【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及互联网教育平台，具体涉及一种互联网教育平台的多用户互动方法。
技术介绍
1、教育平台的多用户互动指的是在教育平台上，多个用户之间进行互动、交流和合作的过程。在这个过程中，用户可以通过平台提供的各种互动方式，如讨论区、直播课堂弹幕、小组讨论、问答等。
2、专利公开号为cn108270667a的专利中公开了一种互联网教育平台的多用户互动方法、装置、系统，所述方法通过弹幕保留了在线直播的互动性，同时在局域网内互动保证了教学内容的保密性和安全性，尤其适用于实际的、小范围的课堂教学实践，实用性更强；此外，仅仅对有较大用处的弹幕信息进行展示，提高了学习效率和互动效率，降低了教学内容展示占用的内存空间和数据空间，并结合无声录制或者剪切进一步降低了上传时的网络负载和对存储空间的占用；最后，通过局域网的局部直播和事后互联网的安全上传与查看相结合，不仅保证教学内容的安全性，同时便于事后查看与回放，从而进一步提高了教学质量。
3、但是，上述方案在保证教学内容的安全性的同时，无法根据多用户互动在教育平台中不同模块中的互动数...
【技术保护点】
1.一种互联网教育平台的多用户互动方法，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的一种互联网教育平台的多用户互动方法，其特征在于，分词和去停用词的具体方式为：
3.根据权利要求1所述的一种互联网教育平台的多用户互动方法，其特征在于，i表示为不同关键词对应的标号，j表示为不同关键词在对应的互动模块中出现的频率。
4.根据权利要求1所述的一种互联网教育平台的多用户互动方法，其特征在于，a1、a2、a3、a4和a5均为预设比例系数，满足a1+a2+a3+a4+a5＝1。
5.根据权利要求1所述的一种互联网教育平台的多用户互动...
【技术特征摘要】
1.一种互联网教育平台的多用户互动方法，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的一种互联网教育平台的多用户互动方法，其特征在于，分词和去停用词的具体方式为：
3.根据权利要求1所述的一种互联网教育平台的多用户互动方法，其特征在于，i表示为不同关键词对应的标号，j表示为不同关键词在对应的互动模块中出现的频率。
4.根据权利要求1所述的一种互联网教育平台的多用...
【专利技术属性】
技术研发人员：雷颖，孔垂旺，杨智，张梦萱，
申请(专利权)人：马鞍山峰立科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。