【技术实现步骤摘要】
本技术涉及培训装置，具体涉及一种人工智能培训装置。
技术介绍
1、目前，大多数学生或需要进行培训的人员，一般选择自主书本阅读训练，目前，市场上大多数的阅读培训装置多是通过智能翻译装置进行阅读和理解，但对不理解的单词语句往往需要多次查看且在学习完毕后需要进行巩固，但目前大多数的培训装置往往不设有便签的功能，且由于培训装置内部的零件较为精密，使得培训装置在受到碰撞或掉落的地面时容易出现损坏的情况。
2、公开号为cn211654021 u中国专利公开了一和英语阅读能力培训装置，属于英语培训装置
，其包括第一培训装置，所述第一培训装置的左侧面通过锁链与第二培训装置的左侧面活动连接，所述第一培训装置和第二培训装置的上表面和下表面均开设有l型滑槽，对应两个所述滑块的上表面和右侧面均固定连接有伸缩装置，且两个伸缩装置的顶端和右端分别与防护板的上表面和左侧面固定连接。该英语阅读能力培训装置，通过l型滑槽、第一弹管、伸缩杆、第二弹管和防护板之间的相互配合，使得该培训装置不易因撞击或掉落地面出现损坏的情况，且在第二弹管弹力的作用下可以有效地将防护板进行复位，使得防护板可以持续对该培训装置起到防护的作用。
3、针对现有技术存在以下问题：
4、现有的人工智能培训装置在使用过程中，往往无法更具使用者的习惯进行倾斜角度的变更，从而导致使用者使用不习惯，影响使用者的使用体验；现有的人工智能培训装置在使用过程中，往往在调节角度使用设备时，容易使书本倾斜滑落，重新放置书本不仅繁琐，而且浪费时间，严重影响使用者的使用体验。
技术实现思路
1、本技术提供一种人工智能培训装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
2、为解决上述技术问题，本技术所采用的技术方案是：
3、一种人工智能培训装置，包括培训主体，所述培训主体外壁的中部固定连接有第一转轴，第一转轴的顶部固定连接有扣环，所述扣环的一端转动连接有书签，所述培训主体的外壁固定连接有磨砂板，所述磨砂板的表面搭接有限位条，所述培训主体的底部固定连接有辊轮，所述辊轮的中心处转动第二主轴，所述第二主轴的一端固定连接有外壳。
4、本技术技术方案的进一步改进在于：所述外壳一端的顶部固定连接有提手，所述外壳内壁一侧的中部固定连接有收纳盒，所述收纳盒的内壁放置有点读笔。
5、本技术技术方案的进一步改进在于：所述培训主体的底部固定连接有固定块，所述固定块的顶部开设有卡槽，所述固定块的一侧与第一转轴一侧的底部固定连接，所述固定块内壁一侧的底部固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的一端固定连接有限位块。
6、本技术技术方案的进一步改进在于：所述培训主体外壁的一侧开设有第一滑道，所述第一滑道的内壁滑动连接有第一滑块，所述第一滑块的顶部与限位条底部的一端固定连接，所述限位条顶部的一端固定连接有限位螺丝，所述限位螺丝的内壁固定连接有弹片。
7、本技术技术方案的进一步改进在于：所述外壳内壁的底部开设有第二滑道，所述第二滑道的内壁滑动连接有第二滑块，所述第二滑块的顶部转动连接有连杆。
8、本技术技术方案的进一步改进在于：所述培训主体外壁的另一侧开设有第三滑道，所述第三滑道的内壁滑动连接有第三滑块，所述第三滑块与连杆的一端转动连接。
9、由于采用了上述技术方案，本技术相对现有技术来说，取得的技术进步是：
10、1、本技术提供一种人工智能培训装置，采用辊轮、第二主轴、外壳、第二滑道、第二滑块、连杆、第三滑道和第三滑块之间的相互配合，通过在培训主体的底部设置固定块，在固定块的顶部开设有卡槽，从而在培训主体立起时便于书本的放置，通过在固定块的内壁一侧的底部设置伸缩杆，而伸缩杆的一端设置有限位块，从而便于对书本进行限位，避免书本偏移掉落，通过在限位条顶部的一端设置限位螺丝，在限位螺丝的内壁设置有弹片，从而利用弹片对书本进行夹持，避免书本的偏移，通过在培训主体外壁的一侧开设第一滑道，在第一滑道内壁设置有第一滑块，而第一滑块的顶部与限位条的底部连接，从而便于限位条可以更据书本的大小进行偏移，进一步解决了书本放置在设备上，容易倾斜滑落的目的。
11、2、本技术提供一种人工智能培训装置，采用固定块、卡槽、伸缩杆、限位块、限位螺丝、限位条、弹片、第一滑道和第一滑块之间的相互配合，通过在培训主体的底部设置辊轮，在辊轮的中心处设置第二主轴，而第二主轴的一端连接有外壳，从而使培训主体通过辊轮可以进行前后移动，通过在外壳内壁的底部开设第二滑道，在第二滑道的内壁设置有第二滑块，而第二滑块的顶部设置有连杆，通过在培训主体外壁的另一侧开设第三滑道，在第三滑道的内壁设置有第三滑块，而第三滑块与连杆的一端连接，从而便于对培训主体立起时，进行角度的调节，让使用者可以更为舒适的使用装置，进一步解决了传统培训装置，无法更具使用者习惯，进行倾斜角度调节的目的。
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1.一种人工智能培训装置，包括培训主体(1)，其特征在于：所述培训主体(1)外壁的中部固定连接有第一转轴(2)，第一转轴(2)的顶部固定连接有扣环(3)，所述扣环(3)的一端转动连接有书签(4)；
2.根据权利要求1所述的一种人工智能培训装置，其特征在于：所述外壳(9)一端的顶部固定连接有提手(10)，所述外壳(9)内壁一侧的中部固定连接有收纳盒(11)，所述收纳盒(11)的内壁放置有点读笔(12)。
3.根据权利要求1所述的一种人工智能培训装置，其特征在于：所述培训主体(1)的底部固定连接有固定块(13)，所述固定块(13)的顶部开设有卡槽(14)，所述固定块(13)的一侧与第一转轴(2)一侧的底部固定连接，所述固定块(13)内壁一侧的底部固定连接有伸缩杆(16)，所述伸缩杆(16)的一端固定连接有限位块(17)。
4.根据权利要求1所述的一种人工智能培训装置，其特征在于：所述培训主体(1)外壁的一侧开设有第一滑道(18)，所述第一滑道(18)的内壁滑动连接有第一滑块(19)，所述第一滑块(19)的顶部与限位条(6)底部的一端固定连接，所述限
5.根据权利要求1所述的一种人工智能培训装置，其特征在于：所述外壳(9)内壁的底部开设有第二滑道(22)，所述第二滑道(22)的内壁滑动连接有第二滑块(23)，所述第二滑块(23)的顶部转动连接有连杆(24)。
6.根据权利要求1所述的一种人工智能培训装置，其特征在于：所述培训主体(1)外壁的另一侧开设有第三滑道(25)，所述第三滑道(25)的内壁滑动连接有第三滑块(15)，所述第三滑块(15)与连杆(24)的一端转动连接。
...【技术特征摘要】
1.一种人工智能培训装置，包括培训主体(1)，其特征在于：所述培训主体(1)外壁的中部固定连接有第一转轴(2)，第一转轴(2)的顶部固定连接有扣环(3)，所述扣环(3)的一端转动连接有书签(4)；
2.根据权利要求1所述的一种人工智能培训装置，其特征在于：所述外壳(9)一端的顶部固定连接有提手(10)，所述外壳(9)内壁一侧的中部固定连接有收纳盒(11)，所述收纳盒(11)的内壁放置有点读笔(12)。
3.根据权利要求1所述的一种人工智能培训装置，其特征在于：所述培训主体(1)的底部固定连接有固定块(13)，所述固定块(13)的顶部开设有卡槽(14)，所述固定块(13)的一侧与第一转轴(2)一侧的底部固定连接，所述固定块(13)内壁一侧的底部固定连接有伸缩杆(16)，所述伸缩杆(16)的一端固定连接有限位块(17)。
4.根据权...
【专利技术属性】
技术研发人员：宋家友，郭盼盼，任延涛，
申请(专利权)人：威盛电子山东集团有限公司，
类型：新型
国别省市：
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