【技术实现步骤摘要】
本技术属于学生椅，尤其涉及一种多功能椅子。
技术介绍
1、学生在教室里学习时所坐的椅子一般是由椅面和椅脚组合而成的，虽然这种学生椅能供学生在教室里学习使用，但其结构简单，功能单一。
2、现有技术中的学生椅，通常其靠背的高低无法调节，导致部分学生的背部得不到有效支撑，学习的过程中容易加速疲惫，影响了学生的学习效率，并且学生椅仅能提供坐姿，无法让学生中午进行午休，就成为亟待解决的技术问题。
技术实现思路
1、本技术目的在于提供一种多功能椅子，以解决
技术介绍
中所提出的技术问题。
2、为实现上述目的，本技术的具体技术方案如下：一种多功能椅子，包括两个前后对称设置的支腿，所述支腿的左侧固定连接有衔接板，所述衔接板的顶部固定连接有倾斜设置的支撑架，所述支撑架内设置有可上下移动的升降板，所述升降板上可拆卸的安装有靠板，所述衔接板的下侧设置有可左右移动的拉板，所述拉板的底部固定连接有凹形板。
3、通过上述技术方案，设置凹形板，一方面便于使用者通过凹形板将拉板从坐板的下侧取出，另一方面便于与靠板配合使用。
4、优选地，所述支撑架内设置有两个前后对称且穿设升降板的丝杆，所述升降板的上下两侧均设置有活动套接在丝杆外部的弹簧。
5、通过上述技术方案，设置弹簧，避免螺母与升降板无法完全贴合，而导致螺母对升降板固定不牢。
6、优选地，两个所述弹簧相互远离的一侧均设置螺母，所述螺母与丝杆螺纹连接。
7、优选地，所述升降板的顶部固
8、通过上述技术方案，靠板与升降板通过限位卡接的方式安装在一起。
9、优选地，所述拉板的下侧设置有与支腿固定连接的挡板，所述拉板与挡板之间相互贴合。
10、优选地，所述挡板的下侧设置有与支腿固定连接的支撑板，所述支撑板上设置有乳胶垫，两个所述支腿上固定安装有坐板。
11、通过上述技术方案，设置乳胶垫，除用于学生中午午休外，还可用于靠背使用，缓解学生的背部挤压。
12、本技术的一种多功能椅子具有以下优点：
13、1.该一种多功能椅子，使用者可对升降板的高度进行调节，进一步对靠板的高度进行调节，便于不同身高的学生配合课桌进行使用，避免靠板高度较低而导致无法对学生背部有效支撑，通过凹形板将拉板从坐板的下侧拉出，将靠板卡接在凹形板的下侧，使得靠板能够对拉板进行支撑，将乳胶垫放置在拉板上，最后将升降板调节至最高的高度，便于学生使用该装置午休。
14、2.该一种多功能椅子，使用者可将靠板可拆卸的安装在升降板上，便于后期的更换或维护，设置挡板，用于对拉板进行支撑，设置支撑板，用于放置乳胶垫，支撑架用于对学生的两侧进行保护。
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1.一种多功能椅子，其特征在于：包括两个前后对称设置的支腿(1)，所述支腿(1)的左侧固定连接有衔接板(2)，所述衔接板(2)的顶部固定连接有倾斜设置的支撑架(3)，所述支撑架(3)内设置有可上下移动的升降板(4)，所述升降板(4)上可拆卸的安装有靠板(10)，所述衔接板(2)的下侧设置有可左右移动的拉板(5)，所述拉板(5)的底部固定连接有凹形板(6)。
2.根据权利要求1所述的一种多功能椅子，其特征在于：所述支撑架(3)内设置有两个前后对称且穿设升降板(4)的丝杆(7)，所述升降板(4)的上下两侧均设置有活动套接在丝杆(7)外部的弹簧(8)。
3.根据权利要求2所述的一种多功能椅子，其特征在于：两个所述弹簧(8)相互远离的一侧均设置螺母(9)，所述螺母(9)与丝杆(7)螺纹连接。
4.根据权利要求1所述的一种多功能椅子，其特征在于：所述升降板(4)的顶部固定连接有限位板(16)，所述靠板(10)的左侧固定连接有L形板(11)，所述L形板(11)上开设有与限位板相适配的槽口(12)。
5.根据权利要求1所述的一种多功能椅子，其特征
6.根据权利要求5所述的一种多功能椅子，其特征在于：所述挡板(13)的下侧设置有与支腿(1)固定连接的支撑板(14)，所述支撑板(14)上设置有乳胶垫(15)，两个所述支腿(1)上固定安装有坐板(17)。
...【技术特征摘要】
1.一种多功能椅子，其特征在于：包括两个前后对称设置的支腿(1)，所述支腿(1)的左侧固定连接有衔接板(2)，所述衔接板(2)的顶部固定连接有倾斜设置的支撑架(3)，所述支撑架(3)内设置有可上下移动的升降板(4)，所述升降板(4)上可拆卸的安装有靠板(10)，所述衔接板(2)的下侧设置有可左右移动的拉板(5)，所述拉板(5)的底部固定连接有凹形板(6)。
2.根据权利要求1所述的一种多功能椅子，其特征在于：所述支撑架(3)内设置有两个前后对称且穿设升降板(4)的丝杆(7)，所述升降板(4)的上下两侧均设置有活动套接在丝杆(7)外部的弹簧(8)。
3.根据权利要求2所述的一种多功能椅子，其特征在于：两个所述弹簧(8)相互远离的一侧...
【专利技术属性】
技术研发人员：张丽，
申请(专利权)人：上海岚霏教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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