一种带有伸缩靠背的阶梯教室座椅制造技术

本技术公开了一种带有伸缩靠背的阶梯教室座椅，包括板体，所述板体的顶端设置有辅助结构，所述凹槽设置于靠板的内部，所述凹槽的内部设置有滑板，所述滑板的内部设置有预留孔，所述预留孔的内部设置有卡合柱，所述滑板一侧的顶端固定有固定块，所述固定块的一侧固定有防护垫。本技术通过设置有调节结构，凹槽的内径大于滑板的外径，滑板能在凹槽的内部滑动，靠板一端顶端的内部设置有预留孔，通过靠板一端内部的预留孔与滑板内部的预留孔对齐，使卡合柱卡合在预留孔的内部，使滑板在凹槽的内部限位，使滑板能进行调节，实现了对阶梯教室座椅靠背的伸缩性调节，使阶梯教室座椅的使用具有多样性。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及座椅，特别涉及一种带有伸缩靠背的阶梯教室座椅。

技术介绍

1、座椅是一种有靠背、有的还有扶手的坐具，座椅的种类有很多，包括机场座椅，汽车座椅，公交座椅，家庭座椅，餐厅座椅，儿童安全座椅，休闲座椅等，且按照材料分类：铝合金座椅，不锈钢座椅，铁制座椅，木制座椅，以及其他材料座椅等，其中还包括一种阶梯教室座椅，一般使用在学校的大型教室里面；

2、阶梯教室座椅在使用的时候，靠背不具有伸缩性，使不同的人在使用座椅的时候的体感不一样，且阶梯教室座椅的座椅靠背就显得死板，因此设计的调节结构，使阶梯教室座椅的靠背能进行调节，具有伸缩性，使阶梯教室座椅的使用更加的因人而异，舒适度得到提高。

技术实现思路

1、(一)要解决的技术问题

2、本技术的目的是提供一种带有伸缩靠背的阶梯教室座椅，用以解决上述
技术介绍
中提出的缺陷。

3、(二)
技术实现思路

4、为了解决上述技术问题，本技术提供如下技术方案：一种带有伸缩靠背的阶梯教室座椅，包括板体，所述板体的顶端设置有辅助结构，所述板体的本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种带有伸缩靠背的阶梯教室座椅，包括板体(1)，其特征在于：所述板体(1)的顶端设置有辅助结构(2)，所述板体(1)的一端设置有连接轴(6)，所述板体(1)的底端设置有支撑柱(5)，所述支撑柱(5)的顶端设置有靠板(4)，所述靠板(4)顶端的内部设置有调节结构(3)，所述调节结构(3)包括凹槽(301)，所述凹槽(301)设置于靠板(4)的内部，所述凹槽(301)的内部设置有滑板(302)，所述滑板(302)的内部设置有预留孔(305)，所述预留孔(305)的内部设置有卡合柱(306)，所述滑板(302)一侧的顶端固定有固定块(304)，所述固定块(304)的一侧固定有防护垫(303...

【技术特征摘要】

1.一种带有伸缩靠背的阶梯教室座椅，包括板体(1)，其特征在于：所述板体(1)的顶端设置有辅助结构(2)，所述板体(1)的一端设置有连接轴(6)，所述板体(1)的底端设置有支撑柱(5)，所述支撑柱(5)的顶端设置有靠板(4)，所述靠板(4)顶端的内部设置有调节结构(3)，所述调节结构(3)包括凹槽(301)，所述凹槽(301)设置于靠板(4)的内部，所述凹槽(301)的内部设置有滑板(302)，所述滑板(302)的内部设置有预留孔(305)，所述预留孔(305)的内部设置有卡合柱(306)，所述滑板(302)一侧的顶端固定有固定块(304)，所述固定块(304)的一侧固定有防护垫(303)。

2.根据权利要求1所述的一种带有伸缩靠背的阶梯教室座椅，其特征在于：所述预留孔(305)设置有若干个，若干个所述预留孔(305)在滑板(302)的内部呈等间距分布。

3.根据权利要求1所述的一种带有伸缩靠背的阶梯教室座椅，其...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈鹏，凌云，韩雯，
申请(专利权)人：安徽云坛信息科技有限公司，
类型：新型
国别省市：