【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及戒尺，特别是涉及一种多功能电子戒尺及使用方法。
技术介绍
1、现有技术中的戒尺往往仅具有训诫功能，并未设置额外功能，教师在进行教育教学时，往往还需要其他装置进行辅助，例如教鞭等，同时持有多个教学装置十分费时费力，且容易遗失，因此，本专利技术将戒尺及教鞭进行融合，设计一种多功能电子戒尺及使用方法，对于教育教学是十分有必要的。
技术实现思路
1、本专利技术的目的是提供一种多功能电子戒尺及使用方法，将戒尺与教鞭融为一体，减少教师教学所携带的装置，结构简单，便于使用。
2、为实现上述目的，本专利技术提供了如下方案：
3、一种多功能电子戒尺，包括：戒尺模块、教鞭模块、握持模块及控制器，所述握持模块的一端可拆卸设置所述戒尺模块，另一端可拆卸设置所述教鞭模块，所述教鞭模块及握持模块电性连接所述控制器；
4、所述教鞭模块包括伸缩教鞭组件、触摸显示屏、录音模块、激光模块、位置感应模块及无线通信模块，所述伸缩教鞭组件的外侧设置所述触摸显示屏，所述伸缩教鞭组件与教学装置的接触端设置所述激光模块及位置感应模块，所述伸缩教鞭组件的内部设置所述无线通信模块及录音模块，所述伸缩教鞭组件、触摸显示屏、录音模块、激光模块及位置感应模块电性连接所述控制器，所述控制器通过无线通信模块通信连接所述教学装置；
5、所述触摸显示屏用于对教鞭模块及握持模块进行控制；
6、所述录音模块用于采集教师教学音频信息；
7、所述激光模块用于发射激光，辅
8、所述位置感应模块用于获取伸缩教鞭组件与教学装置的接触端的位置。
9、可选的，所述伸缩教鞭组件包括第一外壳、第二外壳、第三外壳、旋转电机、丝杆、丝杆套及接触端，所述第一外壳的内侧套设所述第二外壳，且所述第一外壳与所述第二外壳的套设处设置有限位组件，所述第二外壳的内侧套设所述第三外壳，且所述第二外壳与所述第三外壳的套设处设置有限位组件，所述第三外壳的外侧固定设置所述接触端，所述第一外壳的外侧设置所述触摸显示屏，所述接触端远离第三外壳的一端设置所述激光模块及位置感应模块，所述第一外壳的内部一侧固定设置所述旋转电机，所述旋转电机的输出端设置所述丝杆，所述丝杆上套设所述丝杆套，所述丝杆套的外侧固定连接所述第三外壳的内侧，所述旋转电机电性连接所述控制器。
10、可选的，所述握持模块包括握持外壳、温度传感器、散热风扇及加热丝，所述握持外壳上设置有多个散热孔，所述握持外壳的外侧设置有防滑凸起，所述握持外壳的内部设置有散热风扇及温度传感器，所述握持外壳的内壁设置所述加热丝，所述温度传感器、散热风扇及加热丝电性连接所述控制器。
11、本专利技术还提供了一种多功能电子戒尺的使用方法，应用于上述的多功能电子戒尺，包括如下步骤：
12、步骤1：基于温度情况对握持模块的温度进行调节；
13、步骤2：教师选择使用戒尺功能或教鞭功能；
14、步骤3：若使用教鞭功能，则教师通过应用场景分别启动激光模块或位置反应模块，进行教学。
15、可选的，步骤1中，基于温度情况对握持模块的温度进行调节，具体为：
16、温度传感器实时采集握持模块的温度，并将其显示在触摸显示屏，教师根据需求启动降温功能及加热功能。
17、可选的，步骤2中，教师选择使用戒尺功能或教鞭功能，具体为：
18、教师选择使用戒尺功能或教鞭功能，若使用戒尺模块，则无需对教鞭模块进行调整；
19、若使用教鞭模块，则教师根据需求通过触摸显示屏控制旋转电机旋转，实现伸缩教鞭组件的长度调节。
20、可选的，步骤3中，若使用教鞭功能，则教师通过应用场景分别启动激光模块或位置反应模块，进行教学，具体为：
21、若应用场景为黑板，则控制器控制激光模块启动，通过激光模块对需要照射教学的区域进行照射；
22、若应用场景为多媒体教学装置，则控制器控制位置感应模块启动，感应此时接触端在多媒体教学装置的位置，并将其通过无线通信模块发送至多媒体教学装置，多媒体教学装置根据接触端的位置，在指定区域进行勾画显示。
23、根据本专利技术提供的具体实施例，本专利技术公开了以下技术效果：本专利技术提供的多功能电子戒尺及使用方法，该电子戒尺包括戒尺模块、教鞭模块、握持模块及控制器，其使用方法为基于温度情况对握持模块的温度进行调节，教师选择使用戒尺功能或教鞭功能，若使用教鞭功能，则教师通过应用场景分别启动激光模块或位置反应模块，进行教学，能够实现握持模块的温度调节，便于教师使用，将戒尺及教鞭融为一体，减少教师教学所携带的装置，便于使用，教鞭模块能够实现伸缩调节，适用性高，能够根据应用场景选择通过激光模块或位置感应模块实现教学内容的强调，便于教学使用。
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1.一种多功能电子戒尺，其特征在于，包括：戒尺模块、教鞭模块、握持模块及控制器，所述握持模块的一端可拆卸设置所述戒尺模块，另一端可拆卸设置所述教鞭模块，所述教鞭模块及握持模块电性连接所述控制器；
2.根据权利要求1所述的多功能电子戒尺，其特征在于，所述伸缩教鞭组件包括第一外壳、第二外壳、第三外壳、旋转电机、丝杆、丝杆套及接触端，所述第一外壳的内侧套设所述第二外壳，且所述第一外壳与所述第二外壳的套设处设置有限位组件，所述第二外壳的内侧套设所述第三外壳，且所述第二外壳与所述第三外壳的套设处设置有限位组件，所述第三外壳的外侧固定设置所述接触端，所述第一外壳的外侧设置所述触摸显示屏，所述接触端远离第三外壳的一端设置所述激光模块及位置感应模块，所述第一外壳的内部一侧固定设置所述旋转电机，所述旋转电机的输出端设置所述丝杆，所述丝杆上套设所述丝杆套，所述丝杆套的外侧固定连接所述第三外壳的内侧，所述旋转电机电性连接所述控制器。
3.根据权利要求2所述的多功能电子戒尺，其特征在于，所述握持模块包括握持外壳、温度传感器、散热风扇及加热丝，所述握持外壳上设置有多个散热孔，所述握
4.一种多功能电子戒尺的使用方法，应用于权利要求1-3任一所述的多功能电子戒尺，其特征在于，包括如下步骤：
5.根据权利要求4所述的多功能电子戒尺的使用方法，其特征在于，步骤1中，基于温度情况对握持模块的温度进行调节，具体为：
6.根据权利要求5所述的多功能电子戒尺的使用方法，其特征在于，步骤2中，教师选择使用戒尺功能或教鞭功能，具体为：
7.根据权利要求6所述的多功能电子戒尺的使用方法，其特征在于，步骤3中，若使用教鞭功能，则教师通过应用场景分别启动激光模块或位置反应模块，进行教学，具体为：
...【技术特征摘要】
1.一种多功能电子戒尺，其特征在于，包括：戒尺模块、教鞭模块、握持模块及控制器，所述握持模块的一端可拆卸设置所述戒尺模块，另一端可拆卸设置所述教鞭模块，所述教鞭模块及握持模块电性连接所述控制器；
2.根据权利要求1所述的多功能电子戒尺，其特征在于，所述伸缩教鞭组件包括第一外壳、第二外壳、第三外壳、旋转电机、丝杆、丝杆套及接触端，所述第一外壳的内侧套设所述第二外壳，且所述第一外壳与所述第二外壳的套设处设置有限位组件，所述第二外壳的内侧套设所述第三外壳，且所述第二外壳与所述第三外壳的套设处设置有限位组件，所述第三外壳的外侧固定设置所述接触端，所述第一外壳的外侧设置所述触摸显示屏，所述接触端远离第三外壳的一端设置所述激光模块及位置感应模块，所述第一外壳的内部一侧固定设置所述旋转电机，所述旋转电机的输出端设置所述丝杆，所述丝杆上套设所述丝杆套，所述丝杆套的外侧固定连接所述第三外壳的内侧，所述旋转电机电性连接所述控制器。
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【专利技术属性】
技术研发人员：蒋超，
申请(专利权)人：河北华发教育科技股份有限公司，
类型：发明
国别省市：
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