【技术实现步骤摘要】
本技术涉及电子班牌，具体是一种高度可调式电子班牌。
技术介绍
1、电子班牌是一款智能交互显示设备，安装在学校的每个教室门口，用于展示班级信息、校园信息发布、校园班级文化展示，是家校沟通的重要平台，通过网络可实现分布式管理、统一控制管理，代替传统班牌电子班牌本体，成为数字化校园建设的重要工具。
2、现有的电子班牌是悬挂在教室门口的墙壁上使用，一般是通过膨胀螺丝在墙体上预先安装挂架，然后通过挂架将电子班牌悬挂在墙体上，由于电子班牌具有触控查询信息的功能，学生可通过触控电子班牌的面板查询课程信息等。但现有电子班牌通过挂架安装的高度大多是统一的，不便后期调节，而在校园内使用时，尤其是小学，高、低年级学生身高差异较大，导致不便根据不同年级的学生身高差异按需调整电子班牌的安置高度，影响学生操控使用电子班牌的便捷性。
技术实现思路
1、针对现有电子班牌在应用中存在的上述技术问题，本技术提供一种高度可调式电子班牌。
2、一种高度可调式电子班牌，包括两块对称设置在学校班级门口墙壁上的安装框，所述安装框的侧壁上开设有滑槽，两块所述安装框的对立面之间设置有电子班牌本体，所述电子班牌本体的两边侧壁处分别设置有滑块，所述滑块滑动连接在滑槽内，所述滑槽的内壁上等距开设有多个螺孔，所述安装框的正面开设有连通滑槽的卡槽，所述卡槽内滑动连接有卡块，所述卡块一端与滑块表面相抵接，且卡块表面螺纹连接有螺栓，所述螺栓的尾端贯穿滑块表面预设有的通孔，并螺纹连接在一螺孔内，所述电子班牌本体的底部设置有
3、进一步的，所述安装框的表面等距设有多道刻度线，多道所述刻度线的位置与滑槽内多个螺孔的位置一一对应。
4、进一步的，所述预定位机构包括支撑杆和螺钉，所述支撑杆设置成l形，且支撑杆的一端滑动连接在滑槽内，所述支撑杆的另一端水平支撑在电子班牌本体的底部。
5、进一步的，所述螺钉螺纹连接在支撑杆靠近滑槽的一端表面，且螺钉的尾端与一螺孔螺纹连接。
6、进一步的，所述安装框的两端分别设置有定位块，所述定位块的表面穿设有膨胀螺丝，所述膨胀螺丝的尾端和外部墙体上预设的安装孔固定连接。
7、进一步的，所述滑槽的两端均设置成开口状，所述电子班牌本体的接电端通过线缆电性连接有插头，所述插头插接在外部插座内。
8、本技术的有益效果：
9、1、通过将支撑杆的一端穿设于滑槽内，并沿滑槽滑移，进而将螺钉螺纹连接在支撑杆的一端上，并使螺钉的尾端和一螺孔螺纹连接，便于固定支撑杆的位置，进而将电子班牌本体通过两侧壁的滑块滑动连接在滑槽内，使电子班牌本体抵接安置在支撑杆的水平端上，便于通过支撑杆辅助预定位电子班牌本体的安置位置，进而将卡块沿卡槽滑移，并使卡块与一刻度线和一螺孔的位置对齐，进而将螺栓螺纹连接在卡块内，进而使螺栓的尾端贯穿滑块，并螺纹连接在螺孔内，便于固定电子班牌本体的安置位置，方便安装电子班牌本体，且在电子班牌本体安置后，当需要调整电子班牌本体的作业高度位置时，仅需预先调整支撑杆的位置，进而拧松解卡螺栓，即可沿滑槽调整电子班牌本体的作业高度，方便在校区内安置电子班牌本体时，可根据不同年级的学生身高差异按需调整电子班牌本体的安置高度，方便学生操控使用电子班牌本体。
10、2、通过将两块安装框安置在学校班级门口墙壁上，进而将膨胀螺丝穿设在定位块内，并使膨胀螺丝的尾端固定在外部墙体上预设的安装孔，便于预先安置安装框的作业位置。
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1.一种高度可调式电子班牌，其特征在于，包括两块对称设置在学校班级门口墙壁上的安装框(1)，所述安装框(1)的侧壁上开设有滑槽(2)，两块所述安装框(1)的对立面之间设置有电子班牌本体(3)，所述电子班牌本体(3)的两边侧壁处分别设置有滑块(4)，所述滑块(4)滑动连接在滑槽(2)内，所述滑槽(2)的内壁上等距开设有多个螺孔(5)，所述安装框(1)的正面开设有连通滑槽(2)的卡槽(6)，所述卡槽(6)内滑动连接有卡块(7)，所述卡块(7)一端与滑块(4)表面相抵接，且卡块(7)表面螺纹连接有螺栓(8)，所述螺栓(8)的尾端贯穿滑块(4)表面预设有的通孔，并螺纹连接在一螺孔(5)内，所述电子班牌本体(3)的底部设置有预定位机构(9)。
2.根据权利要求1所述的一种高度可调式电子班牌，其特征在于，所述安装框(1)的表面等距设有多道刻度线(10)，多道所述刻度线(10)的位置与滑槽(2)内多个螺孔(5)的位置一一对应。
3.根据权利要求1所述的一种高度可调式电子班牌，其特征在于，所述预定位机构(9)包括支撑杆(91)和螺钉(92)，所述支撑杆(91)设置成L形，
4.根据权利要求3所述的一种高度可调式电子班牌，其特征在于，所述螺钉(92)螺纹连接在支撑杆(91)靠近滑槽(2)的一端表面，且螺钉(92)的尾端与一螺孔(5)螺纹连接。
5.根据权利要求1所述的一种高度可调式电子班牌，其特征在于，所述安装框(1)的两端分别设置有定位块(11)，所述定位块(11)的表面穿设有膨胀螺丝(12)，所述膨胀螺丝(12)的尾端和外部墙体上预设的安装孔固定连接。
6.根据权利要求1所述的一种高度可调式电子班牌，其特征在于，所述滑槽(2)的两端均设置成开口状，所述电子班牌本体(3)的接电端通过线缆电性连接有插头(13)，所述插头(13)插接在外部插座内。
...【技术特征摘要】
1.一种高度可调式电子班牌，其特征在于，包括两块对称设置在学校班级门口墙壁上的安装框(1)，所述安装框(1)的侧壁上开设有滑槽(2)，两块所述安装框(1)的对立面之间设置有电子班牌本体(3)，所述电子班牌本体(3)的两边侧壁处分别设置有滑块(4)，所述滑块(4)滑动连接在滑槽(2)内，所述滑槽(2)的内壁上等距开设有多个螺孔(5)，所述安装框(1)的正面开设有连通滑槽(2)的卡槽(6)，所述卡槽(6)内滑动连接有卡块(7)，所述卡块(7)一端与滑块(4)表面相抵接，且卡块(7)表面螺纹连接有螺栓(8)，所述螺栓(8)的尾端贯穿滑块(4)表面预设有的通孔，并螺纹连接在一螺孔(5)内，所述电子班牌本体(3)的底部设置有预定位机构(9)。
2.根据权利要求1所述的一种高度可调式电子班牌，其特征在于，所述安装框(1)的表面等距设有多道刻度线(10)，多道所述刻度线(10)的位置与滑槽(2)内多个螺孔(5)的位置一一对应。
3.根据权利...
【专利技术属性】
技术研发人员：钱华钢，杨敏敏，
申请(专利权)人：安徽鼎鹏信息科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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