【技术实现步骤摘要】
本技术属于学习辅助设备，具体涉及一种英语词汇辅助记忆装置。
技术介绍
1、就分布区域而言，英语是最流行的语言，但以英语为母语的人数在世界上排名第三，仅次于汉语和西班牙语。与以英语为母语的人相比，更多的人将英语作为第二语言学习。它是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰和其他国家的母语，是联合国、欧洲联盟和许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一。
2、随着学生英语学习的深入，所需要的词汇量越来越大，单词拼读困难，记忆困难的问题日益凸显，当大量的词汇需要掌握时，通常是将书页进行折叠遮盖住中文或英文，将需要背诵的单词、术语或短语抄写在笔记本上，但这样并不方便学生对词汇进行默写和对照，从而降低了词汇记忆的效率。
3、为提升学生学习兴趣和增强英语单词记忆能力，需要使用到辅助记忆教具。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供一种英语词汇辅助记忆装置，旨在解决现有技术中的在对英语词汇记忆时通常是将书页进行折叠遮盖住中文或英文，将需要背诵的单词、术语或短语抄写在笔记本上，但这样并不方便学生对词汇进行默写和对照，从而降低了词汇记忆的效率的问题。
2、为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：所述英语词汇辅助记忆装置，包括：
3、安装架；
4、书本固定机构，所述书本固定机构设置在安装架上，所述书本固定机构上设置有第一放置板和固定夹，第一放置板的底部与安装架铰接，所述第一放置板一端部与固定夹一端部铰接，所述第一放置板与固定夹的另一端部上设置有锁紧
5、本技术的进一步的技术方案为，所述安装架上设置有两个通过两个圆杆固定连接的支杆。
6、本技术的进一步的技术方案为，所述第一放置板的底部等距设置有多个限位块，所述第一放置板的侧壁上固定安装有第二挡板。
7、本技术的进一步的技术方案为，所述固定夹远离与第一放置板的铰接处的一端设置有第一挡板。
8、本技术的进一步的技术方案为，所述书写组件上还设置有活动板，所述活动板滑动安装在固定夹上，所述白板嵌设在活动板上。
9、本技术的进一步的技术方案为，所述活动板的两侧均设置有导轨，所述白板擦滑动设置在两个导轨之间。
10、本技术的进一步的技术方案为，所述第一放置板的后表面固定安装有收纳盒，所述收纳盒内部放置有可备用的笔和可以局部擦除的小型白板擦。
11、本技术的进一步的技术方案为，还包括支撑机构，所述支撑机构上设置有支撑板和第二放置板，所述支撑板的固定端与安装架的顶部铰接，所述第二放置板的固定端与安装架底部铰接。
12、本技术的进一步的技术方案为，所述收纳盒还设置在支撑板和第二放置板之间。
13、与现有技术相比，本技术的有益效果是：
14、1.该英语词汇辅助记忆装置，通过将英语课本放置在第一放置板和固定夹之间，拧紧锁紧件使第一放置板和固定夹对课本进行压紧操作，进而使课本所在页平整，通过左右滑动白板遮挡英文或者中文，从而在白板上进行词汇记忆，后可上下滑动白板上的白板擦进而擦除白板上的痕迹进而开始新的词汇记忆，这样能够便于学生对词汇进行默写和对照，提高了词汇记忆的效率。
15、2.该英语词汇记忆辅助装置，通过转动支撑板使支撑板的活动端卡设在第一放置板上的每两个限位块之间，以使第一放置板带动白板以支撑架的底部为轴心进行转动，这样能够改变第一放置板及其上倾斜角度，可避免由于长时间低头学习对脊柱不好的情况出现。
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1.一种英语词汇辅助记忆装置，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的英语词汇辅助记忆装置，其特征在于：所述安装架（10）上设置有两个通过两个圆杆（12）固定连接的支杆（11）。
3.根据权利要求2所述的英语词汇辅助记忆装置，其特征在于：所述第一放置板（21）的底部等距设置有多个限位块（211），所述第一放置板（21）的侧壁上固定安装有第二挡板（212）。
4.根据权利要求3所述的英语词汇辅助记忆装置，其特征在于：所述固定夹（22）远离与第一放置板（21）的铰接处的一端设置有第一挡板（221）。
5.根据权利要求1所述的英语词汇辅助记忆装置，其特征在于：所述书写组件（24）上还设置有活动板（241），所述活动板（241）滑动安装在固定夹（22）上，所述白板（242）嵌设在活动板（241）上。
6.根据权利要求5所述的英语词汇辅助记忆装置，其特征在于：所述活动板（241）的两侧均设置有导轨（2411），所述白板擦（243）滑动设置在两个导轨（2411）之间。
7.根据权利要求1所述的英语词汇辅助记忆装置，其
8.根据权利要求7所述的英语词汇辅助记忆装置，其特征在于：还包括支撑机构（30），所述支撑机构（30）上设置有支撑板（31）和第二放置板（32），所述支撑板（31）的固定端与安装架（10）的顶部铰接，所述第二放置板（32）的固定端与安装架（10）底部铰接。
9.根据权利要求8所述的英语词汇辅助记忆装置，其特征在于：所述收纳盒（25）设置在支撑板（31）和第二放置板（32）之间。
...【技术特征摘要】
1.一种英语词汇辅助记忆装置，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的英语词汇辅助记忆装置，其特征在于：所述安装架（10）上设置有两个通过两个圆杆（12）固定连接的支杆（11）。
3.根据权利要求2所述的英语词汇辅助记忆装置，其特征在于：所述第一放置板（21）的底部等距设置有多个限位块（211），所述第一放置板（21）的侧壁上固定安装有第二挡板（212）。
4.根据权利要求3所述的英语词汇辅助记忆装置，其特征在于：所述固定夹（22）远离与第一放置板（21）的铰接处的一端设置有第一挡板（221）。
5.根据权利要求1所述的英语词汇辅助记忆装置，其特征在于：所述书写组件（24）上还设置有活动板（241），所述活动板（241）滑动安装在固定夹（22）上，所述白板（242）嵌设在活动板（241）上。
6.根...
【专利技术属性】
技术研发人员：钱颖一，张奕，朱丹丹，
申请(专利权)人：杭州市萧山区第一中等职业学校，
类型：新型
国别省市：
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