术保护点】
1.一种教学演示装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的顶部固定安装有第一固定块(3)，所述第一固定块(3)的内壁固定安装有轴承(14)，所述轴承(14)内圈的内壁固定连接有螺纹杆(7)，所述螺纹杆(7)的表面螺旋连接有移动块(6)，所述移动块(6)的内壁开设有与螺纹杆(7)配合使用的圆孔(15)，所述移动块(6)的一侧设置有控制机构(2)；
2.根据权利要求1所述的一种教学演示装置，其特征在于：所述连接块(204)的内壁开设有与限位块(203)配合使用的第一凹槽(18)，所述连接块(204)的内壁开设有与滑块(205)配合使用的第二凹槽(17)。
3.根据权利要求1所述的一种教学演示装置，其特征在于：所述底板(1)的顶部固定连接有支撑杆(8)，所述支撑杆(8)的一侧固定安装有第二固定块(9)。
4.根据权利要求3所述的一种教学演示装置，其特征在于：所述第二固定块(9)的顶部固定连接有电机(10)，所述电机(10)的输出端贯穿至第二固定块(9)的内壁并固定连接于螺纹杆(7)的一端。
5.根据权利要求1所述的一种教学演示装置
6.根据权利要求1所述的一种教学演示装置，其特征在于：所述底板(1)的顶部固定连接有工作板(11)，所述工作板(11)的一侧滑动连接有记录纸(12)，所述记录纸(12)的表面吸附连接有磁块(13)，所述磁块(13)的数量为四个。
7.根据权利要求1所述的一种教学演示装置，其特征在于：所述底板(1)的底部固定连接有万向轮(4)，所述万向轮(4)的数量为四个。
...【技术特征摘要】
1.一种教学演示装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的顶部固定安装有第一固定块(3)，所述第一固定块(3)的内壁固定安装有轴承(14)，所述轴承(14)内圈的内壁固定连接有螺纹杆(7)，所述螺纹杆(7)的表面螺旋连接有移动块(6)，所述移动块(6)的内壁开设有与螺纹杆(7)配合使用的圆孔(15)，所述移动块(6)的一侧设置有控制机构(2)；
2.根据权利要求1所述的一种教学演示装置，其特征在于：所述连接块(204)的内壁开设有与限位块(203)配合使用的第一凹槽(18)，所述连接块(204)的内壁开设有与滑块(205)配合使用的第二凹槽(17)。
3.根据权利要求1所述的一种教学演示装置，其特征在于：所述底板(1)的顶部固定连接有支撑杆(8)，所述支撑杆(8)的一侧固定安装有第二固定块(9)。
...【专利技术属性】
技术研发人员：邹冰玉，
申请(专利权)人：武汉源辉文化发展有限公司，
类型：新型
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。