【技术实现步骤摘要】
本技术涉及钣金结构，更具体地说，它涉及一种课桌钣金结构。
技术介绍
1、在传统的机械行业中，钣金类零件一直以其成型容易、重量轻、成本低等特点广泛应用，其中，在课桌的安装过程中，经常利用到钣金件进行安装，从而提高课桌的稳定性，目前的钣金件，大都结构简单，无法在安装过程中，对其自身起到预固定作用，导致钣金件在安装的过程中易造成移位，影响其安装效果，同时降低安装后钣金件的稳定性。
技术实现思路
1、(1)要解决的技术问题
2、针对现有技术存在的不足，本技术的目的在于提供一种课桌钣金结构，其具有方便安装和稳定性高的特点。
3、(2)技术方案
4、为实现上述目的，本技术提供了一种课桌钣金结构，包括顶板，所述顶板的底部一侧固定连接有侧板，所述顶板与侧板之间固定连接有三角板，所述顶板的顶部固定连接有粘贴纸，所述顶板上螺纹穿设有四个第一螺柱，所述侧板上螺纹穿设有第二螺柱，所述侧板的两侧均嵌设有套筒，两个所述套筒内均滑动连接有活动杆，两个所述活动杆的一端均固定连接有活动板，两个所述活动板上均螺纹穿设有三个第三螺柱。
5、使用本技术方案的一种课桌钣金结构时，通过粘贴纸、套筒、活动杆和活动板的共同作用，可利用粘贴纸的粘贴效果和两个活动板进行夹紧，对钣金件的位置进行预固定，从而方便进行安装，通过第一螺柱、第二螺柱和第三螺柱的设置，使其分别在顶板、侧板和活动板上对课桌进行多点固定，提高钣金件安装后的稳定性。
6、进一步地，所述粘贴纸的顶部粘贴有离型
7、进一步地，两个所述活动板的相对侧均固定连接有防滑垫。
8、进一步地，两个所述套筒上均螺纹穿设有固定螺栓，两个所述固定螺栓的一端分别与两个活动杆的一侧搭接。
9、进一步地，所述侧板的两侧均嵌设有一组伸缩杆，两组所述伸缩杆的一端分别固定连接在两个活动板的一侧。
10、(3)有益效果
11、综上所述，本技术具有以下有益效果：
12、1、通过粘贴纸、套筒、活动杆和活动板的共同作用，可利用粘贴纸的粘贴效果和两个活动板进行夹紧，对钣金件的位置进行预固定，从而方便进行安装，通过第一螺柱、第二螺柱和第三螺柱的设置，使其分别在顶板、侧板和活动板上对课桌进行多点固定，提高钣金件安装后的稳定性；
13、2、通过设置固定螺栓，便于对活动杆进行固定，通过设置伸缩杆，可对活动板起到限位作用，提高活动板的稳定性。
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1.一种课桌钣金结构，包括顶板(1)，其特征在于：所述顶板(1)的底部一侧固定连接有侧板(2)，所述顶板(1)与侧板(2)之间固定连接有三角板(3)，所述顶板(1)的顶部固定连接有粘贴纸(4)，所述顶板(1)上螺纹穿设有四个第一螺柱(6)，所述侧板(2)上螺纹穿设有第二螺柱(7)，所述侧板(2)的两侧均嵌设有套筒(8)，两个所述套筒(8)内均滑动连接有活动杆(9)，两个所述活动杆(9)的一端均固定连接有活动板(10)，两个所述活动板(10)上均螺纹穿设有三个第三螺柱(12)。
2.根据权利要求1所述的一种课桌钣金结构，其特征在于：所述粘贴纸(4)的顶部粘贴有离型纸(5)。
3.根据权利要求1所述的一种课桌钣金结构，其特征在于：两个所述活动板(10)的相对侧均固定连接有防滑垫(11)。
4.根据权利要求1所述的一种课桌钣金结构，其特征在于：两个所述套筒(8)上均螺纹穿设有固定螺栓(14)，两个所述固定螺栓(14)的一端分别与两个活动杆(9)的一侧搭接。
5.根据权利要求1所述的一种课桌钣金结构，其特征在于：所述侧板(2)的两侧均嵌设有
...【技术特征摘要】
1.一种课桌钣金结构，包括顶板(1)，其特征在于：所述顶板(1)的底部一侧固定连接有侧板(2)，所述顶板(1)与侧板(2)之间固定连接有三角板(3)，所述顶板(1)的顶部固定连接有粘贴纸(4)，所述顶板(1)上螺纹穿设有四个第一螺柱(6)，所述侧板(2)上螺纹穿设有第二螺柱(7)，所述侧板(2)的两侧均嵌设有套筒(8)，两个所述套筒(8)内均滑动连接有活动杆(9)，两个所述活动杆(9)的一端均固定连接有活动板(10)，两个所述活动板(10)上均螺纹穿设有三个第三螺柱(12)。
2.根据权利要求1所述的一种课桌钣金结构，其特征...
【专利技术属性】
技术研发人员：陶西乾，臧杰，吴昌利，
申请(专利权)人：杭州开杰金属制品有限公司，
类型：新型
国别省市：
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