【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学用具领域，具体为一种便捷演示的农业水利灌溉教学用具。
技术介绍
1、水利灌溉是用人工设施将水输送到农业土地上，补充土壤水分，改善作物生长发育条件。
2、在教学过程中，为了更直观的对水利灌溉进行说明，在课堂上常通过演示装置来教学灌溉的过程，但现有的灌溉演示装置的灌溉方式单一，教学效果不好，且灌溉的营养液不能充分混合，导致灌溉演示后的最终成品效果与预期出现偏差。
技术实现思路
1、本技术为了解决现有的灌溉演示装置的灌溉方式单一，缺乏与学生的互动，教学效果不好，且灌溉的营养液不能充分混合，导致灌溉演示后的最终成品效果与预期出现偏差的问题，提供了一种便捷演示的农业水利灌溉教学用具。
2、所述便捷演示的农业水利灌溉教学用具，包括由上到下叠放固定的玻璃箱和储液箱，储液箱和玻璃箱均为箱体结构，且连接面尺寸相同，玻璃箱上方开口；
3、储液箱左右两侧对称安装第一水泵和第二水泵，用于抽出储液箱内的营养液；
4、第一水泵的输入端与储液箱内部连通，且输出端固定连接输水管；
5、输水管为倒“l”形，竖直部分与储液箱和玻璃箱侧面平行，末端的水平部分穿过玻璃箱侧壁上端，连接玻璃箱内部布水管的一端；布水管的另一端固定在玻璃箱内侧壁相对的位置，使布水管保持水平；布水管的底端均匀固定连通有若干个喷嘴，进行自动灌溉；
6、第二水泵的输出端固定连接软管；软管的顶端固定连接喷头，喷头可拿取的放置于玻璃箱顶端侧面的卡座上，实现手动灌溉；p>
7、所述玻璃箱和储液箱的连接面上均匀开设有若干个回流口，使玻璃箱内多余营养液能回流到储液箱内。
8、所述教学用具安装于移动小车上，移动小车包括一个底座，底座下方的四角分别固定安装一个万向轮；底座上方固定安装两个调节高度的气缸，同时两气缸分别固定连接储液箱底部下方，通过第三开关调节气缸的高度，带动教学工具进行上下移动。
9、与现有技术相比，本技术的有益效果是：
10、1、本技术可以通过第一水泵进行自动灌溉，也可以通过第二水泵让学生手动操作进行灌溉，实现了两种不同的灌溉方式，并将最终的成果进行效果对比，实现与学生良好互动，提高了教学质量。
11、2、本技术可以通过在储液箱下方添加底座以及万向轮和推手，实现该灌溉教学用具的随意移动；在储液箱下添加气缸，实现该灌溉教学用具高度的调整，方便学生观察，做出更好的教学演示。
12、3、本技术可以在储液箱内添加搅拌杆以及对应的电机，使营养液配料均匀混合，保证营养液质量从而通过不同浇灌方式最终得到的成品农作物质量更加准确。
13、4、本技术可以在玻璃箱和储液箱之间设置回流口，使浇灌到玻璃箱内多余的营养液回流到储液箱内，节约资源，控制教学成本。
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1.一种便捷演示的农业水利灌溉教学用具，其特征在于，包括由上到下叠放固定的玻璃箱和储液箱，储液箱和玻璃箱均为箱体结构，且连接面尺寸相同，玻璃箱上方开口；
2.根据权利要求1所述的一种便捷演示的农业水利灌溉教学用具，其特征在于，所述教学用具安装于移动小车上，移动小车包括一个底座，底座下方的四角分别固定安装一个万向轮；底座上方固定安装两个调节高度的气缸，同时两气缸分别固定连接储液箱底部下方，通过第三开关调节气缸的高度，带动教学工具进行上下移动。
3.根据权利要求2所述的一种便捷演示的农业水利灌溉教学用具，其特征在于，底座的上表面的一侧固定连接有推手。
4.根据权利要求1所述的一种便捷演示的农业水利灌溉教学用具，其特征在于，所述回流口的表面固定连接有滤网。
5.根据权利要求1所述的一种便捷演示的农业水利灌溉教学用具，其特征在于，所述储液箱内安装搅拌装置，该搅拌装置包括若干搅拌杆、旋转轴和减速电机；减速电机安装在储液箱外壁上，减速电机的输出端通过安装在储液箱侧壁上的轴承连接旋转轴的一端，旋转轴的另一端在储液箱内部，且末端连接固定有若干个呈不
6.根据权利要求1所述的一种便捷演示的农业水利灌溉教学用具，其特征在于，所述储液箱的外侧面上还安装加料管，用于向储液箱中添加营养液。
...【技术特征摘要】
1.一种便捷演示的农业水利灌溉教学用具，其特征在于，包括由上到下叠放固定的玻璃箱和储液箱，储液箱和玻璃箱均为箱体结构，且连接面尺寸相同，玻璃箱上方开口；
2.根据权利要求1所述的一种便捷演示的农业水利灌溉教学用具，其特征在于，所述教学用具安装于移动小车上，移动小车包括一个底座，底座下方的四角分别固定安装一个万向轮；底座上方固定安装两个调节高度的气缸，同时两气缸分别固定连接储液箱底部下方，通过第三开关调节气缸的高度，带动教学工具进行上下移动。
3.根据权利要求2所述的一种便捷演示的农业水利灌溉教学用具，其特征在于，底座的上表面的一侧固定连接有推手。
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【专利技术属性】
技术研发人员：杨林林，韩敏琦，张海文，杨胜敏，
申请(专利权)人：北京农业职业学院中国共产党北京市委员会农村工作委员会党校，
类型：新型
国别省市：
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