【技术实现步骤摘要】
本技术涉及体育教学，尤其涉及一种体育教学管理安全的学生训练装置。
技术介绍
1、随着我国教育事业的大力推广，使得我国的人均知识水平有了很大的提高，对于体育教学的训练设备也配备齐全，而体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。
2、现有的引体向上训练无法根据学生的身高调节合适的训练位置，就会导致身高偏矮的学生伸臂无法握住单杠，以至于无法表现出学生的具体身体素质。因此，本领域技术人员提供了一种体育教学管理安全的学生训练装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
技术实现思路
1、本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种体育教学管理安全的学生训练装置，该用于一种体育教学管理安全的学生训练装置具有便于不同身高的学生进行引体向上运动的功效，同时该用于一种体育教学管理安全的学生训练装置具备了较好的辅助支撑功能，以便于在学生做训练时提高安全性，解决了现有的一种体育教学管理安全的学生训练装置在做引体向上训练时由于身高问题无法完成指定训练指标的问题。
2、为实现上述目的，本技术提供了如下技术方案：
3、一种体育教学管理安全的学生训练装置，包括站台，所述站台上端两侧均固定设置有固定座，两个所述固定座上端中间均固定设置有支撑柱，两个所述固定座一侧壁均固定设置有电机，两个所述电机的输出端均固定连接有第一齿轮，两个所述第一齿轮均啮合连
4、所述站台上端两侧均固定设置有伸缩杆，两个所述伸缩杆上端均固定连接有半环扣，两个所述伸缩杆外壁一侧均螺纹连接有调节螺栓。
5、通过上述技术方案，通过固定座、支撑柱、电机、第一齿轮、第二齿轮、螺纹丝杠和滑动座可以便于对连接杆进行稳定高度调节，以便于不同高度的学生进行引体向上训练，提高训练便利性，通过伸缩杆、半环扣和调节螺栓可以在连接杆调节后起到稳定支撑的目的，保证学生在做引体向上时提高安全性。
6、进一步地，所述站台下端靠近四角处均固定设置有连接座，多个所述连接座一侧壁均固定设置有连接板，多个所述连接板上端面均贯穿设置有长锥杆；
7、通过上述技术方案，通过连接座、连接板和长锥杆可以在装置移动后进行稳定放置，避免在做训练时出现晃动的情况。
8、进一步地，所述站台下端固定连接有多个自锁万向轮，其中所述自锁万向轮的数量为四个；
9、通过上述技术方案，利用四个自锁万向轮可以稳定的将装置移动至合适的位置，提高可使用的范围性。
10、进一步地，所述调节螺栓一侧壁固定设置有转把，所述转把外壁固定套设有橡胶套；
11、通过上述技术方案，可以便于对调节螺栓进行转动调节，同时橡胶套可以避免手心被转把造成摩擦受伤。
12、进一步地，所述连接杆外壁两侧均固定套设有防滑套，其中所述防滑套与伸缩杆之间互不干扰；
13、通过上述技术方案，可以在学生做引体向上时避免手部被摩擦受伤，同时可避免与伸缩杆产生干扰，便于学生更好的进行训练。
14、进一步地，所述半环扣始终卡接在连接杆的外壁作为支撑；
15、通过上述技术方案，确定半环扣的卡接位置，以便于对连接杆进行支撑。
16、进一步地，两个所述支撑柱一侧壁均开设有凹槽；
17、通过上述技术方案，提高足够的安装和活动空间，便于内部滑动座进行移动调节。
18、进一步地，所述连接座的高度低于自锁万向轮；
19、通过上述技术方案，避免连接座贴附地面，不便于进行移动。
20、本技术具有如下有益效果：
21、1、本技术提出的一种体育教学管理安全的学生训练装置，相比现有装置，在该装置投入使用时，首先将该装置通过自锁万向轮移动至指定位置，在位置确定之后，再将长锥杆打入接触面，实现稳定即可，达到了便于对装置进行移动固定的作用。
22、2、本技术提出的一种体育教学管理安全的学生训练装置，相比现有装置，在该装置固定完成之后，之后根据学生的身高开始对连接杆进行高度调节，期间只需启动电机带动第一齿轮转动，通过啮合原理，第二齿轮就会带动螺纹丝杠转动，进而两个滑动座就会带动连接杆进行高度调节，直至合适的高度即可，达到了便于对学生做引体向上手握高度的作用。
23、3、本技术提出的一种体育教学管理安全的学生训练装置，相比现有装置，在连接杆调节之后，期间还需手动转动转把，通过松开伸缩杆，将半环扣卡接在连接杆外壁，再利用调节螺栓进行固定即可，达到了稳定支撑提高做训练安全性的作用。
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1.一种体育教学管理安全的学生训练装置，包括站台(1)，其特征在于：所述站台(1)上端两侧均固定设置有固定座(4)，两个所述固定座(4)上端中间均固定设置有支撑柱(6)，两个所述固定座(4)一侧壁均固定设置有电机(5)，两个所述电机(5)的输出端均固定连接有第一齿轮(16)，两个所述第一齿轮(16)均啮合连接有第二齿轮(17)，两个所述第二齿轮(17)内侧壁均固定连接有螺纹丝杠(9)，两个所述螺纹丝杠(9)外壁均滑动套设有滑动座(10)，两个所述滑动座(10)之间固定连接有连接杆(8)；
2.根据权利要求1所述的一种体育教学管理安全的学生训练装置，其特征在于：所述站台(1)下端靠近四角处均固定设置有连接座(3)，多个所述连接座(3)一侧壁均固定设置有连接板(11)，多个所述连接板(11)上端面均贯穿设置有长锥杆(12)。
3.根据权利要求1所述的一种体育教学管理安全的学生训练装置，其特征在于：所述站台(1)下端固定连接有多个自锁万向轮(2)，其中所述自锁万向轮(2)的数量为四个。
4.根据权利要求1所述的一种体育教学管理安全的学生训练装置，其特
5.根据权利要求1所述的一种体育教学管理安全的学生训练装置，其特征在于：所述连接杆(8)外壁两侧均固定套设有防滑套(19)，其中所述防滑套(19)与伸缩杆(7)之间互不干扰。
6.根据权利要求1所述的一种体育教学管理安全的学生训练装置，其特征在于：所述半环扣(15)始终卡接在连接杆(8)的外壁作为支撑。
7.根据权利要求1所述的一种体育教学管理安全的学生训练装置，其特征在于：两个所述支撑柱(6)一侧壁均开设有凹槽(18)。
8.根据权利要求2所述的一种体育教学管理安全的学生训练装置，其特征在于：所述连接座(3)的高度低于自锁万向轮(2)。
...【技术特征摘要】
1.一种体育教学管理安全的学生训练装置，包括站台(1)，其特征在于：所述站台(1)上端两侧均固定设置有固定座(4)，两个所述固定座(4)上端中间均固定设置有支撑柱(6)，两个所述固定座(4)一侧壁均固定设置有电机(5)，两个所述电机(5)的输出端均固定连接有第一齿轮(16)，两个所述第一齿轮(16)均啮合连接有第二齿轮(17)，两个所述第二齿轮(17)内侧壁均固定连接有螺纹丝杠(9)，两个所述螺纹丝杠(9)外壁均滑动套设有滑动座(10)，两个所述滑动座(10)之间固定连接有连接杆(8)；
2.根据权利要求1所述的一种体育教学管理安全的学生训练装置，其特征在于：所述站台(1)下端靠近四角处均固定设置有连接座(3)，多个所述连接座(3)一侧壁均固定设置有连接板(11)，多个所述连接板(11)上端面均贯穿设置有长锥杆(12)。
3.根据权利要求1所述的一种体育教学管理安全的学生训练装置，其特征在于：所述站台(1)下端...
【专利技术属性】
技术研发人员：崔炜，张琳，
申请(专利权)人：烟台工程职业技术学院烟台市技师学院，
类型：新型
国别省市：
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