排课方法和装置、计算机可读存储介质和电子设备制造方法及图纸

技术编号:40416458 阅读:20 留言:0更新日期:2024-02-20 22:33
本申请涉及驾培技术领域,具体涉及一种排课方法和装置,以及计算机可读存储介质和电子设备,解决了人工排课的方式容易出现排课不均衡、资源利用不充分和学员等待时间长的问题。该排课方法,先确定目标排课问题对应的约束因素,基于约束因素,对目标排课问题进行划分,得到目标排课问题对应的多个排课阶段,然后确定相邻排课阶段之间的状态转移过程数据,基于多个排课阶段、相邻排课阶段之间的状态转移过程数据,生成多个第一排课方案,最后将多个第一排课方案分别编码为第一种群中的个体;基于第一种群中的个体进行交叉迭代,得到至少一个第二排课方案。

【技术实现步骤摘要】

本申请涉及驾培,具体涉及一种排课方法和装置,以及计算机可读存储介质和电子设备。


技术介绍

1、随着社会发展和人民生活水平的提高,机动车保有量和驾驶人员数量不断增加,这直接导致了驾培行业异常火爆。由于教练员的数量有限、培训车辆数量有限、驾校场地有限等因素,驾校学员都需要靠预约排队来获得课程安排,目前,预约课程都是靠驾校的工作人员来执行的。

2、然而,人工排课的方式容易出现排课不均衡、资源利用不充分、学员等待时间长等问题。


技术实现思路

1、有鉴于此,本申请实施例提供了一种排课方法和装置,以及计算机可读存储介质和电子设备,解决了人工排课的方式容易出现排课不均衡、资源利用不充分和学员等待时间长的问题。

2、第一方面,本申请一实施例提供的一种排课方法,包括:确定目标排课问题对应的约束因素;基于约束因素,对目标排课问题进行划分,得到目标排课问题对应的多个排课阶段,多个排课阶段依次关联;确定相邻排课阶段之间的状态转移过程数据,状态转移过程数据表征相邻排课阶段中的前一排课阶段对后一排课阶段的影响;基本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种排课方法,其特征在于,包括:

2.根据权利要求1所述的排课方法,其特征在于,所述确定相邻所述排课阶段之间的状态转移过程数据,包括:

3.根据权利要求1所述的排课方法,其特征在于,所述基于所述多个排课阶段、相邻所述排课阶段之间的状态转移过程数据,生成多个第一排课方案,包括:

4.根据权利要求1至3任一项所述的排课方法,其特征在于,所述基于所述第一种群中的个体进行交叉迭代,得到至少一个第二排课方案,包括:

5.根据权利要求4所述的排课方法,其特征在于,所述对所述第二种群中的个体进行交叉迭代,直到迭代得到的个体各自的适应度满足适应度阈值或...

【技术特征摘要】

1.一种排课方法,其特征在于,包括:

2.根据权利要求1所述的排课方法,其特征在于,所述确定相邻所述排课阶段之间的状态转移过程数据,包括:

3.根据权利要求1所述的排课方法,其特征在于,所述基于所述多个排课阶段、相邻所述排课阶段之间的状态转移过程数据,生成多个第一排课方案,包括:

4.根据权利要求1至3任一项所述的排课方法,其特征在于,所述基于所述第一种群中的个体进行交叉迭代,得到至少一个第二排课方案,包括:

5.根据权利要求4所述的排课方法,其特征在于,所述对所述第二种群中的个体进行交叉迭代,直到迭代得到的个体各自的适应度满足适应度阈值或直至迭代次数满足...

【专利技术属性】
技术研发人员:马宏段桂江魏永强
申请(专利权)人:易显智能科技有限责任公司
类型:发明
国别省市:

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