本申请公开了一种信息校对方法、系统及电子设备，获得第一用户上传至系统的待校对文件的第一版本；获得第二用户针对待校对文件的第一版本中至少部分内容的校对内容；确定第二用户针对待校对文件的权限类型，权限类型至少包括：校对权限及查看权限；若确定第二用户针对待校对文件的校对权限，则在待校对文件的第一版本中应用至少部分内容的校对内容，将系统中的待校对文件的第一版本更新为待校对文件的第二版本；若确定第二用户针对待校对文件的查看权限，则将至少部分内容的校对内容与待校对文件关联存储。
【技术实现步骤摘要】
本申请涉及信息处理领域，尤其涉及一种信息校对方法、系统及电子设备。
技术介绍
1、目前，在团队设计协同中，非设计师角色对设计稿中文案进行校对时，需要先询问设计师要到设计稿，并截取设计稿中文案相应位置，编辑图片，在图片中附上正确的文字，将编辑过的图片发送给设计师，整个过程非常冗长且低效。
技术实现思路
1、有鉴于此，本申请提供一种信息校对方法、系统及电子设备，其具体方案如下：
2、一种信息校对方法，包括：
3、获得第一用户上传至系统的待校对文件的第一版本；
4、获得第二用户针对所述待校对文件的第一版本中至少部分内容的校对内容；
5、确定所述第二用户具有的针对所述待校对文件的权限类型，所述权限类型至少包括：校对权限及查看权限；
6、若确定所述第二用户具有针对所述待校对文件的权限类型为校对权限，则在所述待校对文件的第一版本中应用所述至少部分内容的校对内容，将所述系统中的待校对文件的第一版本更新为待校对文件的第二版本；
7、若确定所述第二用户具有针对所述待校对文件的权限类型为查看权限，则将所述至少部分内容的校对内容与所述待校对文件关联存储。
8、进一步的，还包括：
9、存储所述待校对文件的第二版本中针对所述待校对文件的第一版本的校对信息，所述校对信息至少包括：校对内容、校对用户及校对时间；
10、获得显示指令，基于所述显示指令在所述待校对文件的第二版本中显示所述校对信息。
>11、进一步的，还包括：12、获得第三用户针对所述待校对文件的第一版本中至少部分内容的校对内容；
13、确定所述第二用户及所述第三用户具有的针对所述校对文件的权限类型；
14、基于所述第二用户及所述第三用户的权限类型更新所述系统中存储的所述待校对文件的版本，或，更新所述系统中存储的与所述待校对文件关联存储的信息。
15、进一步的，所述基于所述第二用户及所述第三用户的权限类型更新所述系统中存储的所述待校对文件的版本，或，更新所述系统中存储的与所述待校对文件关联存储的信息，包括：
16、若确定所述第二用户及所述第三用户具有针对所述待校对文件的校对权限，在所述待校对文件的第一版本中应用所述第二用户针对所述第一版本的校对内容以及所述第三用户针对所述第一版本的校对内容，将所述系统中的待校对文件的第一版本更新为待校对文件的第三版本。
17、进一步的，所述基于所述第二用户及所述第三用户的权限类型更新所述系统中存储的所述待校对文件的版本，或，更新所述系统中存储的与所述待校对文件关联存储的信息，包括：
18、若确定所述第二用户及所述第三用户具有针对所述待校对文件的查看权限，将所述第二用户针对所述第一版本的校对内容以及所述第三用户针对所述第一版本的校对内容与所述待校对文件关联存储。
19、进一步的，
20、所述获得第一用户上传至系统的待校对文件的第一版本，包括：
21、获得所述第一用户通过客户端上传至所述系统的待校对文件的第一版本；
22、所述获得第二用户针对所述待校对文件的第一版本中至少部分内容的校对内容，包括：
23、获得所述第二用户通过浏览器针对所述待校对文件的第一版本中至少部分内容的校对内容。
24、进一步的，所述在所述待校对文件的第一版本中应用所述至少部分内容的校对内容，将所述系统中的待校对文件的第一版本更新为待校对文件的第二版本，包括：
25、若确定所述待校对文件的第一版本中的内容为第一格式，所述至少部分内容的校对内容为第二格式，将所述至少部分内容的校对内容的格式调整为第一格式；
26、将所述第一格式的至少部分内容的校对内容应用至所述待校对文件的第一版本中，生成第二版本，将所述系统中的待校对文件的第一版本更新为待校对文件的第二版本。
27、进一步的，所述获得第二用户针对所述待校对文件的第一版本中至少部分内容的校对内容，包括：
28、获得校对指令；
29、基于所述校对指令获得输入区域，在所述输入区域获得第二用户针对所述待校对文件的第一版本中至少部分内容的校对内容。
30、一种信息校对系统，包括：
31、第一获得单元，用于获得第一用户上传至系统的待校对文件的第一版本；
32、第二获得单元，用于获得第二用户针对所述待校对文件的第一版本中至少部分内容的校对内容；
33、确定单元，用于确定所述第二用户针对所述待校对文件的权限类型，所述权限类型至少包括：校对权限及查看权限；
34、应用单元，用于在确定第二用户针对待校对文件的权限类型为校对权限时，在所述待校对文件的第一版本中应用所述至少部分内容的校对内容，将所述系统中的待校对文件的第一版本更新为待校对文件的第二版本；
35、存储单元，用于在确定第二用户针对所述待校对文件的权限类型为查看权限时，则将所述至少部分内容的校对内容与所述待校对文件关联存储。
36、一种电子设备，包括：
37、处理器，用于获得第一用户上传至系统的待校对文件的第一版本；获得第二用户针对所述待校对文件的第一版本中至少部分内容的校对内容；确定所述第二用户针对所述待校对文件的权限类型，所述权限类型至少包括：校对权限及查看权限；若确定所述第二用户针对所述待校对文件的权限类型为校对权限，则在所述待校对文件的第一版本中应用所述至少部分内容的校对内容，将所述系统中的待校对文件的第一版本更新为待校对文件的第二版本；若确定所述第二用户针对所述待校对文件的权限类型为查看权限，则将所述至少部分内容的校对内容与所述待校对文件关联存储；
38、存储器，用于存储所述处理器执行上述处理过程的程序。
39、从上述技术方案可以看出，本申请公开的信息校对方法、系统及电子设备，获得第一用户上传至系统的待校对文件的第一版本；获得第二用户针对待校对文件的第一版本中至少部分内容的校对内容；确定第二用户针对待校对文件的权限类型，权限类型至少包括：校对权限及查看权限；若确定第二用户针对待校对文件的校对权限，则在待校对文件的第一版本中应用至少部分内容的校对内容，将系统中的待校对文件的第一版本更新为待校对文件的第二版本；若确定第二用户针对待校对文件的查看权限，则将至少部分内容的校对内容与待校对文件关联存储。本方案中将需要进行校对的待校对文件的第一版本上传至系统，并由具有相应权限的用户在系统中对待校对文件的第一版本中的至少部分内容进行校对，这一过程无需经过多次文件的传输，也无需经过多次修订，提高了对文件校对的效率；另外，具有不同权限的用户能够对待校对文件执行不同的操作，无论是具有校对权限的用户还是具有查看权限的用户，均能够生成校对内容，但是具有校对权限的用户能够直接在系统中对其校对内容进行应用，而具有查看权限的用户则仅能在系统中存储其输入的校对内容，而本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种信息校对方法，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：
3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：
4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述基于所述第二用户及所述第三用户的权限类型更新所述系统中存储的所述待校对文件的版本，或，更新所述系统中存储的与所述待校对文件关联存储的信息，包括：
5.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述基于所述第二用户及所述第三用户的权限类型更新所述系统中存储的所述待校对文件的版本，或，更新所述系统中存储的与所述待校对文件关联存储的信息，包括：
6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，
7.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述在所述待校对文件的第一版本中应用所述至少部分内容的校对内容，将所述系统中的待校对文件的第一版本更新为待校对文件的第二版本，包括：
8.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述获得第二用户针对所述待校对文件的第一版本中至少部分内容的校对内容，包括：
9.一种信息校对系统，其特征在于，包括：
10.一种电子设备，其特征在于，包括：
...
【技术特征摘要】
1.一种信息校对方法，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：
3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：
4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述基于所述第二用户及所述第三用户的权限类型更新所述系统中存储的所述待校对文件的版本，或，更新所述系统中存储的与所述待校对文件关联存储的信息，包括：
5.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述基于所述第二用户及所述第三用户的权限类型更新所述系统中存储的所述待校对文件的版本，或，更新所述系统...
【专利技术属性】
技术研发人员：李琦，
申请(专利权)人：北京尽微致广信息技术有限公司，
类型：发明
国别省市：
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