【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及教学装置，具体为一种英汉互译对照训练装置及其使用方法。
技术介绍
1、现阶段的大学将英语设为每个专业必学的一门课程，为了使学生能够更好的学习英语，老师在教学时往往通过汉英互译的方式将课本的内容呈现给学生，并且随着新时代教育方式的发展，老师在授课时，往往将会使用电子屏幕进行教学，传统通过黑板进行书写的方式渐渐被淘汰，但是在学生在口语化学习后会因缺乏实质性的训练而降低学习效果，所以在通过电子屏幕进行授课时还需要搭配黑板让学生通过书写来加深印象。
2、但是传统的黑板多为固定结构，不仅占地空间大，而且书写完需要立即擦净来进行下一轮书写，浪费了学生在课堂上的学习时间，而部分黑板在进行使用的时候，为了节省时间，采用直接对黑板进行更换的形式，但是黑板的体积较大，更换起来较为麻烦。
3、而我们结合上述的问题就会发现，目前市场上现有的黑板，在进行使用的时候，很难同时去规避上述提出的问题，并且即便是能够解决，也需要通过外部工具配合进行解决，从而无法达到我们所期望的效果，故而，我们提出一种英汉互译对照训练装置及其使用方法。
技术实现思路
1、本专利技术的目的在于提供一种英汉互译对照训练装置及其使用方法，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
2、为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种英汉互译对照训练装置及其使用方法，包括显示屏，所述显示屏的底部固定连接有第一固定板，所述第一固定板的一侧滑动连接有第二固定板，所述第二固定板的顶部固定连接有支撑壳，所述支
3、所述书写机构还包括清理单元，所述清理单元与更换单元配合使用，所述清理单元用于对更换单元进行清理；
4、所述支撑壳的一侧设置有拆装机构，所述拆装机构与清理单元配合使用，所述拆装机构用于对清理单元进行拆装。
5、优选的，所述更换单元包括转动连接于支撑壳内腔的三角柱，所述三角柱的横截面为正三角形，所述三角柱的数量为若干个，所述三角柱的表面涂覆有黑板漆，所述三角柱的顶部和底部均固定连接有转轴，底部所述转轴的底部固定连接有蜗轮，所述支撑壳的内腔转动连接有与蜗轮配合使用的蜗杆。
6、优选的，所述更换单元包括转动连接于支撑壳内腔的三角柱，所述三角柱的横截面为正三角形，所述三角柱的数量为若干个，所述三角柱的表面涂覆有黑板漆，所述三角柱的顶部和底部均固定连接有转轴，底部所述转轴的底部固定连接有蜗轮，所述支撑壳的内腔转动连接有与蜗轮配合使用的蜗杆。
7、优选的，所述清理单元包括滑动连接于支撑壳内腔的移动板，所述移动板的数量为两个，两个移动板相对的一侧之间转动连接有传动轴，所述传动轴的数量与三角柱的数量一致，所述传动轴的表面传动连接有擦拭布，两个移动板相对的一侧之间转动连接有与擦拭布配合使用的张紧轴，所述张紧轴位于相邻的两个传动轴之间，所述支撑壳的一侧活动连接有安装板，所述安装板的一侧固定连接有与擦拭布配合使用的清理刷。
8、优选的，所述传动轴的顶部固定连接有连接杆，所述连接杆的表面与移动板的内腔转动连接，所述连接杆的一端固定连接有凸轮，顶部所述转轴的一端贯穿至支撑壳的外侧并固定连接有圆轮，所述圆轮的表面与凸轮的表面紧密接触。
9、优选的，所述移动板的一侧固定连接有阻尼伸缩杆，所述阻尼伸缩杆的伸缩端与支撑壳的内壁固定连接，所述阻尼伸缩杆的表面活动套设有弹簧，所述弹簧的一端与移动板的一侧固定连接，所述弹簧的另一端与支撑壳的内壁固定连接。
10、优选的，所述支撑壳的顶部固定连接有固定壳，所述凸轮和圆轮的顶部均开设有导轨，所述导轨的内腔转动连接有导柱，所述导柱的一端与固定壳的内壁转动连接。
11、优选的，所述拆装机构包括固定连接于支撑壳底部的第一安装块，所述安装板的底部固定连接有第二安装块，所述第二安装块的一侧活动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的一端贯穿至第一安装块的内腔并与第一安装块的内腔螺纹连接，所述安装板的一侧固定连接有导向杆，所述支撑壳的一侧开设有与导向杆配合使用的导向孔。
12、优选的，所述第二固定板的一侧开设有导向槽，所述导向槽的内腔滑动连接有导向块，所述导向块的一侧与第一固定板的一侧固定连接，所述第一固定板和第二固定板的底部均固定连接有支撑腿，所述支撑腿的顶部固定连接有底杆，所述底杆的底部固定安装有万向轮。
13、一种英汉互译对照训练装置的使用方法，包括以下步骤：
14、s1：将第一固定板和第二固定板向相反的一侧进行移动，然后通过显示屏对英汉进行教学，通过多个三角柱组成书写面，在第一批学生书写训练的时候，可以在其中一个更换单元的三角柱上进行英文拼写，可以在另一个更换单元的三角柱上进行汉文拼写，此时可以将显示屏上的教学信息与三角柱表面的书写信息进行对比，在另一批学生书写训练的时候，对旋钮进行旋转，使得蜗杆带动蜗轮进行旋转，从而对三角柱进行旋转，从而再次进行训练；
15、s2：在对三角柱进行旋转的时候，会带动圆轮进行旋转，从而使得凸轮进行反向旋转，使得传动轴带动擦拭布进行传动，从而对通过擦拭布可以对三角柱的表面进行清理，且位于安装板上的清理刷可以对擦拭布表面的粉笔灰进行清理；
16、s3：在教学完成后，可以将螺纹杆进行旋转，使得第一安装块和第二安装块分离，从而可以将安装板进行拆卸，从而可以对安装板上的清理刷进行清理，可以将显示屏和支撑壳重合，从而减少占用面积。
17、与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：
18、本专利技术利用更换单元和清理单元的配合使用，通过多个三角柱组成平面，可以在平面上进行英汉书写，然后通过对三角柱的旋转，可以对书写面快速切换，减少时间的浪费，且在对三角柱旋转的同时，清理单元会对三角柱的一面进行清理，在训练的过程中不需要手动对三角柱进行清理，增加了训练的时间，在训练完成后，可以对安装板进行拆装，从而可以对擦拭布和清理刷进行清理。
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1.一种英汉互译对照训练装置，包括显示屏(1)，所述显示屏(1)的底部固定连接有第一固定板(11)，所述第一固定板(11)的一侧滑动连接有第二固定板(12)，所述第二固定板(12)的顶部固定连接有支撑壳(13)，所述支撑壳(13)的内腔设置有两个书写机构(2)，其特征在于：所述书写机构(2)包括更换单元(21)，所述更换单元(21)设置于支撑壳(13)的内腔；
2.根据权利要求1所述的一种英汉互译对照训练装置，其特征在于：所述更换单元(21)包括转动连接于支撑壳(13)内腔的三角柱(2101)，所述三角柱(2101)的横截面为正三角形，所述三角柱(2101)的数量为若干个，所述三角柱(2101)的表面涂覆有黑板漆，所述三角柱(2101)的顶部和底部均固定连接有转轴(2102)，底部所述转轴(2102)的底部固定连接有蜗轮(2103)，所述支撑壳(13)的内腔转动连接有与蜗轮(2103)配合使用的蜗杆(2104)。
3.根据权利要求2所述的一种英汉互译对照训练装置，其特征在于：所述蜗杆(2104)的一端贯穿至支撑壳(13)的外侧并固定连接有旋钮(2105)，
4.根据权利要求2所述的一种英汉互译对照训练装置，其特征在于：所述清理单元(22)包括滑动连接于支撑壳(13)内腔的移动板(2201)，所述移动板(2201)的数量为两个，两个移动板(2201)相对的一侧之间转动连接有传动轴(2202)，所述传动轴(2202)的数量与三角柱(2101)的数量一致，所述传动轴(2202)的表面传动连接有擦拭布(2203)，两个移动板(2201)相对的一侧之间转动连接有与擦拭布(2203)配合使用的张紧轴(2204)，所述张紧轴(2204)位于相邻的两个传动轴(2202)之间，所述支撑壳(13)的一侧活动连接有安装板(2205)，所述安装板(2205)的一侧固定连接有与擦拭布(2203)配合使用的清理刷(2206)。
5.根据权利要求4所述的一种英汉互译对照训练装置，其特征在于：所述传动轴(2202)的顶部固定连接有连接杆(2207)，所述连接杆(2207)的表面与移动板(2201)的内腔转动连接，所述连接杆(2207)的一端固定连接有凸轮(2208)，顶部所述转轴(2102)的一端贯穿至支撑壳(13)的外侧并固定连接有圆轮(2209)，所述圆轮(2209)的表面与凸轮(2208)的表面紧密接触。
6.根据权利要求4所述的一种英汉互译对照训练装置，其特征在于：所述移动板(2201)的一侧固定连接有阻尼伸缩杆(2210)，所述阻尼伸缩杆(2210)的伸缩端与支撑壳(13)的内壁固定连接，所述阻尼伸缩杆(2210)的表面活动套设有弹簧(2211)，所述弹簧(2211)的一端与移动板(2201)的一侧固定连接，所述弹簧(2211)的另一端与支撑壳(13)的内壁固定连接。
7.根据权利要求5所述的一种英汉互译对照训练装置，其特征在于：所述支撑壳(13)的顶部固定连接有固定壳(2212)，所述凸轮(2208)和圆轮(2209)的顶部均开设有导轨(2213)，所述导轨(2213)的内腔转动连接有导柱(2214)，所述导柱(2214)的一端与固定壳(2212)的内壁转动连接。
8.根据权利要求4所述的一种英汉互译对照训练装置，其特征在于：所述拆装机构(3)包括固定连接于支撑壳(13)底部的第一安装块(31)，所述安装板(2205)的底部固定连接有第二安装块(32)，所述第二安装块(32)的一侧活动连接有螺纹杆(33)，所述螺纹杆(33)的一端贯穿至第一安装块(31)的内腔并与第一安装块(31)的内腔螺纹连接，所述安装板(2205)的一侧固定连接有导向杆(34)，所述支撑壳(13)的一侧开设有与导向杆(34)配合使用的导向孔(35)。
9.根据权利要求8所述的一种英汉互译对照训练装置，其特征在于：所述第二固定板(12)的一侧开设有导向槽(36)，所述导向槽(36)的内腔滑动连接有导向块(37)，所述导向块(37)的一侧与第一固定板(11)的一侧固定连接，所述第一固定板(11)和第二固定板(12)的底部均固定连接有支撑腿(38)，所述支撑腿(38)的顶部固定连接有底杆(39)，所述底杆(39)的底部固定安装有万向轮(310)。
10.一种英汉互译对照训练装置的使用方法，根据权利要求1-9任一项所述的一种英汉互译对照训练装置，其特征在于：包括以下步骤：
...【技术特征摘要】
1.一种英汉互译对照训练装置，包括显示屏(1)，所述显示屏(1)的底部固定连接有第一固定板(11)，所述第一固定板(11)的一侧滑动连接有第二固定板(12)，所述第二固定板(12)的顶部固定连接有支撑壳(13)，所述支撑壳(13)的内腔设置有两个书写机构(2)，其特征在于：所述书写机构(2)包括更换单元(21)，所述更换单元(21)设置于支撑壳(13)的内腔；
2.根据权利要求1所述的一种英汉互译对照训练装置，其特征在于：所述更换单元(21)包括转动连接于支撑壳(13)内腔的三角柱(2101)，所述三角柱(2101)的横截面为正三角形，所述三角柱(2101)的数量为若干个，所述三角柱(2101)的表面涂覆有黑板漆，所述三角柱(2101)的顶部和底部均固定连接有转轴(2102)，底部所述转轴(2102)的底部固定连接有蜗轮(2103)，所述支撑壳(13)的内腔转动连接有与蜗轮(2103)配合使用的蜗杆(2104)。
3.根据权利要求2所述的一种英汉互译对照训练装置，其特征在于：所述蜗杆(2104)的一端贯穿至支撑壳(13)的外侧并固定连接有旋钮(2105)，所述旋钮(2105)的表面固定连接有弹性板(2106)，所述弹性板(2106)的一侧固定连接有定位块(2107)，所述支撑壳(13)的表面开设有与定位块(2107)配合使用的定位槽(2108)。
4.根据权利要求2所述的一种英汉互译对照训练装置，其特征在于：所述清理单元(22)包括滑动连接于支撑壳(13)内腔的移动板(2201)，所述移动板(2201)的数量为两个，两个移动板(2201)相对的一侧之间转动连接有传动轴(2202)，所述传动轴(2202)的数量与三角柱(2101)的数量一致，所述传动轴(2202)的表面传动连接有擦拭布(2203)，两个移动板(2201)相对的一侧之间转动连接有与擦拭布(2203)配合使用的张紧轴(2204)，所述张紧轴(2204)位于相邻的两个传动轴(2202)之间，所述支撑壳(13)的一侧活动连接有安装板(2205)，所述安装板(2205)的一侧固定连接有与擦拭布(2203)配合使用的清理刷(2206)。
5.根据权利要求4所述的一种英汉互译对照训练装置，其特征在于：所述传动轴(2202)的顶部固定连接有连接杆(2207)，所...
【专利技术属性】
技术研发人员：孙亦冰，邓命，
申请(专利权)人：武汉铁路职业技术学院，
类型：发明
国别省市：
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